鄂高自主招生试卷

鄂州高中2012年自主招生考试语文部分注：语文部分共四大题，18小题。满分100分，考试时间75分钟。一、语言积累与运用（27分）1、根据提示，写出相应的诗句。（4分）苏轼在江城子密州出猎中引用典故，表达希望得到朝廷重新重用的句子是：“ ， 。”炎炎夏日，当你看见农民仍然头顶烈日，在田地里辛勤劳作时，你不禁心生感慨，这时，你可能会吟出“ ， ”这两句诗来表达此情此景。次北固山下即景抒情又蕴涵自然理趣的诗句是:“ ， 。”韦应物的滁州西涧以流动之势衬托闲适、宁静之景的名句是:“ ， 。”2、写出下列人物对应的绰号 （3分） 宋江 卢俊义 吴用 柴进 花荣 鲁智深 武松 李逵3、写出天干、地支以及相对应的属相 （4分） 天干： 地支： 属相： 4、根据图片从笔画、结构、视觉效果、整体印象等角度写出楷书、草书的特点。要求句式相似，结构相同。 （4分） 楷书： 草书： 5、学习古典诗歌，我们徜徉在诗歌的长廊中，感受魏晋风骨，领略大唐气象我们仰视历史的天空中灿烂的诗星，我们鉴赏诗歌，体验真情。请以古代诗歌为内容仿照例句续写两个句子，使之与例句构成排比句。 （3分）李清照在凄楚孤苦的守望中，把盏啜饮，用惆怅涂满了生命的黄昏。 答：(1) (2) 6、看下面的材料，按要求回答问题。（2分） 鲁迅先生说：“无论什么事，如果连续搜集材料，积之十年，总可以成为一个学者。” 歌德在谈到积累材料时说：“我在这一点上就像一个人在年轻时积累了许多有价值的银币与铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后,他年轻时的财产在他面前块块都变成了纯金。” 一位历史教授曾经对学生讲：“如果你能收集两万张卡，就可以在历史界成为权威。”上面三句话，既有共同点，又各有差异。请分别回答： （1）三句话谈论的共同点是： （2）鲁迅侧重的是： （3）歌德侧重的是： （4）历史教授侧重的是： 7、请运用反正法，驳倒下面这个片断中律师的话。 （3分）一位醉酒的司机竟然开车撞倒了天安门金水桥的护栏，在法庭上他的律师说：“挂在桥头拦车辆和行人的铜丝太粗了，汽车撞上绳索之后，它没有断，所以才拉断了汉白玉护栏，因此责任不能完全归于肇事司机。”你的反驳： 8、下面是红楼梦第三回中林黛玉谢绝邀请的一段话。请仔细揣摩黛玉的回话，从委婉、得体的角度作简要分析。 （3分） 邢夫人苦留吃过晚饭去。黛玉笑回道：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。”邢夫人听说，笑道：“这倒是了。”于是黛玉告辞。 答： 二、古诗文阅读（19分）阅读下面两首宋诗，完成9-10题。（7分）次韵梨花黄庭坚桃花人面各相红，不及天然玉作容。总向风尘尘莫染，轻轻笼月倚墙东。东栏梨花苏轼梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几分明！9、两首诗都写梨花，但表达的思想情感各不相同。两诗的思想情感分别是什么？（3分）答： 10、次韵梨花、东栏梨花各运用什么手法描写梨花，请结合诗歌简析各自的妙处。（4分）答： 阅读下面的文言文，完成11-13题。 （12分）潘美字仲询，大名人。父璘，以军校戍常山。美少倜傥，尝语其里人曰：“汉代将终，凶臣肆虐，四海有改卜之兆。大丈夫不以此时立功名、取富贵，碌碌与万物共尽，可羞也。”太祖遇美素厚，及受禅，命美先往见执政，谕旨中外。陕帅袁彦凶悍，信任群小，嗜杀黩货，且缮甲兵，太祖虑其为变，遣美监其军以图之。美单骑往谕，以天命既归，宜修臣职，彦遂入朝。上喜曰：“潘美不杀袁彦，能令来觐，成我志矣。”岭南刘钅长 数寇桂阳、江华，美击走之。开宝三年，征岭南，以美为朗州团练使，进克富州，钅长 遣将率众万余来援，遇战大破之，遂克贺州。十月，又下昭、桂、连三州，西江诸州以次降。