讲述春天的故事导学案有答案

真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。第六课 第二节 讲述春天的故事学习目标：情感、态度、价值观：热爱中国共产党，拥护党的路线、方针、政策；热爱社会主义祖国。能力：理解国家的大政方针，增强建设祖国的本领。知识：知道改革开放是党在社会主义初级阶段基本路线的一个重要基本点；懂得改革开放的必要性。 重点：我国实行改革的必要性。难点：我国实行对外开放的必要性。u 预习案u 预习范围： 71页76页1. 我国社会发展的直接动力是_。2. 我国必须长期坚持的一项基本国策是_。3. 对外开放的有效方式是_，_，_，_，_、办企业等。4. 对外开放的两种基本途径是_、_。5. 我国为什么要改革？6. 我国为什么必须坚持对外开放的基本国策？7在对外开放的新形势下，青少年应怎样做？u 探究案学始于疑-我思考，我快乐！I、质疑探究-质疑解疑、合作探究探究点一：1、你认为海尔厂子存在哪些问题？请结合材料谈一谈。2、如果你是厂长，你会怎么做？探究点二：1、海尔通过砸冰箱“砸”掉了什么？砸冰箱“砸“出了什么？2、这里的“砸”实质上指的是课本中的哪一措施？探究点三：海尔通过“引进来”和“走出去”获得了巨大的成功，主要体现了课本中哪一原理？结合课本谈谈你对它的理解。探究点四：我们面对改革开放道路上的困难和挑战应该怎样做？探究点五：我们面对改革开放道路上的困难和挑战应该怎样做？国家：青少年：精挑细选，看看谁最棒1. 标志着拉开我国改革开放序幕的事件是 （ ）A .新中国的成立 B 社会主义改革完成C 党的十一届三中全会召开 D党的十六大召开2. 3、我国之所以进行改革，是因为 （ ）社会主义制度具有无比的优越性 社会主义制度不成熟、不完善，存在体制上的弊端 旧体制抑制了劳动者的积极性、主动性和创造性 旧体制阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高 社会主义制度不适合中国国情A B C D4、下列是人们对对外开放的一些评价，你认为合理的是 ( )开放打开了窗子，新鲜空气是进来了，可苍蝇蚊子也进来了，得不偿失开放的确引起了一些弊端，但我们要兴利除弊，不能把洗澡水和孩子一起倒掉拱手把国内市场让给外资企业，无异于清政府“五口通商”“门户开放”在国际经济竞争中我们要长袖善舞，但更要发展自己、苦练内功A B C D5、对外开放后，一些腐朽的东西进来了，中国的一些地方也出现了一些丑恶现象，如吸毒、经济犯罪等。这告诉我们 （ ）A对外开放是有害的 B在对外开放过程中，我们在借鉴、吸收一切先进的东西的同时又要抵制一切腐朽的东西 C要把“引进来”与“走出去”结合起来D提高我国对外开放水平6、邓小平说：“中国在西方国家产业革命后变得落后了，一个重要原因就是闭关自守。建国以后，人家封锁我们，在某种程度上我们也还是闭关自守，这给我们带来一些困难。30多年的经验教训告诉我们，关起门来搞建设是不行的，发展不起来。”读完这段话，你探究出的结论是 （ ）A当今的世界是开放的世界 B中国的落后是他人封锁的结果C对外开放是我国发展的必由之路 D只要对外开放中国就能飞速发展活动探究题7、改革开放30多年来，中国共产党人带领着人民，突破了一个又一个传统“禁区”，闯过了一道又一道艰难险阻。一个经济繁荣、社会和谐的中国已迅速崛起于世界的东方。（1）假如让你对改革开放以来取得的成就做一个调查，你采取哪些途径？（2分）（2）主题班会上，同学们纷纷发表了自己对改革开放的感悟，你的感悟是什么呢？（3分）（3）简谈你在改革开放的潮流中要做些什么？ （4）近年来党和政府坚持农村改革，推进社会主义新农村建设。试举几个体现新农村改革的事例 讲述春天的故事学案导学 【课标链接】感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，增强热爱中国共产党的情感。