加强校园文化建设

加强校园文化建设，全面推进素质教育关键词：校园文化 推进 素质教育摘要：通过建设具有自己特色的校园文化，有力的推动了素质教育的全面实施，保证了办学方针和办学理念的贯彻落实，为教育教学质量的稳步提高奠定了坚实的基础，为学校各项工作的全面提升注入了无限的生机和活力。校园文化，是一所学校的灵魂，是一所学校的软实力，对学生成长和学校发展具有重要作用，我校在校园文化建设方面开展了以下探索：一、校园文化建设的基本思路经过几年的探索实践，我校形成了校园文化建设的基本思路：以“立德树人”重要思想为指针，以科学的教育发展观为指导，以育人为宗旨，以丰富多彩的活动为载体，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路，既重视硬件建设，也重视软件建设，既体现主旋律，又倡导多样化，既加强规范引导，又注重个性发展，从而实现了我校校园文化的不断发展和全面繁荣。 二、校园文化建设的基本构成 我校校园文化建设遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，分设施建设、环境建设、文化建设、活动建设和制度建设五个方面进行。 （一）设施建设 近年来，学校先后建成高标准的文化橱窗、校园文化长廊，改建了植物园、校园围墙，基本建设体现以人为本的建设理念，传统中寓于现代，科学中蕴含人文，为校园文化建设搭好了骨架。同时投资建设了一个多媒体教室、两个微机室、三个实验室、一个远程教育教室、一个师生阅览室、体音美各一个活动室，保证了师生学习和工作的需要，为教学现代化和课程改革奠定了基础。 （二）环境建设我校环境建设以建设“环境优美、功能齐全、文化浓厚、恬静雅致”的校园环境为目标，遵循“设计科学、规划合理、经济实用、整洁舒适”的原则，通过学校建筑物造型、绿色植物造景、人文景点设置，来塑造校园的整体形象，对学生的成长起到潜移默化的教育作用。校园的美化绿化工作以“四季常绿、三季有花、自然优美”为目标，按照“以绿色植物造景为主，园林小品为辅，适当设置景点”的思路，分期分批的有序进行。经过师生近几年的不懈努力，目前，各种环境要素错落有致，相得益彰。 （三）文化建设文化建设是校园文化建设的重点，是校园的点晴之笔。我们坚持以“人文精神为指导，科学精神为基础”的方针，按照“协调和谐、美观大方、有效育人”的思路，建构了七大系列的主题教育。主要包括： 一是以“秉承传统文明，弘扬民族精神”为主题的“传统教育系列”，主要分布在两栋教学楼的东墙壁和学生宿舍东侧的文化长廊中，是师生了解、学习、传承中华民族文化传统和民族精神的园地。 二是以“播种良好习惯，收获健康人生”为主题的“养成教育系列”，主要分布在宣传橱窗、楼梯道内及花池、草坪的文化牌上，其使学生理解“习惯就是素质”的内涵，从而养成遵纪守法，言行规范，文明自律，全面发展的良好习惯。 三是以“培养健全人格，提升生命质量”为主题的“人格教育系列”。主要分布在教学楼、实验楼走廊及楼梯道内，学生在此通过学习、吸收、内化，可以品味人生真谛，加深理解“学习改变命运，人格成就未来”的真正内涵。 四是以“陶冶艺术情操，展现艺术特长”为主题的“成功教育系列”，主要分布在四个不锈钢宣传牌、教学楼、各教室内，真正发挥了“学习的场所、实践的基地、创新的乐园”的育人功能。 五是以“营造良好氛围，培育创新人才”为主题的“处室文化教育系列”，主要分布于教室、功能教室及各办公室内。关于这一点，我们做了以下两个方面工作： 第一方面，办公室文化建设。为创建整洁美观的办公室环境，丰富办公室文化内涵，营造团结协作、和谐向上的工作氛围，我校积极开展教师办公室文化建设。一是办公室桌椅安放整齐、布局合理，桌上物品放置统一、规范、整齐、有序。二是办公室门窗及时进行擦洗，门上没有污迹、脚印、灰尘（包括门框），门窗要求清洁明亮，无灰尘、污迹。