幼儿园教案《温暖的家》

幼儿园教案温暖的家 幼儿园教案,中班教案,大班教案,小班教案,主题教案 幼儿园教案暖和的家 【活动目标】 、通过嬉戏活动，激发幼儿情愿关心别人的情感，培育幼儿对围拢搭建的爱好。 、巩固幼儿对大小的辨别力量，进展幼儿的语言和制造性。 【活动预备】 、5种玩具动物，每种动物各一大一小，玩具老虎一只。 、5筐不同材料的建构积木。 【活动过程】 、导言爱好： 出示小动物，分别与各种小动物打招呼，如：“小牛妈妈你好！小牛宝宝你好！”知道大的是妈妈，小的是宝宝。 冬天到了，小伴侣你们的家里温和吗？可是这些小动物也想有一个暖和的家，我们一起来帮帮它们的忙，帮它们造一个暖和的家，你们情愿吗？ 、感悟表现： 老师先给小牛妈妈和小牛宝宝造一个暖和的家。（老师讲解示范围拢搭建的方法）要求把小动物围在当中，不能有漏缝的地方。 现在就请小伴侣为你们的小动物伴侣造一个暖和的家吧！（幼儿动手操作，老师观看指导，引导幼儿搭建不同的家） 引导幼儿与动物交谈，如：“*你喜爱什么样的家啊？”“等家造好了你就不冷了。” 、点拨指导： 出示大老虎，创设夜晚小动物睡觉的情景。（关掉一半的灯或全部的灯，小动物倒下表示睡觉。） 情景表演：大老虎天都没有找到东西吃了，肚子好饿啊！咦，这里有好几个小动物的家，看看哪个小动物家的门和窗没关好，我就可以进去把它吃掉了。 老虎依次观看每个小动物的家： 这个小动物家的门和窗都关好了，看来吃不到它了。 幼儿园教案,中班教案,大班教案,小班教案,主题教案 这个小动物家的门没有关好，我可以进去吃掉它了。（老师或其它幼儿提示仆人赶快进行补救） 老虎还是没有找到吃的，就活活饿死了。（引导幼儿表现出兴奋的心情） 4、扩展延长： 你们为小动物们造了很暖和的家，小动物们都特别兴奋，它们想和你们做好伴侣，你们情愿吗？ 请幼儿每人抱一个小动物，带小动物到绿草地玩。