1、 自主构建知识网络 -是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。只有通过-才能为生产力的进一步发展扫清障碍。改革是我国社会发展的-。我们每个人都应以主人翁的姿态正确对待-道路上的困难的问题，正确对待改革给个人和家庭带来的影响，争做改革事业的-、-、-。-是现代化建设的必要条件。我国的对外开放形式有发展-，利用-，引进国外-，创办-和-，到国外-、-等。其基本途径有“-”和“-”-是我国必须长期坚持的一项基本国策。对外开放的政策，我们应持的态度：从国家角度来看，应-从青少年角度来看，我们青少年应树立-、-、-的国际意识，全面提高自身素质，为将来参与我国的对外开放做好充分的准备。2、合作交流（一）阅读P72资料回答：小岗村改革的内容是什么？为何要进行改革？读“相关链接”讨论明确改革的性质、深度、广度，目标。（二）观察P73漫画回答：（1）以上漫画反映了我国-、-、-、-领域的改革。（2）改革的作用和意义：通过改革，完善和发展了-，给我国社会注入了生机和活力，极大地调动了广大人民群众的-、-和-，使社会生产力得到了极大地解放，国家经济得到了迅速的发展。实践证明：-是我国社会发展的直接动力。（三）结合P74页图及海尔的典型事例讨论：（1）对外开放给我们带来了什么变化？（2）我国为什么要实行对外开放的基本国策？3、合作探究阅读世贸组织的材料后，小组讨论交流：我国加入世贸组织意味着什么？（提示：要辩证地看问题）依据提纲，结合所学知识，谈谈自己的收获。提纲： 原因改革 作用春天的故事 要求（改革开放） 形式 途径 开放 原因 要求【中考链接】改革开放深刻地改变了中国，30年来，我国国内生产总值年均增长超过9%，综合国力与人民生活水平有了奇迹般地提升，在政治、文化、社会建设方面也取得了巨大成就，人民的思想观念和生活方式发生了很大的变化，新时期最鲜明的特点及时改革开放，只有在改革开放的问题上取得新进展，才是对改革开放最好的纪念。为什么说“只有在改革开放问题上取得新进展，才是对改革开放最好的纪念。”?【自主训练、巩固提高】1、2009年3月5日，十一届全国人大二次会议在北京人民大会堂开幕。国务院总理温家宝在阐述2009年的主要任务时指出，改革开放是经济社会发展的不竭动力。我们将坚持改革开放不动摇，通过深化改革破解发展难题，在扩大开放中赢得发展机遇。对此，下列说法正确的是 （ ）A改革和开发时当今世界的主题B改革开放是党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求C改革开放是党和国家生存和发展的政治基石D改革开放是我们党和国家发展进步的活力源泉2、 和谐社会是改革发展的社会，也是包容开放的社会，因为改革开放是： （ ）（1） 新时期中国最鲜明的特征（2） 社会主义现代化建设顺利进行的政治保证（3） 社会主义中国的强国之路（4） 符合时代的特征和世界经济技术的发展规律A(1)(2)(3) B(1)(3)(4) C(2)(3)(4) D(1)(2)(4)3、改革开放的伟大实践对青少年提出了什么要求？4、2008年时我国改革开放30周年，在了解了改革开放30年取得的辉煌成就之后，某校九年级（7）班的学生深受鼓舞，为我国改革开放所取得成就感到骄傲和自豪，并开展了“盛赞改革开放好政策”等一系列活动，请你也来参与吧。【我唱赞歌】唱一首歌颂改革开放的歌曲。（写出歌名即可）【我来关注】搜集你身边的改革开放的事例。【我来献计】为当地政府加大改革开放的步伐提出自己的建议。（至少两条）【我在行动】你准备怎样积极投身于改革开放的浪潮中？第三单元第六课：讲述春天的故事学习目标：情感态度价值观：1、 热爱中国共产党，热爱社会主义祖国。2、 拥护十一届三中全会以来党的路线、方针、政策。能力：理解国家的大政方针，增强建设祖国的本领。