小数除法复习

复习一一、教学目标：1、掌握小数除法的计算方法。 2、学会在小数除法中用“四舍五入”法截 取商的近似值。 二、教学重点：掌握小数除法的计算方法。 难点：提高计算的正确率。三、教学准备：多媒体和卡片。四、教学过程： A、口算训练： P -46 第一题。 B、计算练习：要求第二题检验 704 3.2 0.54 3.6 210 24 1、谁说一说小数除法的计算方法。 2、检验的目的是什么？ 3、抽三名学生板演，教师巡视。 4、校对，说说你错的原因。 C、计算下面各题。（得数保留两位小数） 0.340.07 15.8818 6.509 0.35 1、小数除法，得数保留两位小数商的小数部分除到第几位？ 2、抽三名学生板演，教师巡视。 3、校对，说说你错的原因。 D、讲解应用题： P - 47 第六题 ： 1、读题，理解题意。 2、问题求什么？求倍用什么方法计算？ 3、横式和答语要注意什么？ E、课堂小结： 1、说一说小数除法的计算方法 。 2、说一说商保留几位小数的方法？ F、布置作业： P -47第二题余下和第五题。 复习 二一、教学目标：1、掌握小数四则计算的方法。 2、掌握乘除混合运算顺序。二、教学重点：掌握乘除混合运算顺序。 难点：掌握乘除混合运算顺序。三、教学准备：多媒体四、教学过程： A、四则计算： 4.8 + 0.12 4.8 - 0.12 4.8 0.12 4.8 0.12 1、说一说小数加、减、乘、除法的计算法则是怎样。 2、小数加减法和小数乘除法在小数点的处理上有什么不同？ 3、抽四名同学板演，教师巡视，帮助学困生。 4、校对，说一说错的原因。 B、求未知数 X 2.4 = 26.4 2.38 X = 23.8 X 0.51 = 3 40 X = 6.8 1、抽四名同学独立完成，教师巡视帮助学困生。 2、抽四名学生说一说每题的解题依据是什么？ C、四则混合运算： 13.8( 0.062.3 ) 17.5 - ( 0.84 + 6.16 ) + 0.48 1.3 7.8 1.3 7.8 5.2 (4.60.920.04) 1 、抽四名学生说一说计算的运算顺序。 2、抽四名学生板演，教师巡视。 3、校对，说一说错误的原因。 D、复习应用题： P - 47 第十二题：1、这是一道什么类型的应用题。 2、让学生用几种方法解答？E、思考题： 1、先让学生独立试一试，如有困难相互讨论。 2、甲数 乙数 = 0.5 甲 乙 丁数 乙数 = 1.01 丁 乙 丙数 0.4 = 乙数 乙 丙 甲数 1.25 = 丙数 甲 丙 丁 乙 甲 丙 F、课堂小结： 今天我们复习了什么内容？你还什么地方感到困难？G、布置作业： P - 48第十题、第十一题和第十三题复习一一、教学目标：1、掌握小数除法的计算方法。 2、学会在小数除法中用“四舍五入”法截 取商的近似值。 二、教学重点：掌握小数除法的计算方法。 难点：提高计算的正确率。三、教学准备：多媒体和卡片。四、教学过程： A、口算训练： P -46 第一题。 B、计算练习：要求第二题检验 704 3.2 0.54 3.6 210 24 1、谁说一说小数除法的计算方法。 2、检验的目的是什么？ 3、抽三名学生板演，教师巡视。 4、校对，说说你错的原因。 C、计算下面各题。（得数保留两位小数） 0.340.07 15.8818 6.509 0.35 1、小数除法，得数保留两位小数商的小数部分除到第几位？ 2、抽三名学生板演，教师巡视。 3、校对，说说你错的原因。 D、讲解应用题： P - 47 第六题 ： 1、读题，理解题意。 2、问题求什么？求倍用什么方法计算？ 3、横式和答语要注意什么？ E、课堂小结： 1、说一说小数除法的计算方法 。 2、说一说商保留几位小数的方法？ F、布置作业： P -47第二题余下和第五题。 复习 二一、教学目标：1、掌握小数四则计算的方法。 2、掌握乘除混合运算顺序。二、教学重点：掌握乘除混合运算顺序。 难点：掌握乘除混合运算顺序。三、教学准备：多媒体四、教学过程： A、四则计算： 4.8 + 0.12 4.8 - 0.12 4.8 0.12 4.8 0.12 1、说一说小数加、减、乘、除法的计算法则是怎样。 2、小数加减法和小数乘除法在小数点的处理上有什么不同？ 3、抽四名同学板演，教师巡视，帮助学困生。 4、校对，说一说错的原因。 B、求未知数 X 2.4 = 26.4 2.38 X = 23.8 X 0.51 = 3 40 X = 6.8 1、抽四名同学独立完成，教师巡视帮助学困生。 2、抽四名学生说一说每题的解题依据是什么？ C、四则混合运算： 13.8( 0.062.3 ) 17.5 - ( 0.84 + 6.16 ) + 0.48 1.3 7.8 1.3 7.8 5.2 (4.60.920.04) 1 、抽四名学生说一说计算的运算顺序。 2、抽四名学生板演，教师巡视。 3、校对，说一说错误的原因。 D、复习应用题： P - 47 第十二题：1、这是一道什么类型的应用题。 2、让学生用几种方法解答？E、思考题： 1、先让学生独立试一试，如有困难相互讨论。 2、甲数 乙数 = 0.5 甲 乙 丁数 乙数 = 1.01 丁 乙 丙数 0.4 = 乙数 乙 丙 甲数 1.25 = 丙数 甲 丙 丁 乙 甲 丙 F、课堂小结： 今天我们复习了什么内容？你还什么地方感到困难？G、布置作业： P - 48第十题、第十一题和第十三题