第26课《蜀鄙二僧》(共20张PPT)

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彭端淑彭端淑 教学目标 1、掌握文中常见的文言实词和虚词的意义和用法。翻译全文 2、体会对比手法的运用对于本文说明道理的作用 3、理清文章结构,一事一议,点名作者的写作意图。理解“人之为学”,关键在于“立志去为”的道理。 蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”?”富者曰:“子何恃而往富者曰:“子何恃而往?”?”曰:“吾一瓶曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下舟而下, ,犹未能也。子何恃而往!”越明犹未能也。子何恃而往!”越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。惭色。 西蜀之去南海,不知几千里也,僧西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?不如蜀鄙之僧哉? 读一读读一读 读一读读一读 语语 恃恃 矣矣 钵钵 焉焉 y sh y b yn 译一译译一译 蜀之蜀之鄙鄙有二僧,有二僧,其其一贫,一贫,其其一富。贫者一富。贫者语语于于富者曰:“吾欲富者曰:“吾欲之之南海,南海,何如何如?”富者曰:?”富者曰:“子何“子何恃恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。” 富者曰:“吾数年来欲富者曰:“吾数年来欲买买舟而舟而下下,犹犹未能也。未能也。子何恃而往?”子何恃而往?”越明年越明年,贫者自南海,贫者自南海还还,以以告富者。告富者。 富者有富者有惭色惭色。 边远的地方边远的地方 其中的其中的 说说 到到 怎么样怎么样 凭借凭借 到了第二年到了第二年 回来回来 把把 之之 惭愧的神色惭愧的神色 还、尚且还、尚且 雇,租雇,租 对对 译一译译一译 西蜀西蜀之之去去南海,不知几千里也,僧富者南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。人不能至而贫者至焉。人之之立志,立志,顾顾不如不如蜀鄙蜀鄙之之僧哉?僧哉? 主谓之间,主谓之间,不译不译 距离距离 难道难道 的的 【大意】蜀地边远的地方有两个和尚,其中一个穷,另一个富。穷的告诉富的说:“我想到南海去,你觉得怎么样?” 富和尚说:“你依靠什么去呢?”穷和尚说:“我一个水瓶,一个饭钵就足够了。”富和尚说:“我多年来想租船去南海,尚且没有去成。你靠什么去!” 到了第二年,穷和尚从南海回来了,把这件事告诉了富和尚。富和尚显出了惭愧的神色。 西蜀距离南海,不知道有几千里路,富和尚不能达到,而穷和尚却到了。一个人立志向,难道还不如蜀地边远的一个和尚吗? 蜀之鄙蜀之鄙/ /有二僧,其一有二僧,其一/ /贫,其一贫,其一/ /富。富。贫者贫者/ /语于富者曰:“吾语于富者曰:“吾/ /欲之南海,何欲之南海,何如如?”?”富者曰:“子富者曰:“子/ /何恃而往何恃而往?”?”曰:曰:“吾“吾/ /一瓶一钵一瓶一钵/ /足矣。”富者曰:“吾足矣。”富者曰:“吾/ /数年来数年来/ /欲欲/ /买舟而下买舟而下, ,犹未能也。子犹未能也。子/ /何何恃而往!”越明年,贫者恃而往!”越明年,贫者/ /自南海自南海/ /还,还,以告富者。富者以告富者。富者/ /有惭色。有惭色。 西蜀之去南海,不知西蜀之去南海,不知/ /几千里也,僧几千里也,僧富者不能至富者不能至/ /而而/ /贫者至焉。人之立志,贫者至焉。人之立志,顾顾/ /不如不如/ /蜀鄙之僧哉?蜀鄙之僧哉? 读一读读一读 想一想想一想 从文章写法上看,作者用了什么写作手法? 想一想想一想 贫贫和和尚尚 富和富和尚尚 吾欲之南海,吾欲之南海,何如?何如? 子何恃而往?子何恃而往? 吾一瓶一吾一瓶一钵足矣。钵足矣。 吾数年来吾数年来欲买舟而欲买舟而下,犹未下,犹未能也。子能也。子何恃而往?何恃而往? 我已我已经经由南由南海回海回来来了了。 吾数年来欲买舟而吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子下,犹未能也。子何恃而往?何恃而往? 穷和尚 富和尚 自南海还 有惭色 条件 结果 一瓶一钵 欲买舟而下 南海 蜀鄙二僧蜀鄙二僧 对比 关键 人应该有坚忍不拔的毅力,有持之以恒的决心,付诸行动。 主题探究主题探究 1、志向坚定,勤奋刻苦,即使客观条件很差也能取得成功。 2、有志者事竞成。 思考:从文章结构看,可以分为几个部分? 第二部分在文章中有什么作用? 天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣(y)y);不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。 为学一首示子侄为学一首示子侄 彭端淑彭端淑 注释:注释: 为:做。为:做。 亦:也。亦:也。 看一看看一看 为为 一、给下列红色的字注音:一、给下列红色的字注音: 蜀鄙蜀鄙二僧二僧 贫者贫者语语于富者曰于富者曰 一一钵钵 二、解释下列红色的字:二、解释下列红色的字: 蜀之蜀之鄙鄙有二僧有二僧 子何子何恃恃而往而往 贫者贫者语语于富者于富者 欲欲买买舟而舟而下下 犹犹未能也未能也 西蜀之西蜀之去去南海南海 顾顾不如蜀鄙之僧哉不如蜀鄙之僧哉 三、下列各句中“之”字作动词用,并可译为“到、去”之三、下列各句中“之”字作动词用,并可译为“到、去”之意的一句是:意的一句是:( ) A蜀之鄙有二僧蜀之鄙有二僧 B西蜀西蜀之之去南海,不知几千里也。去南海,不知几千里也。 C吾欲吾欲之之南海,何如?南海,何如? D人人之之立志,顾不如蜀鄙之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?僧哉? 四、文段中的故事说明了一个什么道理?四、文段中的故事说明了一个什么道理? 练一练 课后练习 搜集“有志者事竟成”的成功经历或反面搜集“有志者事竟成”的成功经历或反面教训的故事,以及有关立志向的名言警句。教训的故事,以及有关立志向的名言警句。 谢谢谢谢观赏观赏
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