知识：懂得改革开放的必要性。教学重难点： 正确理解改革开放 课前延伸春天的故事讲的是怎样的故事？欣赏歌曲，思考问题（多媒体展示）课前预习1、 是我国社会发展的直接动力。2、社会主义 具有无比的优越性，但我国的社会主义制度还不成熟不完善，存在着 的弊端，只有通过 才能为生产力的进一步发展扫清障碍。3、改革不是对原有经济体制的修修补补，而是体制的根本性变革，是 。4、对外开放是我国必须坚持的一项 。5、我国经济体制改革的目标 我国政治体制改革的目标 6、通过改革， 和 了社会主义制度，给我国社会注入了 ，极大地调动了广大人民群众的 、 和 ，使社会生产力得到极大的解放。7、我们每个人都应以主人翁的姿态正确对待 ，正确对待，争做 。 8、只有对外开放，才能 ，才能 追赶世界先进水平。课内探究一、改革社会发展的直接动力。探究活动一（一）请阅读：小岗村的改革系列报告一1、说一说：改革前，小岗村的农民是怎样进行生产劳动的？收益分配是怎样的？2、议一议：这种劳动和收益分配方式能否调动劳动者的生产积极性？为什么？（二）小岗村的改革系列报告二1、说一说：小岗村改革的内容是什么？2、想一想：这种改革为什么能使粮食产量猛增？3、小岗村改革前后的对比说明了什么？（三）阅读课本73页相关链接、图片、正文，交流讨论以下问题：1、 我国的改革还包括那些方面？改革给我们带来了什么？2、改革是否改变了我国的社会性质?3、改革的意义：4、改革过程并非一帆风顺，对各种出现的问题和困难青少年应该怎样做？二、开放现代化建设的必要条件探究活动二（一）阅读课本图片、正文和相关链接，交流讨论以下问题1、 概括总结对外开放的有效方式和基本途径。2、我国为什么要进行对外开放？（当今形式；我国的国情；中外差距：存在的问题。）3、对外开放取得了哪些辉煌的成就呢？表明了什么？（二）、1、为了进一步扩大对外开放，提高对外开放水平，经过15年的艰苦谈判，我国终于在2001年12月11日正式加入了世贸组织，成为其第143个成员国，这是我国对外开放的一个里程碑。那么我国为什么要加入世贸组织呢？2、面对入世带来的新情况，我们青少年应该怎样做？谈收获：通过本节课的学习，你收获了什么 课后拓展调查本市有哪些外资企业和中外合资企业？它们主要生产或经营什么？给当地经济带来什么影响？ 当堂检测（看看你的掌握情况）1、自党的十一届三中全会召开以来，我国综合国力日益增强，中国以更加豪迈的姿态走向世界。中国的发展离不开改革开放。对改革开放认识错误的是（ ）A、是我们的强国之路 B、 极大地解放和发展了我国的社会生产力C、 有利于我们逐步摆脱不发达状态 D、 是我们立党立国的根本2、2006年12月14日至15日，首次中美战略经济对话在北京成功举行。对话必将推动中美经济贸易关系和建设合作关系的健康发展产生积极的影响。对话的成功举办表明（ ）A、 美国成为中国最友好的国家 B、 美国的所有承诺都是可信的C、 中国和美国都是发达国家 D 、我国坚持对外开放的基本国策3、2010年11月26日，湖南日报：30多年来，正是因为我们坚定不移地推进改革开放，才创造出举世瞩目的“中国奇迹”。对此下列认识正确的是（ ）A 、改革是一切工作的中心 B、改革是我国的基本国策C、改革是现代化建设政治保障 D、改革是经济和社会发展的动力4、2010年12月16日中国新闻网：温家宝总理在纽约会议时强调，中国仍然是一个发展中国家的基本事实没有改变，中国坚持改革开放的基本国策没有改变，也永远不会改变。这是因为改革开放（ ）是我们的奋斗目标 能解放和发展社会生产力是不断创新充满活力的体制机制的必然要求是发展中国特色社会主义的强大动力A、 B、 C、 D、5、揭开我国改革开放序幕的是（ ）A、党的十二大 B、的十一届三中全 C、党的十四大 D、党的十六大6、我国经济体制改革的目标是（ ）A.建立社会主义公有制经济体制B.建立社会主义非公有制经济体制C.