《选用、仿用、变换句式》课件2

一 、 句 式 种 类 1、 根 据 表 达 语 气 分 ： 陈 述 句 、 疑 问 句 、 祈使 句 、 感 叹 句 2、 根 据 主 语 的 性 质 分 ： 主 动 句 、 被 动 句 3、 根 据 结 构 的 繁 简 分 ： 长 句 、 短 句 4、 根 据 判 断 的 性 质 分 ： 肯 定 句 、 否 定 句 5、 根 据 句 子 成 分 或 成 分 的 位 置 分 ： 常 式 句 、变 式 句 、 “ 把 ” 字 句 6、 根 据 语 体 风 格 分 ： 口 语 句 、 书 面 句 7、 根 据 句 式 整 齐 分 ： 整 句 、 散 句 8、 根 据 句 子 数 量 分 ： 单 句 、 复 句 各 种 句 式 的特 点 二 、 变 换 句 式 的 基 本 要 求 1、 变 换 句 式 一 般 是 在 同 义 句 式 中 进 行 的 ， 不 管 题 目本 身 是 否 作 出 要 求 ， 变 换 后 的 句 子 一 定 都 要 保 留 原 意 。为 此 ， 在 具 体 操 作 中 ， 与 句 式 变 换 无 关 的 文 字 可 原 封 不动 ， 必 要 时 个 别 文 字 可 以 变 动 ， 如 增 、 删 、 换 、 调 等 ，但 变 动 不 要 太 多 。 2、 每 一 种 句 式 都 有 相 对 的 同 义 句 式 ， 如 长 句 与 短 句对 应 、 主 动 句 与 被 动 句 对 应 ； 整 句 与 散 句 对 应 、 常 式 句与 变 式 句 对 应 、 口 语 句 与 书 面 语 句 对 应 等 。 要 按 照 相 应的 关 系 去 变 换 句 式 ， 避 免 张 冠 李 戴 。 3、 在 一 定 的 语 言 环 境 下 ， 讲 求 句 子 的 选 择 是 为 了 收到 理 想 的 表 达 效 果 ， 属 于 修 辞 的 范 畴 。 一 般 地 说 ， 修 辞活 动 必 须 在 合 乎 语 法 和 逻 辑 的 前 提 下 进 行 ， 因 此 ， 在 变换 句 式 的 同 时 ， 要 注 意 语 言 的 通 顺 生 动 合 理 ， 防 止 顾 此失 彼 。 三 、 几 种 结 构 不 同 的 句 式 的 变 换 与 选 择 （ 一 ） 、 长 句 与 短 句 的 变 换 长 句 一 般 有 三 个 特 点 ： 1、 是 修 饰 语 （ 定 语 、状 语 ） 用 得 多 。 2、 是 并 列 成 分 用 得 多 。 3、 是 某一 成 分 结 构 比 较 复 杂 。 长 句 能 使 表 达 严 密 、 精 确 、 细 致 ， 使 条 理 贯通 、 气 势 畅 达 ， 适 宜 于 政 论 性 的 文 章 和 在 文 学 作品 中 描 写 自 然 景 色 、 心 理 活 动 的 内 容 ； 短 句 节 奏 短 促 、 干 脆 利 落 、 简 洁 明 快 、 生 动活 泼 ， 适 宜 于 叙 述 性 的 文 章 ， 尤 其 适 宜 于 表 现 紧张 的 气 氛 、 激 越 的 情 绪 、 坚 定 的 语 气 等 。 1、 变 换 形 式 ： （ 1） 长 句 变 短 句 （ 2） 短 句 变 长 句 A、 把 长 句 中 的 并 列 成 分 改 为 并 列 分 句 。 B、 把 长 句 中 的 修 饰 成 分 改 为 若 干 分 句 。 A、 在 所 给 的 几 个 短 句 中 找 出 具 有 概 括 性 的中 心 句 。 B、 将 其 他 的 短 句 作 为 中 心 句 主 干 的 附 加 成分 或 并 列 的 主 干 成 分 。 C、 检 查 变 换 后 的 句 子 的 附 加 成 分 、 并 列 成分 的 语 序 是 否 恰 当 。 