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局二中2013-2014学年第一学期七年级英语导学案 班级： 姓名： 组号： 评价： 主备：厍剑鸣 组长：【课题】Unit 4 Where s my schoolbag? (5课时)Section B (2a3b)【学习目标】1、熟练掌握本课的词语.2、利用交际句型询问并描述物品的位置【重、难点】1、学会本课的重点词句，并会运用.2、利用交际句型 Where be + 主语 ？询问并描述物品的位置.【学法指导】一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.） 学习任务一: 熟悉掌握P23的5个词汇： 1、个人自渎，记忆本课单词。 2、小组互相检查单词读写的情况。 3、小组内竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写） 整洁的_ 但是_ 我们_ 到处_ 总是 _学习任务二：完成P23的2a,2b and 2c1、认真观察2a的图画并写出你所知道的物品名称。小组讨论，并核对答案。2、小组学习2b并翻译，然后找出下列短语：造我们的房间_在书架上_在我的书包里_在桌子上 _在她的床上_在沙发上 _在椅子下_白色的飞机模型_在桌子下_3、独立完成2c,3a and 3b,小组讨论交流答案。二、合作探究 (教师寄语：Many hands make light work. ) But 与and Im tidy but Gina is not. 我爱整洁，但Gina 却不。（P23） eg;1、My pencil box is in my schoolbag and my schoolbag is under the desk.2、My dictionary and my radio are on the desk.3、My books are on the desk, but hers arent.仔细观察上面的例句，试理解：1、and 作连词，连接两个词、短语或并列的分句，表示顺承关系。【课题】Unit 5 Do you have a soccer ball? (1课时)Section A (1a1c)【学习目标】1.能熟练拼写P25的单词及短语； 2谈论物品所属关系:Do you have?以及其回答Yes, I do./No, I dont.【重、难点】1、掌握本节课的单词和短语. 2、谈论物品所属关系.【学法指导】一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.）学习任务一: 熟悉掌握P25的10个词语； 1、组长领读，个人自读，记忆本课单词； 2、小组听写并检查词汇的读写情况； 3、小组内竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写）有_ 球_ 排球_篮球_网球_乒乓球_球拍 _学习任务二：听力练习,完成1b1、1c,Listen and circle the words you hear;2、Ask and answer questions about the things in the picture above.二、合作探究 (教师寄语：Many hands make light work. ) Do you have a soccer ball? Yes, I do .No, I dont. 如果把you换成she/he/Tom-.这个句子怎样变？_三、展示提炼 拓展延伸用have /has填空（1）I _a green ruler. (2) You _a nice watch.(3) He_ many baseballs.纠错与归纳 2、but 也是连词，但表转折关系，意思是“但是，然而，可是” Eg:1、Tom is a quiet(安静的，内向的) student,_ he is active（积极的，活跃的） in class.( and/but) 2、Old Wang is very poor（贫穷的），_he is very happy.(and/but) 三、展示提炼 拓展延伸用适当的介词填空:1、Her pens are _the pencil box.2、Your bag isnt on the bed ,Its_ the bed.3、His ID card is _the schoolbag.4、My hat is _his head. 5、My bike is _the tree.四、达标测试 效果反馈（教师寄语：No man can do two things at once.） 补全对话A: _ me, Dad._ my notebook? B: I _know. _it under the bed? A: No,_ isnt. B: Is it on the table? A: Yes, it is. _are my book. B: _ _on the sofa? A: No, they _. B: Oh !_in the bookcase. A: And where are my keys? B: Are they in your schoobag? A: No. B: Ha! They are in your hand. B: Oh, yes.【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）(4) They _two soccer balls. (5) The boy_ a nice hat. (6) The girls_ a good classroom.四、达标测试 效果反馈（教师寄语：No man can do two things at once.） （一）单项选择 1、_you have a ping-pong ball? A. Does B. Do C. Are D. Is 2、Her sister _have a good friend. A. dont B. isnt C. doesnt D. arent 3、She _to school every day. A. goes B. go C. have D. has 4、Does he have a soccer ball? A. Yes ,has B. No, he hasnt C. Yes, he does D. No, he dont (二) 句型转换 1、I have three volleyballs.(改为否定句) I _ _three volleyballs. 2、My sister has a ping-pong bat.(改为否定句) My sister _ _ a ping-pong bat. 3、Do they have a baseball? (否定回答) _. 4、She has a ping-pong ball.(改为一般疑问句) _she _ a ping-pong ball?【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves） 本节课我的收获(词句)_ 有待提高的是_ 2
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