人教版（部编）八年级下册历史：第17课 外交事业的发展课件 (共18张PPT)

外交事业的发展19491949-1979-1979与我新建交国家数目统计图与我新建交国家数目统计图学习目标学习目标1.1.能够按照时间顺序复述能够按照时间顺序复述2020世纪世纪7070年代中国的年代中国的外交大事件。外交大事件。2.2.根据材料分析中美关系正常化的原因，并在根据材料分析中美关系正常化的原因，并在此基础上归纳影响外交发展的因素。此基础上归纳影响外交发展的因素。扬 眉 吐 气 显 身 手自主学习、独立思考，完成以下问题：1. 1. 中国什么时间在哪届联合国大会上恢复了在联合国合法席位？中国什么时间在哪届联合国大会上恢复了在联合国合法席位？2. 2. 为什么用为什么用“恢复恢复”而不用而不用“加入加入”？3. 3. 中国在联合国合法权利恢复的主要阻力是什么？中国在联合国合法权利恢复的主要阻力是什么？阻力是如何被冲破的？阻力是如何被冲破的？中国国际地位的提高中国国际地位的提高 第三世界国家的支持第三世界国家的支持 美国孤立中国的政策破产美国孤立中国的政策破产4. 4. 中国恢复在联合国的合法席位有何意义？中国恢复在联合国的合法席位有何意义？中国援非医疗队中国“蓝盔”维和部队医 疗 援 助维 和 行 动海 外 护 航中国海军护航编队跨 洋 握 手 促 发 展历 史 性 的 握 手一、自主阅读课文，梳理中美关系正常化的过程：时时 间间事事 件件意意 义义1971.41971.4打开交往的大门打开交往的大门1971.71971.7为尼克松访华做准备为尼克松访华做准备1972.21972.2中美关系中美关系开始开始正常化正常化19791979中美关系中美关系实现实现正常化正常化乒乓外交乒乓外交基辛格访华基辛格访华尼克松访华；发表尼克松访华；发表中美联合公报中美联合公报正式建交正式建交三、根据学案上的合作探究题目，深入分析中美关系正常化的原因：二、自主阅读课文，说明中美关系正常化的背景：共同要求国家调整对外政策出发点国家调整对外政策出发点国家利益国家利益共同要求共同要求冰 释 雪 融 共 进 步毛泽东接见日本首相田中角荣周恩来同日本首相田中角荣会谈自主阅读课文，明确中日建交的时间；根据学案上的材料，分析中日关系正常化的原因。根据材料说一说中美、中日关系正常化的影响:材料二：中美关系正常化为两国间的交往和合作开辟了道路。中美关系虽然经历了不少曲折和起伏，但总体上是向前发展的。中美保持了领导人的互访和高级官员的磋商，两国在经贸、科技、文化、教育、军事等各个领域的交流与合作也不断取得进展。材料一：中美关系正常化打开中国外交新局面，许多西方国家也纷纷与我国建交，在国际上出现了一个和中国建交的新局面，促进了国际关系稳定发展。和平共处的思想成为思想主流，揭开了国际关系的新的一页。材料三：30多年来，日本是中国最大的援助国（1990年代日本曾长期占据全球最大援助国的位置），而中国是日本最大的受援国，中国的外来援助中有60以上来自日本。归 纳 总 结 说 感 想时期时期事件事件19491949年年1010月月2 2日日与与 建立外交关系建立外交关系建国后一年内建国后一年内与与 个国家建立外交关系个国家建立外交关系19531953年年周恩来提出周恩来提出 原则原则19541954年年周恩来率团参加周恩来率团参加 会议，提高中国的国际地位。会议，提高中国的国际地位。19551955年年周恩来率团参加周恩来率团参加 会议，提出了会议，提出了 方针。方针。50-6050-60年代年代与与 国家建立外交关系国家建立外交关系19711971年年中国恢复在中国恢复在 的合法席位；的合法席位； 外交；外交； 访华。访华。19721972年年 访华，发布中美访华，发布中美 ； 建交。建交。19791979年年 建交建交翻阅、回顾16、17课内容，归纳新中国自成立到70年代的外交大事件：1.1.中国综合国力的不断增强，国际地位的提高中国综合国力的不断增强，国际地位的提高；（国家实力国家实力）2 2. . 我国奉行独立自主的外交政策，坚持和平共我国奉行独立自主的外交政策，坚持和平共处五项原则；（处五项原则；（外交政策外交政策）3 3. . 国际形势的变化，和平与发展是当今世界发国际形势的变化，和平与发展是当今世界发展的总趋势。（展的总趋势。（国际环境国际环境）南京条约签订中国恢复在联合国的合法席位