师爱无痕孔勇

师 爱 无 痕高三语文组 孔勇“如果一个教师仅仅热爱事业，那么他只能是一个好教师如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”班主任工作千头万绪，担负着教书育人的重任，是学校最直接、最具体的教育者。而做好班主任工作需要的却是更多的爱心。冰心老人曾经说过：“没有爱，就没有一切。”正像韩惠英老师所说的“用真诚和爱心，无私奉献的情感去打动学生”。首先要做到走近学生，不求全责备，努力挖掘他们的闪光点。 作为班主任，接触学生的机会必然要比一般的任课老师要多得多，因此，抓住这样的机会，不管是在教室、宿舍、操场还是在课外活动的途中，都可以从学生比较感兴趣的话题入手，让他们说出一些内心所拥有的真正的感受，和他们谈学习，谈生活，谈父母，谈社会，只有听到学生内心深处的要求，才能真正地了解他们。 其次从学生的外部深入到其思想本质，真正做到知微见著。 一个好的班主任不仅仅是善于解决问题的能人，更应该是善于发现问题的高手。，通过学生一系列的外部表现深入理解其思想内部，及时发现问题，防微杜渐，未雨绸缪，妥善处理，把工作做在前头。 孔雪，并不是我们班级很差的学生，但，她不能自律这点却是极为突出的。她性格外向，活泼热情，这点在生活中受到朋友和同学的欢迎，但在自习课时，经常说话，影响了周围同学的学习。对此，我多次找她谈话，讲清利害关系，让她认清时间的重要性，她都做了特别诚恳的表态，态度十分坚决，一定改掉毛病！此外，真正地去爱学生，为他们搭建舞台，树立信心。 班主任如果能给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师才能敞开内心世界。值得一提的是，作为一名班主任，爱好学生并不难，难得的是爱后进生，对待学生不能因为他的学习成绩好而特别亲之爱之，也不因为他的成绩差，行为不端而恶之厌之，而应是一视同仁，平等对待。 我想，一个老师拿出自己的真心去与学生交流，并能注意一定的方式和方法，就一定能换取到更多的真心和回报！本学期班级有许多各方面进步很大的学生，看到他们的进步我真的感到由衷的高兴，这是我作为一名班主任最大的快乐。我感觉班主任是一项值得倾注全部心血而为之的工作，因为沉甸甸的付出之后，换回的是沉甸甸的爱。现在我深深地懂得了，作为一名教师要无条件热爱班级的每一个学生，让你的爱在每一个学生身上延伸。爱是师生交往中的粘合剂。作为班主任，更要懂得热爱学生，因为爱生之心是教育的前提，是教育力量之所在。爱，不一定轰轰烈烈。润物细无声，犹如滴滴清泉渗入孩子的心田。这样的爱才更持久，更具生命力。让我们把班级的每一个学生看作是天空中一颗颗美丽的星星，只不过有的亮一些，有的暗一些，有的大一些，有的小一些。只有每颗星星都发出璀璨的光，星空才能变得灿烂而美丽，班级才会更加光辉而闪亮。