进次韶州。钅长 复遣其弟保兴率众拒战，美即率厉士卒倍道趋栅头，距广州百二十里。钅长 兵十五万依山谷坚壁以待，美因筑垒休士，与诸将计曰：“彼编竹木为栅，若攻之以火，彼必溃乱。因以锐师夹击之，万全策也。”遂分遣丁夫数千人，人持二炬，间道造其栅。及夜，万炬俱发，会天大风，火势甚炽。钅长 众惊扰来犯，美挥兵急击之，钅长 众大败，斩数万计。长驱至广州，钅长 尽焚其府库，遂克之，擒钅长 送京师，露布以闻。七年，议征江南。十月，命美为升州道行营都监，与曹彬偕往，进次秦淮。时舟楫未具，美下令曰：“美受诏，提骁果数万人，期于必胜，岂限此一衣带水而不径度乎？”遂麾以涉，大军随之，吴师大败。及采石矶浮梁成，吴人以战舰二十余鸣鼓泝流来趋利。美麾兵奋击，夺其战舰，擒其将郑宾等七人，又破其城南水寨，分舟师守之。金陵平，以功拜宣徽北院使。太平兴国初，改南院使。四年，命将征太原，美为北路都招讨，部分诸将进讨，并州遂平。继征范阳，以美知幽州行府事。及班师，命兼三交都部署，留屯以捍北边。三交西北三百里，地名固军，其地险阻，为北边咽喉。美潜师袭之，遂据有其地。因积粟屯兵以守之，自是北边以宁。美尝巡抚至代州，既秣马蓐食，俄而辽兵万骑来寇，近塞，美誓众衔枚奋击，大破之。封代国公。八年，改忠武军节度，进封韩国公。雍熙三年，诏美及曹彬、崔彦进等北伐，美独拔寰、朔、云、应等州。明年卒，年六十七。 （选自宋史，有删改）11、对下列各项中加点字的解释，不正确的一项是 （2分） A、进次韶州 次：驻扎 B、间道造其栅 造：修造 C、太祖遇美素厚 遇：对待 D、以美知幽州行府事 知：主持12、以下句子分为四组，全都直接表现潘美有军事才能的一组是 （3分）若攻之以火，彼必溃乱 命美先往见执政，谕旨中外又破其城南水寨，分舟师守之 潘美不杀袁彦，能令来觐尝巡抚至代州，既秣马蓐食 美独拔寰、朔、云、应等州 A、 B、 C、 D、13、把文中画横线的句子翻译成现代汉语（1）陕帅袁彦凶悍,信任群小,嗜杀黩货,且缮甲兵,太祖虑其为变,遣美监其军以图之。（4分） 译文： （2）美潜师袭之，遂据有其地。因积粟屯兵以守之，自是北边以宁。 （3分） 译文： 三、现代文阅读 阅读下面的文字，完成14-17题 （14分）秋声起处是故乡查干在所有的自然之声里，我最喜欢秋之声。在秋之声里，童年时所陶醉的故乡之秋声，为最。那或许是因为，与摇篮有关；与母亲唱给我的童谣有关；与马头琴的悲鸣之声有关。我的老家，在扎鲁特草原上的阿拉坦山寺脚下。那里曾经有广袤的牧场，也有葳蕤的田园。童年的时候，家徒四壁一无长物，有的则是大自然赐予我们的春风秋雨和五谷杂粮。故乡的春夏秋冬，各有属于自己的独特声音，界定分明而音律各异。其中秋之声，给予我的启迪和遐想是无限的。在我幼小的心灵中，秋之声才是天籁中的天籁。我们那个村子，坐落在青青群山的环绕之中。秋风总是长驱直入，一荡千里。初秋的田野五彩斑斓，秋风的色泽则介于幽蓝和金黄之间。举目，田畴连绵，风吹无尽波浪于幽幽天际。包谷黄、高梁红、米色的谷地装点于天地之间，荞麦的白色小花娇媚而散发着异香，吸引无数蜜蜂，循香乱飞。每年的下种时节，我们家的高粱地里，总要辟出一块种西瓜。神不知鬼不觉长成的甜甜的红瓤西瓜，使左邻右舍啧啧称赞。而他们无论如何也想不到，瓜地会藏匿于此。因为初秋的高粱都长得丈把高了，是天然的绿色屏障，捂得那块宝地严严实实。唯我是家贼，经常悄没声儿地带一二要好的同学来偷吃西瓜，但不挥霍，也不留一丝儿痕迹。吃罢西瓜，我们就仰躺在瓜地里，静静地聆听起秋声来，那是上苍的赐予，也是我们这些乡下孩子最为奢侈的享受。此时此刻，秋声仿佛是我们生命的唯一。千千万万的高粱叶子，窸窸窣窣地流动如天涯之水，总觉得，那声音是从一个不知的神秘之处飘荡过来，而后又哗然推向另一个不知之处。这便是天籁，它来去无踪，又无处不在，即刻使你弱小的生命，纯净若清晨的露水。