三是对办公室进行个性化布置，如放置一些盆花、挂些框画、教师作品展示、张贴适合教师工作性质的标语等。教师心情愉悦地在一个雅致而宽松的环境中工作，用一种充沛昂扬的精神状态投入工作和学习，“有压力，但不压抑”，这就是二中办公室文化建设给教师们带来的感受。 第二方面，教室文化建设。教室不单是学生学习文化知识的场所，更是重要的育人阵地，教室文化包括教室的环境布置、卫生状况、审美情趣、文化氛围等。教室文化建设是一个动态过程，教室的布置要根据学生年龄特征和知识水平，应寓知识性、趣味性、教育性于一体，在内容上有各方面才艺的成果展现，尊重学生的积极性和创造性，发动学生自己设计布置方案。我们的教室文化建设体现了“五美”一是空间美。教室内所有物品的放置应给人以整体空间的美感，如桌凳和清洁用具的摆放，书画张贴、照明用具、音响设备、书报杂志等的安置，都应给人以对称、有序的美感。二是书画美。教室墙壁上点缀装饰恰当书画美术作品和名人画像，能使学生得到美的陶冶和感染，能陶冶他们的情操，激励他们健康成长。三是整洁美。教室应给人以整齐、清洁的美感，应做到窗明几净，陈设布置的什物放置井然有序，标语张贴合理美观，蛛网杂物等及时清除。四是语言美。教室里的警句、格言等应富有哲理，琅琅上口，易被学生理解。“公约”、“制度”等应注重语言的亲切性，忌用“不准”、“罚”等令学生反感的语言。五色彩美。教室内的整体设计色彩应尽量统一，注重柔和、协调。 （四）活动建设 活动建设是校园文化建设的血脉，它丰富活跃着校园文化，丰富多彩的校园文化活动，能使学校充满生机和活力。因此，我们非常重视校园文化活动的建设。 1.坚持主旋律，加强爱国主义、集体主义、社会主义和时事政治教育，引导学生增强爱国之心，报国之志。我们以新学期开学典礼、学生表彰大会及升旗、重大节日、重大纪念日、重要活动为契机，开展了“秉承传统文明，弘扬民族精神”教育活动；我们结合重大节日组织大型文化活动，如举行迎国庆诗歌朗诵比赛、原创故事大赛、庆元旦大合唱比赛、迎五一体操比赛等活动；我们还结合学校实际，每年开展一次艺术周、体育周、科技周等活动，通过这一系列活动，既检阅了学校的办学情况，又为学生提供了展示才华的平台。2.加强社会公德、家庭美德教育，引导学生培养良好的道德品质。我们持续开展了“塑造文明学生形象”活动，开展了“爱父母”、“爱学校”、“爱老师”、“爱老、敬老、助老”系列读书活动、征文比赛、演讲比赛，大力开展实践活动、青年志愿者活动，坚持“爱心救助”、 “一助一”、“环保卫士”、“学雷锋讲奉献”活动。这些活动引导学生崇尚团结、友爱、互助、奉献的精神，弘扬了助人为乐的优良传统，受到社会各界的广泛好评。 3. 用先进文化覆盖整个校园。我校充分利用校广播电台、宣传栏、校园小报、读书征文比赛，文学、艺术、心理、历史等文化讲座和法制、安全、交通知识讲座等丰富多彩的形式，使校园到处充满浓郁的人文气息和学术氛围，绿色班级评选活动、读书、征文比赛、主题班会等活动以及广播台每周的“校园漫步”、“名作欣赏”、“青春之声”、“文化沙龙”、“阳光之路”等节目，深受广大学生喜爱，营造了文明和谐、健康向上的文化氛围，使先进文化覆盖到校园的每一个角落。4.开展丰富多彩的文化活动，活跃校园文化。文化艺术活动对于丰富学校文化生活，营造文化氛围，展现学生风采，陶冶学生情操有着重要作用。多年来，我们加强了学生艺术团体的建设，成立了学生舞蹈队、合唱团、文学社、记者站及美术兴趣小组，积极参加区镇文艺汇演、各种才艺大赛、广场文化活动；定期举办诗歌朗诵会、合唱比赛、广播操比赛、运动会、新年晚会以及书法、绘画、手工艺品展览等活动，扩大了学生的知识面，促进了学校德育和美育工作，使校园文化建设呈现多样化、群体性、艺术性的特点。加强校园文化建设，全面推进素质教育（论文）作者：王波单位：襄阳市樊城区青泥湾中学联系电话：15871019889