建立社会主义计划经济体制 D.建立社会主义市场经济体制材料说明题材料一：邓小平说：“如果从明朝中叶算起，到鸦片战争，有三百多年的闭关自守，如果从康熙算起，也有近两百年。长期闭关自守，把中国搞得贫穷落后，愚昧无知。”材料二：我国在改革开放20年以来，发生了翻天覆地的变化。2001年我国国内生产总值达到95 933亿元，国内经济总量已跃居世界第6位，外汇储备居世界第2位。2001年我国还发生了三件令国人扬眉吐气的大事：成功申办2008年夏季奥运会、中国加入世界贸易组织、中国足球打入世界杯。请回答；（1）材料一、二分别说明了什么问题？两则材料共同说明了什么问题？（2）我国为什么要实行对外开放？教学内容：讲授第二框讲述春天的故事。 重点难点：认识“我国实行改革的必要性”是本课的教学难点。 课时安排：两课时授完 第1课时（总第32课时） 教学内容：改革社会发展的直接动力。 导学过程： （一）情境导入 情境材料：（详见教材P71页）（播放春天的故事，学生听完后讨论交流）（略） 一曲春天的故事讲的是怎样的故事？ “故事”给中国带来了哪些变化？（作业） 答案：春天的故事讲述的是我国改革开放的故事。 改革开放多年来，中国发生了翻天覆地的变化，国家日益繁荣昌盛，综合国力明显增强，国际地位极大提高，人民生活丰富多彩，改革使我们这个有着5000年文明史的国家焕发出新的勃勃生机。 （二）新课导学 知识点一：改革社会发展的直接动力（P71页） 1.波澜壮阔的改革洪流（P71页） （学生阅读教材正文） 教师讲述：党的十一届但中全会开启了改革开放的闸门（改革的起点）。我国的改革开放由农村到城市（改革的过程），由经济领域到政治、文化、科技、教育等领域，迅速形成波澜壮阔的滚滚洪流（改革的广度），改革推动中国进入了新的历史时期，使我们这个有着5000年文明史的国家焕发出新的勃勃生机（改革的意义）。 2.实行改革才能扫清生产力发展的障碍（P72页） （学生阅读教材正文） 探究交流（教材P72页材料）（略） 小岗村改革的内容是什么？这种改革为什么能使粮食产量猛增？ 查阅更多有关我国通过改革推动经济、社会发展的资料，体会改革的必要性。（作业） 答案：小岗村改革的内容是对土地进行了“承包”，种什么、种多少、怎么种，完全由农民自己作主。 这种改革，让小岗村的村民看到了希望，极大地跳动了农民的积极性和创造性，因此使粮食产量猛增。 关于改革的必要性： 教师讲述：为什么同样这些人，同样这些地，改革后一年生产的粮食相当于前一年的4倍呢？这就是改革的结果！改革的必要性！ （在社会主义制度下，社会的基本矛盾仍然是生产关系于生产力、上层建筑与经济基础之间的矛盾。虽然社会主义社会生产关系与生产力、上层建筑与经济基础之间是基本相适应的关系，但是也存在不相适应的方面，有的时候、有的方面还是相当尖锐的。在社会主义基本矛盾系统中，作为社会主义生产关系和上层建筑本质属性的社会制度，是以生产资料公有制为其基础的，其性质与现代生产力社会化的本质要求是相吻合的，然而要使社会生产力获得应有的发展，作为社会的具体制度，也必须符合一定时空条件下生产力水平的要求。因此，在已经建立起社会主义基本制度的前提下，要解决社会基本矛盾，还必须建立起一套适合生产力要求的具体组织形式、管理体制和运行机制。） 社会主义制度建立之初，实行的是计划经济，适应了当时的生产力发展的需要，曾经促进了经济的发展。但是，随着社会的不断发展，原有的体制逐渐显示出它的弊端：统得过多、管得过死，分配上的“平均主义”、“大锅饭”。经济组织之间丧失必不可少的竞争，劳动者丧失了劳动积极性，这种管理体制阻碍了生产力的发展，导致社会进步缓慢，人民生活提高缓慢。 只有通过改革束缚生产力发展的旧的体制，给经济组织创造一种竞争、创新、发展的充满生机和活力的机制，给公民创造一种“人尽其才”、充分施展才华的管理体制，才能进一步推动生产力的发展和社会的全面进步。