2、 将 长 句 变 为 短 句 ， 常 用 下 列 几 种 方 法 ： （ 1） 、 提 取 主 干 法 ： 首 先 用 “ 提 取 主 干 法 ” 把 长 句 的主 干 成 分 提 取 出 来 ， 使 之 成 为 一 个 短 句 ； 其 次 将 复 杂 的修 饰 语 根 据 表 达 的 意 思 化 成 几 个 短 句 。 例 1、 把 下 面 这 段 文 字 改 写 成 三 个 连 贯 的 短 句 。 要 求 ：层 次 清 楚 ， 文 意 明 白 ， 内 容 不 能 删 减 ， 原 意 不 能 改 动 。 地 方 法 院 今 天 推 翻 了 那 条 严 禁 警 方 执 行 市 长 关 于 不允 许 在 学 校 附 近 修 建 任 何 等 级 的 剧 场 的 指 示 的 禁 令 。 分 析 这 是 一 个 复 杂 的 长 句 ， 宾 语 之 前 有 复 杂 的 定语 ， 可 以 将 长 定 语 抽 取 出 来 ， 使 主 干 成 分 成 为 一 个 句 子 ，再 将 长 定 语 分 拆 开 来 ， 组 成 三 个 短 句 。 参 考 答 案 ： 某 市 市 长 发 出 了 关 于 不 允 许 在 学 校 附近 修 建 任 何 等 级 剧 场 的 指 示 。 但 警 方 却 接 到 了 严 禁 执行 市 长 这 一 指 示 的 禁 令 。 今 天 地 方 法 院 又 推 翻 了 这 一禁 令 。 （ 2） 、 分 化 解 说 法 ： 如 果 一 个 句 子 的 宾 语 中 心 语 和 它 前面 的 几 个 并 列 式 的 修 饰 语 之 间 存 在 着 解 释 或 总 分 关 系 ,则可 把 此 句 变 换 成 一 个 解 说 复 句 。 例 2、 把 下 面 的 长 句 改 为 几 个 短 句 ， 语 序 标 点 可 变 动 ： 今 后 一 个 时 期 ， 我 们 要 抓 紧 进 行 机 构 改 革 和 经 济 体制 改 革 ， 实 现 干 部 队 伍 的 “ 四 化 ” ， 建 设 社 会 主 义 精 神文 明 ， 打 击 经 济 领 域 和 其 他 领 域 破 坏 社 会 主 义 的 犯 罪 活动 ， 在 认 真 学 习 新 党 章 的 基 础 上 ， 整 顿 党 的 作 风 和 组 织五 项 工 作 。 参 考 答 案 ： 今 后 一 个 时 期 ， 我 们 要 抓 紧 五 项 工 作 ：进 行 机 构 改 革 和 经 济 体 制 改 革 ； 实 现 干 部 队 伍 的 “ 四化 ” ； 建 设 社 会 主 义 精 神 文 明 ； 打 击 经 济 领 域 其 他 领 域内 破 坏 社 会 主 义 的 犯 罪 活 动 ； 在 认 真 学 习 新 党 章 的 基 础上 ， 整 顿 党 的 作 风 和 组 织 。 （ 3） 、 并 列 分 离 法 ： 拆 开 并 列 的 修 饰 成 分 ， 让 其 分 别同 中 心 词 搭 配 ， 形 成 叠 用 的 句 式 。 例 3： 这 出 戏 一 开 始 ， 就 给 观 众 展 现 了 草 原 上 的 欣 欣向 荣 的 大 好 风 光 和 牧 民 群 众 为 开 辟 草 原 牧 场 、 架 设 桥 梁而 战 斗 的 动 人 场 面 。 参 考 答 案 ： 这 出 戏 一 开 始 就 给 观 众 展 现 了 草 原 上 欣欣 向 荣 的 大 好 风 光 ， 展 现 了 牧 民 们 为 了 开 辟 草 原 牧 场 ，架 设 桥 梁 而 战 斗 的 动 人 场 画 。 （ 4） 、 语 意 分 层 法 例 ： 把 长 句 附 加 成 分 变 成 并 列 分 句 ,然 后 用 一 个 代 词 去 取 代 它 例 4、 无 产 阶 级 必 将 战 胜 资 产 阶 级 和 一 切 剥 削 阶 级 、社 会 主 义 必 将 战 胜 资 本 主 义 、 共 产 主 义 一 定 能 够 在 全 世界 实 现 的 历 史 发 展 的 总 趋 势 是 谁 也 改 变 不 了 的 。 参 考 答 案 :无 产 阶 级 必 将 战 胜 资产 阶 级 和 一 切 剥 削 阶 级 ,社 会 主 义必 将 战 胜 资 本 主 义 ,共 产 主 义 一 定能 够 在 全 世 界 实 现 ,这 个 历 史 发 展的 总 趋 势 是 谁 也 改 变 不 了 的 。 3、 短 句 变 长 句 。 短 句 变 长 句 的 方 法 与 长 句 变 短 句 的 方 法 相 反 ， 可 先找 出 几 个 短 句 陈 述 的 主 要 内 容 ， 再 找 出 其 共 有 的 部 分 作为 句 子 的 主 干 ， 然 后 把 几 个 短 句 中 的 其 他 内 容 变 为 长 句里 按 一 定 顺 序 排 列 的 修 饰 成 分 ； 或 把 短 句 中 分 别 与 中 心语 搭 配 的 修 饰 成 分 合 并 在 一 起 与 中 心 词 搭 配 。 例 如 ： 例 、 把 下 面 的 短 句 变 成 一 个 长 句 。 他 们 都 是 应 届 毕 业 的 大 学 生 ， 他 们 怀 有 远 大 的 理 想而 又 德 才 兼 备 ， 他 们 志 愿 到 祖 国 最 需 要 的 地 方 去 ， 把 青春 献 给 伟 大 祖 国 。 【 参 考 答 案 】 他 们 都 是 怀 有 远 大 理 想 而 又 德 才 兼 备 ，志 愿 到 祖 国 最 需 要 的 地 方 去 ， 把 青 春 献 给 伟 大 祖 国 的 应届 毕 业 的 大 学 生 。 1 长 句 变 短 句典 例 把 下 面 的 长 句 改 写 成 三 个 语 意 连 贯 的 短 句 。 (不 得 改 变 原 意 ， 可 添加 必 要 的 词 语 )曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论说都是“痛苦使然”的尼采的这个家常而生动的比拟恰恰符合中国传统里一个痛苦比快乐更能产生诗歌的意见。答：_ _ _解 析 这是一个长单句，主语部分尤其复杂。可以运用层层分离法。“曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论说都是痛苦使然的尼采的这个家常而生动的比拟”是主语，可剥离出中心语“尼采的这个家常而生动的比拟”。然后，再提取主干成分，得到“尼采的这个家常而生动的比拟恰恰 符合这个意见”。主干分离出来后，将主语部分中的定语“把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论说都是痛苦使然”和宾语“意见”的定语“中国传统里一个痛苦比快乐更能产生诗歌”分别转换成单句。 答 案 (示 例 ) 尼 采 曾 把 母 鸡 下 蛋 的 啼 叫 和 诗 人 的 歌 唱 相 提 并 论 ， 说 都 是“ 痛 苦 使 然 ” ； 中 国 传 统 里 有 一 个 痛 苦 比 快 乐 更 能 产 生 诗 歌 的 意 见 ； 尼 采 的 这 个 家 常 而 生 动 的 比 拟 恰 恰 符 合 这 个 意 见 。解 题 指 津 不 能 改 变 句 子 的 原 意 ， 这 是 句 式 变 换 的 原 则 。 长 句 变 短 句 的 步骤 如 下 ：(1)准 确 划 分 原 句 的 主 干 和 附 加 成 分 ；(2)思 考 所 变 的 短 句 之 间 需 何 种 关 系 才 能 保 持 原 意 ， 并 且 达 到 连 贯 的 要 求 ， 进而 确 定 其 关 系 (因 果 、 并 列 、 顺 承 等 )；(3)主 干 部 分 添 加 直 接 修 饰 成 分 使 之 独 立 为 一 句 ；(4)其 他 句 用 代 词 作 主 语 或 用 关 联 词 连 接 ； (5)根 据 题 干 要 求 ， 检 查 答 案 。 