城沙三小三年级体育弯道跑教学反思

城沙三小三年级体育弯道跑教学反思城沙三小三年级体育弯道跑教学反思缺乏之处：组织安排方面一、开始局部：1、体育委员整队声音响亮，归队的时候应该排至队队尾或者在体育委员出列整队之前就要在队列两翼留有空位。二、准备局部：1、学青蛙跳的间隔距离太短，可以将组织顺序改为大雁飞、企鹅跑、兔子跳、猩猩走、再依次从固定的点按顺序进场排成集合的队形2、作为公开课徒手操过于简单，可以参加韵律操，在音乐的气氛中更能活泼课堂，提高学生的积极性及参与性，与韵律操的活动部位应涉及全身。三、根本局部：1、在做原地模范摆臂姿势的时候，站在圆外可以给学生有个参照，可以到达更好的练习效果。可以组织学生练习完韵律操之后迅速跑成一个圆，讲解示范局部可由教师在4列横队时完成，之后指导学生进行练习，提示学生摆臂及身体内倾，然后教师可以用击掌的节奏变化，使学生改变节奏。2、兔子舞的练习中示范照顾不到全体学生，组织可先从圆上跑队形集合成四列横队，学生前2排下蹲再进行讲解示范。然后全体转向一侧自由练习1分钟，然后再按顺序绕圆外进行结合音乐的练习。四、结束局部1、结束局部的流程可按照1、点评学生参与练习的情况，表扬个别突出学生，注意照顾到全体学生的情绪2、学生习得情况，可以请学生谈谈今天的学习体会3、总结，布置课后作业。授课过程：鼓励的方式可以更丰富，比方：这位同学表现做的很好;，对于有进步的学生这位同学进步很快，老师相信你还能做得更好;对于没有完成的同学凭你的能力是可以完成这个动作的;你可以的;你再勇敢一点，加油;对于团结有责任心，集体荣誉感强的学生，要时时刻刻表扬。老师今天发现有为同学很团结，xx同学，老师发现他。大家掌声鼓励他一下。;对于战胜困难的学生在总结阶段也要表扬某某同学很认真，在经过同学及老师的帮助顺利完成了动作，大家鼓励他一下。;优点：1、语言：语言表达还算到位，表达思路还算清晰。尽量照顾到全体学生的情绪，及练习的情况。积极利用正面评价去鼓励学生。2、内容安排及组织：本次课符合学生的学习规律循序渐进，队伍调动较合理。根本完本钱次课的教学目标及重难点要求，环节齐全。