因此，对旧的经济体制进行根本性的变革，建立充满生机和活力的社会主义市场经济体制，完善社会制度，是生产力本身发展的直接呼唤，是社会主义基本矛盾运动的客观要求。 综上所述，改革的必要性就在于：社会主义基本制度具有无比的优越性，但我国的社会主义制度还不成熟、不完善，存在着体制上的种种弊端，抑制了劳动者的积极性和创造性地发挥，使经济组织失去了应有的活力，阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高。只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。 相关链接（详见教材P73页）（学生阅读链接材料） 教师讲述：我国的改革是全方位的多层次的，它包括经济、政治、科技、教育、文化等各个领域。“相关链接”中的四句话对改革的性质、深度、广度、目标等方面进行了简要说明： 改革的性质我国的改革是一场全面而深刻的社会变革，是社会主义制度的自我完善和发展；（作业） 改革的广度改革包括经济、政治、科技、教育、文化等各个领域； 改革的深度改革不是对原有体制的修修补补，而是体制的根本性变革，是社会主义制度的自我完善和发展； 改革的目标我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制；我国政治体制改革的目标是建设有中国特色社会主义民主政治。（作业） 3.改革使我国生产力获得了极大的解放和快速发展（P73页） （学生阅读教材正文） 教师讲述：通过改革，完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力，极大地调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性，使这会生产力得到了极大的解放，国家经济得到了迅速的发展。实践证明，改革使我国社会发展的直接动力。 探究交流（详见教材P73页） 以上漫画反映了我国哪些领域的改革？ 了解我们周围的人，说说我国改革还包括哪些方面？改革给我们带来了什么？ 答案： 以上漫画反映了我国民主选举、科技、教育、社会制度等领域的改革。 通过改革，完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力，极大地调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性，使社会生产力得到了极大的解放，国家经济得到了迅速发展。 4.当代青年应当做改革事业的拥护者、参与者和推动者（P74页） （学生阅读教材正文） 教师：改革是一项全无古人的伟大创举，不可能一帆风顺，改革过程中也会遇到种种困难和问题，也会涉及到许多人的切身利益。那我们该怎样正确对待改革呢？ 议一议：我们应该怎样正确对待改革？ 答案：我们每个人都应当以主人翁的姿态正确对待改革路上遇到的各种困难和问题，正确对待改革给个人和家庭带来的影响，做改革事业的拥护者、参与者和推动者。 探究交流（详见教材P74页） 如果你是小慧，会怎样劝解母亲？ （此活动引用现实生活中的典型素材，创设情境，引导学生正确对待改革给个人生活带来的影响，引导学生在现实价值冲突中，做出正确的判断和选择，使学生能够以主人翁的姿态正确对待改革道路上遇到的困难和问题，正确对待改革给个人和家庭带来的影响，做改革事业的拥护者、参与者和推动者。） （三）课堂小结（略） （四）作业安排： （1）一曲春天的故事讲的是怎样的故事？“故事”给中国带来了哪些变化？ （2）说说我国改革又和必要性？ （3）我国改革的性质和目标分别是什么？ （4）我们应该怎样正确对待改革？ 初中学习网，资料共分享！我们负责传递知识！【课题】时代的选择【教师寄语】乘着科学的翅膀，放飞创新的梦想。【学习目标】1、理解实施科教兴国的现实意义。2、了解我国在科技教育方面的成就，知道与发达国家的差距。