长 句 变 短 句 的 方 法 (1)抽 出 主 干 独 立 成 一 句 ， 通 常 放 在句 首 ， 也 可 放 在 最 后 。 (2)变 修 饰 语 为 单 独 句 子 ， 增 加 主 语 ，主 要 添 加 复 指 代 词 或 人 称 代 词 。 (3)注 意 修 饰 语 中 的 并 列 成 分 ， 可 以拆 开 分 别 与 主 语 搭 配 ， 组 成 若 干 短 句 。 (4)要 分 清 层 次 ， 注 意 顺 序 ， 调 整 语序 。 1 (2011年山东潍坊一模)把 下 面 的 长 句 改 成 4个 短 句 ， 使 意 思 表 达 得更 为 清 楚 。 (可 以 添 加 必 要 的 词 语 ， 但 不 得 改 变 原 意 )英国国家档案馆继去年公开近6 000页不明飞行物(UFO )的档案后于3月3日再次解密了35份记录2005年以前军方和民众提供的最早可追溯至20世纪五十年代的目击UFO实践的档案资料。答 ： _解 析 ：本题考查长句变短句的能力。注意信息不要有遗漏，断句要恰当。答 案 ： 英 国 国 家 档 案 馆 去 年 公 开 了 近 6 000页 不 明 飞 行 物 (UFO )的 相关 档 案 ； 3月 3日 再 次 解 密 了 35份 记 录 目 击 UFO 事 件 的 档 案 资 料 ； 这 些 档 案 材 料 是 2005年 以 前 由 军 方 和 民 众 提 供 的 ； 记 录 的 事 件 最 早 可 追溯 到 20世 纪 五 十 年 代 。 2 短 句 变 长 句典 例 把 下 面 三 个 短 句 写 成 一 个 长 单 句 ， 可 以 增 删 个 别 词 语 ， 但 不 得改 变 句 子 原 意 。 中 国 小 说 学 研 究 主 要 由 三 个 层 面 构 成 ， 即 小 说 文 体研 究 、 小 说 存 在 方 式 研 究 和 小 说 的 文 本 批 评 。 这 三 个 层 面 构 成 了 小 说 学 研 究 的 整 体 内 涵 。 三 者 之 间 既 有 联 系 ， 又 有 相 对 的 独 立 性 。答 ： _ 解 析 做此题时可以选择第一句或第二句作为长单句的主干，由第三句来修饰“小说文体研究、小说存在方式研究和小说的文本批评”，这样就可以组合成一个单句。 答 案 (示 例 一 )中 国 小 说 学 研 究 的 整 体 内 涵 主 要 由 相 互 间 既 有 联 系 又有 相 对 独 立 性 的 小 说 文 体 研 究 、 小 说 存 在 方 式 研 究 和 小 说 的 文 本 批 评 三 个层 面 构 成 。(示 例 二 )相 互 间 既 有 联 系 又 有 相 对 独 立 性 的 小 说 文 体 研 究 、 小 说 存 在 方式 研 究 和 小 说 的 文 本 批 评 这 三 个 层 面 构 成 了 中 国 小 说 学 研 究 的 整 体 内 涵 。解 题 指 津 短 句 变 长 句 一 定 要 在 保 持 原 意 的 基 础 上 进 行 ， 保 证 变 换 后的 句 子 是 一 个 单 句 。 切 不 可 变 换 为 复 句 甚 至 句 群 。 方 法 如 下 ：(1)将 几 个 短 句 的 主 语 、 谓 语 、 宾 语 紧 缩 为 长 句 的 主 语 、 谓 语 、 宾 语 ；(2)将 其 余 内 容 合 理 地 变 成 附 加 成 分 ， 如 定 语 、 状 语 等 ； (3)将 附 加 成 分 恰 当 地 添 加 到 长 句 的 主 干 上 。 