六年级下册语文课件－第22课 理想的风筝课前预习 当堂检测｜苏教版

第一步：朗 读 课 文 ， 纠 正 语 调第二步：边 读 边 画 ， 理 解 字 词 (在教材上找到生字标读音，画出新词查字典) 1 注 音 。筝 ( ) 蜈 ( ) 蚣 ( ) 倘 ( )zhng wgng tng 2 给 多 音 字 注 音 并 组 词 。_（ ） _（ ） _（ ） _（ ）_（ ） _（ ） 撒绿 l 绿 色l 绿 林 s 撒 谎s 撒 播翘 qio 翘 望qio 翘 尾 巴 3 理 解 词 语 。天 穹 ： _翩 翩 起 舞 ： _翱 翔 ： _仰 仗 ： _扶 摇 直 上 ： _从 地 球 表 面 上 看 ， 像 半 个 球 面 似 的 覆 盖 着大 地 的 天 空 。形 容 轻 快 地 跳 舞 ， 也 形 容 动 物 飞 舞 。在 空 中 回 旋 地 飞 。依 靠 ； 依 赖 。形 容 地 位 、 名 声 、 价 值 等 迅 速 上 升 。 文 中指 风 筝 乘 着 风 一 直 飞 上 高 空 。 4 近 义 词 ： 慈 祥 ( ) 翱 翔 ( ) 盘 旋 ( ) 反 义 词 ： 仰 望 ( ) 深 刻 ( ) 漫 长 ( )短 暂慈 爱 飞 翔回 旋俯 视 肤 浅 第三步：了 解 作 者 ， 查 阅 资 料 (搜集并阅读关于老师的教诲的文章)第四步：主 题 引 导 ， 边 读 边 思 (带着“核心问题”“串珠问题”“导思”读课文)第五步：梳 理 层 次 ， 理 解 内 容 1 本 文 是 一 篇 _性 的 文 章 ， 作 者 _回 忆 了 刘老 师 _和 _时 的 情 景 ， 抒 发 了 对 刘 老 师 的_。2 课 文 标 题 “ 理 想 的 风 筝 ” 的 含 义 是 什 么 ？_放 飞 的 风 筝 是 刘 老 师 热 爱 生 活 的 标 志 ， 尽 管 刘 老 师腿 有 残 疾 行 动 不 便 ， 但 他 借 助 自 由 翱 翔 的 风 筝 寄 托 自 己要 在 广 阔 的 天 地 间 大 有 作 为 的 理 想 ， 以 “ 理 想 的 风 筝 ”为 题 ， 更 能 表 现 出 刘 老 师 对 生 活 的 乐 观 态 度 及 不 懈 追 求 ，他 为 学 生 树 立 了 榜 样 ， 播 下 了 一 颗 颗 理 想 的 种 子 。回 忆 苏 叔 阳上 课 放 风 筝思 念 与 敬 佩 之 情 第六步，我的疑问：_ 一 、 选 词 填 空 。 仰 望 眺 望 瞭 望 1.他 （ ） 白 云 ， 注 视 着 那 青 黑 的 小 燕 在 风 中 翱 翔盘 旋 。2.海 防 战 士 （ ） 着 广 阔 的 海 面 。 3.站 在 山 巅 （ ） ， 周 围 的 美 景 尽 收 眼 底 。竣 工仰 望 瞭 望 二 、 填 上 合 适 的 词 语 。（ ） 的 冬 季 （ ） 的 风 筝（ ） 的 右 腿 （ ） 的 感 情（ ） 的 眼 睛 （ ） 地 心 跳理 想激 动漫 长强 壮 酸 涩慈 祥三 、 给 下 列 加 点 字 选 择 正 确 的 读 音 。连 翘 花 (qio qio) 风 筝 (zhn zhng) 倘 若 (shng tng) 四 、 请 指 出 下 列 句 子 运 用 的 描 写 方 法 。A.外 貌 描 写 B.语 言 描 写 C.动 作 描 写 D.神 态 描 写 刘 老 师 个 子 不 高 ， 微 微 发 胖 的 脸 上 油 亮 的 圆 木 杖 支 撑 。 （ ）2. 他 用 圆 木 棍 撑 地 ， 右 腿 离 地 ， 身 体 急 速 地 一 转 ， 便 转 向黑 板 。 ( )3 (他 )喊 着 :“ 你 们 不 要 管 ， 我 自 己 来 !” ( )1. 4.终 于 ， 他 气 喘 吁 吁 地 抓 住 了 线 绳 ， 脸 上 现 出 得 意 和 满足 的 神 气 。 ( ) ABC D