高粱地外边是野性草地，昆虫们齐声歌唱着，像一个庞大的交响乐队。蝉的高音，在初秋是极纯正的，算是首席小提琴。蛙歌，是唯一可以与之见高低的音律，它好似从不远的湿地里突然冒出来的，此起彼伏。当然，还有蝈蝈和蚂蚱唧唧喳喳的无限度的倾诉，但那只是背景音乐而已，总是在那里存在着。听着听着，你觉得周遭渐入万籁俱寂的氛围，有声似无声了。这便是天籁之妙处，会把你的整个心灵融于空灵之中，因为你已经在不知不觉中，进入了彩色的无忧亦无虑的梦之乡。这时的你，是幸福的人。你是在大自然的温怀里，变成了地地道道的自然之子。你要感恩秋之声，她以深沉的诗意的祝福，抚慰着你跋涉中疲惫的灵魂。此刻，假如你真诚而怀有敬意地去侧耳谛听的话，就能听得见一片叶子、一个花瓣、一粒松子的心灵独白，抑或能听得见小小蚂蚁们齐心协力搬动重物的呼号之声。于是，秋之声使你虚怀若谷灵魂安静，远离尘器与无谓的争斗，这便是天籁的本来意义。所以古人会说，此曲只应天上有，人间难得几回闻。一个人想要真心聆听天籁的话，则必须把自己看小，看淡，看轻。假如你过分工于心计，沉溺于称雄称霸的目标之中，便也无缘于天籁。陶渊明之所以向往桃花源，是因为他心中藏有天籁。因为他可以“采菊东篱下，悠然见南山”。古代那些隐士们，无一不是与天籁相伴的，所谓“归园田居”本来就是为了亲近天籁的。假若你心向往之，天籁就会来与你相伴，这需要有一颗宁静而淡泊的心。秋声起处是故乡，只要我的故乡还在，还怕没有天籁可聆听吗？ （有删改）14、下列对文章内容的分析和概括，不正确的两项是（ ） （3分）A、文章第五、六段运用比喻、拟人等修辞手法写蝉的高音纯正、蛙声音律和谐、蝈蝈和蚂蚱声音持久，写高粱叶子发出的声音，写出了秋声的来去无踪、无处不在的特点。B、文章第一段连用两个“最”字，表明了作者对“秋之声”的喜爱，定下了全文的写作对象和情感基调。C、文章第四段写“我”经常带同学偷吃西瓜，不挥霍，也不留痕迹，然后聆听秋声。并且还写到这种情形是乡下孩子最为奢侈的享受，而现在乡下孩子却感受不到了。D、文章回忆了老家初秋田野的情形，回忆了童年聆听秋声的情况，字里行间充满童趣，充满真情，充满对故乡的思念。尤其是最后一段，一个反问句，更是饱含了作者悠悠思乡之情。E、作者引用陶渊明的例子是为了说明只有把自己看小，看淡，看轻，才能真心聆听天籁，内心才能获得宁静，同时与现代社会部分人因过于工于心计而与天籁无缘构成鲜明的对比。15、为什么在“我”幼小的心灵中，“秋之声”才是“天籁中的天籁”？（3分） 答： 16、请细读文章第三段，写一段40字以上的赏析性文字。（4分） 答： 17、结合现实生活，谈谈你对文中提到的“天籁”一词的理解。 （4分） 答： 四、作文 18、阅读下面一段话按要求作文（40分）曾经“学而优则仕”、“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”、“万般皆下品，唯有读书高”，曾经“大学生是天之骄子”，考上大学就意味着拿上了“铁饭碗”。而今有大学生成了掏粪工，研究生找不到如意的工作。考完大学之后考研，考研之后考博，求学之路越拉越长。有同龄人沉溺于网络之中不能自拔；有人读书不行，另辟蹊径。作为报考鄂高素质班的优秀学子，今天，你如何看待“读书”？你为什么“读书”？靠什么信念支撑着度过这漫长而又艰苦的求学之路？请以“读书”为话题，写一篇600字左右的文章。诗歌除外，文体不限，题目自拟。要求：1、书写工整，卷面整洁。 2、文中不得出现所在学校的名称和人物真实姓名。语文答题卷一、语言积累与运用（27分）1、（4分）“ ， 。”“ ， 。”“ ， 。”“ ， 。”