短 句 变 长 句 的 方 法短 句 变 长 句 ， 具 体 可 分 两 步 来 做 ：(1)弄 清 该 系 列 短 句 的 内 在 联 系 ， 从 中 找出 可 做 长 句 主 干 的 一 个 句 子 ， 成 为 长 句 主干 ；(2)将 其 他 短 句 改 为 该 主 干 句 的 修 饰 成 分 ，并 按 一 定 的 语 法 或 语 意 关 系 放 在 相 应 的 位置 上 。 2 (2011年安徽安庆二模)将 下 面 三 个 句 子 整 合 为 一 个 单 句 。 (可 调 整 语 序 ， 适 当 增删 词 语 ， 不 能 改 变 原 意 ) 中 国 书 法 是 以 笔 、 墨 、 纸 等 为 主 要 工 具 、 材 料 书 写 汉 字 的 一 种 艺 术 实 践 。 中 国 书 法 在 完 成 信 息 交 流 实 用 功 能 的 同 时 表 现 出 中 国 人 特 有 的 思 维 方 式 、 人 格精 神 与 性 情 志 趣 。 中 国 书 法 特 有 的 造 型 符 号 和 笔 墨 韵 律 融 入 了 人 们 对 自 然 、 社 会 、 生 命 的 思 考 。答 ： _解 析 ：本题考查句式变换及筛选和整合信息的能力。此类题目首先要提取所给材料的有用信息，然后将这些信息整合起来并用一句话表达。第一句是整合后全句的框架，其他三句是限制部分，即中国书法是 的一种艺术实践。答 案 ： 中 国 书 法 是 以 笔 、 墨 、 纸 等 为 主 要 工 具 、 材 料 ， 通 过 汉 字 书 写 ， 在 完 成 信息 交 流 实 用 功 能 的 同 时 ， 以 特 有 的 造 型 符 号 和 笔 墨 韵 律 融 入 人 们 对 自 然 、 社 会 、 生命 的 思 考 ， 从 而 表 现 出 中 国 人 特 有 的 思 维 方 式 、 人 格 精 神 与 性 情 志 趣 的 一 种 艺 术 实 践 。 四 、 句 子 重 组 所 谓 句 子 重 组 ， 就 是 根 据 题 干 的 要 求 ， 对 所 给 的 语句 作 重 新 组 合 。 即 改 变 语 句 的 组 合 形 式 而 不 改 变 原 来 的意 思 。 它 其 实 上 是 常 式 句 与 变 式 句 的 转 换 。 例 1、 用 “ 音 乐 ” 作 开 头 ， 重 组 下 面 这 个 句 子 ， 不 得改 变 原 意 。 各 种 非 理 性 的 欲 望 ， 都 可 以 在 音 乐 中 得 到 净 化 ， 那是 指 听 众 中 那 些 敢 于 忏 悔 自 己 一 生 过 错 的 人 ， 敢 于 承 认自 己 心 底 欲 望 的 人 ， 方 才 可 以 让 各 种 欲 望 在 音 乐 中 得 到净 化 。【 示 例 】 音 乐 可 以 让 ， 也 只 能 让 那 些 敢 于 忏 悔 自 己 一 生过 错 的 人 ， 敢 于 承 认 自 己 心 底 欲 望 的 听 众 的 各 种 非 理 性的 欲 望 得 到 净 化 例 2、 用 “ 考 生 和 高 校 ” 作 开 头 ， 重 组 下 面 句 子 ，不 得 改 变 原 意 。 前 年 开 始 试 行 的 春 季 高 考 ， 一 方 面 增 加 了 高 校 选 拔人 才 的 机 会 ， 另 一 方 面 也 增 加 了 考 生 选 择 高 校 的 机 会 ，因 而 受 到 高 校 和 考 生 的 普 遍 欢 迎 。 考 生 和 高 校 ： 【 示 例 】 考 生 和 高 校 普 遍 欢 迎 去 年 开 始 试 行 的 春 季高 考 ， 一 方 面 考 生 增 加 了 选 择 高 校 的 机 会 ， 另 一 方 面 高校 也 增 加 了 选 拔 人 才 的 机 会 。