资源描述
回顾 拓展八 ( (一一) )交流平台交流平台 1.1.异国、异地的风情给你留下了哪些印象异国、异地的风情给你留下了哪些印象? ?小组内从这几个小组内从这几个 方面方面( (夸一夸我眼中的异域风情夸一夸我眼中的异域风情; ;唱一唱我心中的异域歌曲唱一唱我心中的异域歌曲; ; 跳一跳我喜爱的异域舞蹈跳一跳我喜爱的异域舞蹈)交流。交流。 2.2.每组推荐代表交流。每组推荐代表交流。 3.3.认真回忆本单元课文内容认真回忆本单元课文内容, ,找出自己最受感动或最喜欢的精找出自己最受感动或最喜欢的精 彩片段或篇章进行品读彩片段或篇章进行品读, ,说一说作者运用了什么方法写得如说一说作者运用了什么方法写得如 此动人。此动人。 4.4.这学期快结束了这学期快结束了, ,全班一起交流各自在学习语文上的收获和全班一起交流各自在学习语文上的收获和 体会。体会。 ( (二二) )日积月累日积月累 1.1.小组交流小组交流: :说说对四句名人名言的理解说说对四句名人名言的理解, ,联系生活和学习联系生活和学习 谈谈自己的体会。谈谈自己的体会。 2.2.小组展示小组展示: :展示自己课外收集到的名言警句。展示自己课外收集到的名言警句。 ( (三三) )趣味语文趣味语文 1.1.小组内交流“趣味语文”的有趣之处。小组内交流“趣味语文”的有趣之处。 _ _ _ _ _ 2.2.全班交流全班交流: :课外收集的有趣的广告语和其他有趣的语文材料。课外收集的有趣的广告语和其他有趣的语文材料。 手表广告手表广告言外之意是这家钟表公司的产品质量非常言外之意是这家钟表公司的产品质量非常 好。好。最短的科幻小说最短的科幻小说给人留有无限的想象空间。给人留有无限的想象空间。交交 通告示通告示幽默风趣幽默风趣,富有人情味富有人情味,提示司机注意交通安全提示司机注意交通安全 市区内限速市区内限速30英里英里;超过超过60英里英里,要接受处罚要接受处罚;超过超过80英里英里,就就 会有安全隐患与生命危险。会有安全隐患与生命危险。 1.1.巧填名言警句。巧填名言警句。 (1)(1)王玲连续几次数学考试失利王玲连续几次数学考试失利, ,沮丧不已沮丧不已, ,你会对她说你会对她说: : “ _。”。” (2)(2)当朋友遭遇挫折时当朋友遭遇挫折时, ,我们可以用普希金的话安慰他们我们可以用普希金的话安慰他们: : “_ _。”。” 失败是成功之母失败是成功之母 假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你,不要心焦不要心焦,也不要烦恼也不要烦恼,阴郁的阴郁的 日子里要心平气和日子里要心平气和,相信吧相信吧,那快乐的日子就会来到那快乐的日子就会来到 2.2.读下列趣味语文材料读下列趣味语文材料, ,说说它们各自要表达的意思。说说它们各自要表达的意思。 (1)(1)劳特公司为其生产的劳特牌胶水所制作的广告语是这样劳特公司为其生产的劳特牌胶水所制作的广告语是这样 的的:“:“谁能用手把用劳特牌胶水粘到墙上的金币掰下来谁能用手把用劳特牌胶水粘到墙上的金币掰下来, , 这块金币就归他所有。”这块金币就归他所有。” _ (2)(2)在美国西海岸一条公路的急转弯处在美国西海岸一条公路的急转弯处, ,有一块标语牌是这样有一块标语牌是这样 写的写的: :如果你的汽车会游泳的话如果你的汽车会游泳的话, ,请照直开请照直开, ,不必刹车。”不必刹车。” _ 劳特牌胶水的质量非常好。劳特牌胶水的质量非常好。 提示司机开车要随时注意刹车。提示司机开车要随时注意刹车。 本组课文带我们到不同地域本组课文带我们到不同地域, ,领略了那里独特的异域风领略了那里独特的异域风情。作者在表现独特的异域风情时情。作者在表现独特的异域风情时, ,运用了运用了_、_、 _等修辞手法和等修辞手法和_、_等结构等结构方式方式, ,在以后的习作中我们要学会运用这些方法。在以后的习作中我们要学会运用这些方法。 比喻比喻 排比排比 拟人拟人 先概述后分述先概述后分述 首尾呼应首尾呼应
展开阅读全文