四年级下册语文课件-第21课 爱因斯坦和小女孩课前预习 当堂检测∣苏教版 (共13张PPT)

第一步：第一步：朗读课文，纠正语调朗读课文，纠正语调(扫扫点拨点拨二二维码听范读，纠正读音维码听范读，纠正读音)第二步：第二步：边读边画，理解字词边读边画，理解字词(在教材上找到在教材上找到生字标读音，画出新词查字典生字标读音，画出新词查字典)1 1注音。注音。踱踱( () )噢噢( () )嘛嘛( () )耸耸( () )蓄蓄( () )裹裹( () )鞋鞋( () )鬼鬼( () )啥啥( () )呵呵( () )2 2给下列多音字注音并分别组词。给下列多音字注音并分别组词。 （） （）（） （）（） （）（）dudu mmsngsngxxguguxixigugushshhh埋埋冲冲mimi埋藏埋藏mnmn埋怨埋怨chngchng冲茶冲茶chngchng冲着太阳冲着太阳3 3理解词语。理解词语。冷不丁：冷不丁：_趿拉：趿拉：_衣衫不整：衣衫不整：_纳闷：纳闷：_一塌糊涂：一塌糊涂：_装束：装束：_布置：布置：_冷不防。冷不防。把鞋后帮踩在脚后跟下。把鞋后帮踩在脚后跟下。衣服不整齐。衣服不整齐。疑惑不解。疑惑不解。乱到不可收拾，糟到不可收拾。乱到不可收拾，糟到不可收拾。穿着打扮。穿着打扮。安排、安置。安排、安置。4 4近义词：思索近义词：思索( ) )对付对付() ) 装束装束() )反义词：蓬乱反义词：蓬乱() )温柔温柔() )简单简单() )复杂复杂对抗对抗思考思考装扮装扮整齐整齐粗暴粗暴第三步第三步：查阅资料查阅资料(看本课看本课“相关资料相关资料”)第四步第四步：主题引导，边读边思主题引导，边读边思(带着带着“核心问核心问题题”“”“串珠问题串珠问题”“”“导思导思”读课文读课文)第五步第五步：梳理层次，理解内容梳理层次，理解内容1 1看到看到“爱因斯坦和小女孩爱因斯坦和小女孩”这个题目，我知道这是一这个题目，我知道这是一篇写篇写_的文章。的文章。2 2课文共有课文共有_个自然段，按个自然段，按_顺序，先写顺序，先写小女孩在街上撞上了大科学家爱因斯坦，再写小女孩小女孩在街上撞上了大科学家爱因斯坦，再写小女孩第二次遇上爱因斯坦，教他第二次遇上爱因斯坦，教他_，最后，最后写爱因斯坦请小女孩写爱因斯坦请小女孩_，小女孩教，小女孩教爱因斯坦爱因斯坦_。人人8时间时间穿戴要领穿戴要领去作客去作客整理、布置房间整理、布置房间3 3全文写了全文写了_，表现了爱因斯坦表现了爱因斯坦_的品格。的品格。爱因斯坦与一个小女孩偶然相遇并相处爱因斯坦与一个小女孩偶然相遇并相处潜心科学研究、忽略生活小节的潜心科学研究、忽略生活小节的的片段的片段平凡而伟大平凡而伟大第六步，我的疑问：第六步，我的疑问：_一、形近字组词。一、形近字组词。 蓄（蓄（ ） 裹（裹（ ） 鞋（鞋（ ） 鬼（鬼（ ） 畜（畜（ ） 衷（衷（ ） 娃（娃（ ） 魔（魔（ ）二、我会照样子写词语。二、我会照样子写词语。例：整整齐齐（例：整整齐齐（AABBAABB式）式） _ _ 例：又肥又大例：又肥又大 又又又又 又又又又 积蓄积蓄包裹包裹皮鞋皮鞋鬼脸鬼脸牲畜牲畜衷心衷心娃娃娃娃魔力魔力开开心心开开心心蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳高高大大笑笑闹闹三、将下面的句子改为陈述句。三、将下面的句子改为陈述句。这个连衣服也穿不整齐的人，怎么可能是这个连衣服也穿不整齐的人，怎么可能是“最最伟大的人伟大的人”呢？呢？_这个连衣服也穿不整齐的人，不可能这个连衣服也穿不整齐的人，不可能 是是“最最伟大的人伟大的人”。四、关联词填空。四、关联词填空。1.( 1.( ）今天下雪，（）今天下雪，（ ）他不能来。）他不能来。2.( 2.( ）勤奋的人，（）勤奋的人，（ ）有希望取得优异的成绩。）有希望取得优异的成绩。3.3.张明强（张明强（ ）学习认真，）学习认真， ( ( ）重视体育锻炼，）重视体育锻炼，( ( ）刮风下雨，早锻炼（）刮风下雨，早锻炼（ ）不间断。）不间断。因为因为所以所以只有只有才才不仅不仅而且而且无论无论都都