2、（3分） 宋江 卢俊义 吴用 柴进 花荣 鲁智深 武松 李逵3、（4分） 天干： 地支： 属相： 4、（4分）楷书： 草书： 5、（4分）答：(1) (2) 6、（2分） （1） （2） （3） （4） 7、（3分） 8、（3分） 二、古诗文阅读（19分）9、（3分） 10（4分） 11、（2分） 12、（3分） 13、（1）（4分）译文： （2）（3分）译文： 三、现代文阅读（14分）14、（3分） 15、（3分） 答： 16、（4分） 答： 17、（4分） 答： 四、作文18、（40分） 600字语文参考答案和评分标准一、1、（4分）持节云中，何日遣冯唐。 足蒸暑土气，背灼炎天光。海日生残夜，江春入旧年。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。2、（3分）及时雨 玉麒麟 智多星 小旋风 小李广 花和尚 行者 黑旋风3、（4分）天干：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸 地支：子丑寅卯辰巳午未申酋戌亥属相：鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪4、（4分）楷书：笔画平正，结构整齐，给人稳定庄重的视觉效果，既整齐一律又不呆板拘谨。 草书：笔画连绵，结构简省，给人多变、豪放的视觉效果，既形态各异又有章可循。5、（5分）苏子瞻在赤鼻矶头的浪涛前，慷慨高歌，用豪放解读了如梦的人生；白居易在琵琶的呜咽声里，泪湿青衫，用真情表现了迁谪的无奈。6、（4分）（1）要注重积累材料 （2）积累要长期坚持 （3）要积累有价值的材料 （4）要多积、广积材料7、（3分）难道你能因为酒喝多了，喝醉了，就责怪酿酒人的技艺太好了吗？（此为开放性题目答案不唯一）8、（3分）充分肯定了对方的美意；申述了自己尽快离去的正当、充分的理由；表示改日一定从命,请求对方谅解。黛玉的回答显得十分委婉、得体，得到了主人（邢夫人）的理解和尊重。9、（3分）次韵梨花赞美了梨花一尘不染的高洁。（或答“表达了诗人对像梨花一样的高洁品行的赞美”亦可）东栏梨花寄寓了诗人春光易逝、人生短暂的感慨，同时也抒发了诗人淡看人生，从失意中解脱的思想感情。10、（4分）次韵梨花运用衬托的手法写梨花，东栏梨花运用比喻的手法写梨花。次韵梨花中，诗人化用“人面桃花相映红”的诗句，说美丽动人的“人面桃花”也比不上天然如玉的梨花，用正衬的手法表现梨花天然、纯洁之美（答“用桃花人面的红艳反衬梨花的雪白”亦可；或答“第四句用淡淡月色衬托梨花的素雅纯洁之美”亦可）东栏梨花中，苏轼把东栏一树梨花比作 “一株雪”，形象地表现了梨花齐放、满树雪白的特点，同时也暗含了诗人的人生短暂之感，即由梨花盛开感到春光易逝。11、（2分）B造：到达 12、（3分）D13、（1）（4分）陕州将帅袁彦凶残蛮横，信任奸侫小人，喜欢杀人贪财，并且修整兵器，宋太祖担心他发动兵变，变派遣潘美监督他的军队来对付他。 （2）（3分）潘美暗地里派兵袭击它，就占领了这个地方。于是囤积粮食驻扎军队来防守此地，从此北部边境得以安宁。14、（3分）CE。15、（3分）因为秋之声给予“我”的启迪和遐想是无限的。秋之声会把“我”的整个心灵融于空灵之中，使“我”进入彩色的无忧变无虑的梦之乡；秋之声使“我”虚怀若谷灵魂安静，远离尘嚣与无谓的争斗。16、（4分）这段文字运用拟人、比喻等修辞手法，通过对色彩、气味的描写表现了故乡初秋田野的五彩斑斓。“秋风总是长驱直入”“小花娇媚”运用拟人手法，写出了秋风的浩荡气势，白花讨人喜欢的样子；“风吹无尽波浪于幽幽天际”运用比喻的手法，将秋风过处草木起伏的状态写得形象生动。17、（4分）作者认为“天籁”能抚慰跋涉中疲惫的灵魂，能使你虚怀若谷灵魂安静，远离尘嚣与无谓的争斗。要想聆听天籁，必须把自己看小，看淡，看轻，必须有一颗宁静而淡泊的心。在现在这个物欲横流的社会中，很多人内心浮躁，迷失了自我，更需要聆听“天籁”之声，远离争斗，抚慰灵魂，从而获得内心的宁静。18、（40分）语文部分第10页（共10页）