3、感受科技、教育对国家、民族的重要性，增强热爱学习的观念。【重、难点】科教兴国是时代的选择和争创新型人才是本课的教学重点。【学习过程】情景感悟：目前，全球有纽约、巴黎、伦敦、东京、芝加哥五个国际大都市圈，这些大都市圈的现代化路桥纵横，因此商机无限，繁华异常。杭州湾跨海大桥通车后，“长三角”地区的15个经济发达城市“距离缩短”，往来便捷；将有望以上海为中心，形成第六个国际大都市圈。从此可以看出，我们应怎样认识“科技改变世界”、“科技引领未来”？ 知识梳理、自主学习：仔细阅读课本内容，相信你能做得很好。不过，你可要注意，提出一个问题比回答一个问题更重要！集中精力听课，把预习中的疑惑彻底解决。相信成功就在前面等着你！1、为什么要大力发展科学技术？（科技的重要性）（ 页）（1）实践证明，一个国家和民族的命运与其 的发展息息相关，一个国家，一个民族如果输掉了科技，也就输掉了未来。（2） 是第一生产力，它决定着 的发展水平和速度。一项科学技术的发明，往往能创造出巨大的 和 。 已成为推动经济发展 的因素。2、为什么要大力发展教育事业？（教育的地位及作用、重要性）（ 页）（1）百年大计，教育为本。科学技术的发展，关键在 。 是一个国家最为重要的资源，而人才的培养主要靠 。教育的根本任务是 （2） 当今世界，教育越来越成为提高一个国家 的基础，教育水平的高低决定着 ，决定着 ，并最终决定着 必须对科技、教育、人才三者的关系有一个清醒的认识。3、当今世界，以 和 为核心的新科技革命浪潮席卷全球，哪个国家掌握了先进的科学技术和人才资源，哪个国家就能在竞争中赢得主动。4、目前我国的科技与教育与发达国家相比还有 。我国科技教育相对落后的状况逼迫我们必须做出正确的选择。*5、我国为什么要实施科教兴国战略？（科技的重要性）（教育的重要性）为了缩小与发达国家之间的差距，使我国在国际竞争中占据有利地位，就必须实施 战略，把 放在的战略地位。时代的选择 科教兴则国兴面对竞争与差距实施科教兴国原因原因大力发展科技，尤其是 ，可以提高我国的国际科技竞争力；大力发展教育，才能提高我国国民素质，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨大 。我国实施 战略，是时代的正确选择。【收获平台】根据提纲谈收获 【自主训练】1、2009年全国财政安排农村义务教育经费比2008年增加470亿元；全国农村义务教育阶段全面免除学杂费。这些举措给我们的主要启示是（ ）A、国家过去对教育的投入太少 B、教育的经费缺口太大C、国家现在有财力投资教育 D、国家真正把教育摆在优先发展的战略地位2、下列活动中直接体现科教兴国战略的有（ ）A、青岛市连续三年被评为“全国无偿献血先进城市” B、滨州市开展帮助失学女童复学的“春蕾女童计划” C、北京奥运会吉祥物福娃收到世界各地朋友的喜爱D、千手观音舞蹈获得观众的喜爱和好评3、实施科教兴国战略，要求我们（ ）尊重知识，尊重人才 坚持教育为本，大力发展教育事业 把科技教育作为国家一切工作的中心 落实“科学技术是第一生产力”的思想A、 B、 C、 D、4、备战2008奥运会，我国体育健儿加大了训练的科技含量，体育总局成立了科研课题小组，吸收各界科技人才联合攻关，运动队配备科技专家跟队训练。下面对此认识正确的是：（ ）科学技术已经渗透到社会生活的方方面面 国际竞争的实质是经济、科技为基础的综合国力的较量 我国实施科教兴国战略取得了巨大成绩 我国不仅是体育强国，而且也是世界一流的科技强国。A B C D5、温家宝总理在十届全国人大五次会议上所作的政府工作报告中指出，教育是国家发展的基石，教育公平是重要的社会公平。要坚持把教育放在优先发展的战略地位，加快各级各类教育的发展。（1）为什么要坚持把教育放在优先发展的战略地位？（2）请你为当地政府发展教育事业提出两条合理化建议。教（学）后反思：13 / 13