苏教版小学科学四年级下册《摆》课件

西碾乡小学斯平西碾乡小学斯平 摆的快慢与摆线的长短有关，摆的快慢与摆线的长短有关，摆线越短，摆摆动得越快。摆线越短，摆摆动得越快。 摆的快慢与摆锤的重量、摆幅摆的快慢与摆锤的重量、摆幅的大小无关。的大小无关。 单摆在偏角很小（大约在度以内）单摆在偏角很小（大约在度以内）时振动，这时，单摆的振动周期与时振动，这时，单摆的振动周期与摆长的平方根成正比，跟重力加速摆长的平方根成正比，跟重力加速度的平方根成反比，而跟摆的重量度的平方根成反比，而跟摆的重量和振幅无关，单摆的振动周期与振和振幅无关，单摆的振动周期与振幅无关的性质叫做摆的等时性。幅无关的性质叫做摆的等时性。l1656 年惠更斯利用摆的等时性制成摆式年惠更斯利用摆的等时性制成摆式钟。钟。 1 1、摆长是支架到摆锤重心的距离。、摆长是支架到摆锤重心的距离。2 2、计算摆球振动次数时，以摆锤通过最低位、计算摆球振动次数时，以摆锤通过最低位置时开始计时较准确。置时开始计时较准确。3 3、摆来回一次经过最低点为一个周期、摆来回一次经过最低点为一个周期, ,最后最后的实验数据可以取平均数或众数。的实验数据可以取平均数或众数。 4 4、使用秒表前先上紧发条，回表后，如秒表、使用秒表前先上紧发条，回表后，如秒表不指零，应记下其数值（零点读数），然不指零，应记下其数值（零点读数），然后从测量值中将其减去。后从测量值中将其减去。1、用手指夹住摆锤，将摆线拉、用手指夹住摆锤，将摆线拉直慢慢抬高（不能过高）。检查直慢慢抬高（不能过高）。检查摆线与横杆是否垂直。摆线与横杆是否垂直。2、松开双手，使摆自然摆动。、松开双手，使摆自然摆动。摆锤摆动必须严格控制在一个竖摆锤摆动必须严格控制在一个竖直平面内振动。直平面内振动。1 1、在一个摆中，重物来回往返一次，、在一个摆中，重物来回往返一次，我们算它（摆动一次）。我们算它（摆动一次）。2 2、摆的快慢与（摆线长短）有关系，、摆的快慢与（摆线长短）有关系，（摆线越短），摆得越快。（摆线越短），摆得越快。3 3、摆的快慢与（摆锤轻重）、（摆、摆的快慢与（摆锤轻重）、（摆角大小）没有关系。角大小）没有关系。4 4、同一个摆，每摆动一次需要的时、同一个摆，每摆动一次需要的时间是（相同）的。间是（相同）的。