导学案三国鼎立

导学案 班级 姓名 年 级八年级（上）科目历史与社会主备人课 题第四单元 第1 课：日 期2013-11-19学习目标：1、官渡之战与统一北方的关系。 2、赤壁之战与三国鼎立局面形成的关系。 3、三国鼎立局面形成的基本史实及三国经济的发展。 4、能正确评价著名历史人物曹操、诸葛亮等。5、能正确分析历史上著名的以少胜多的典型战役。 学习重点：官渡之战、赤壁之战和三国鼎立局面的形成学习难点：三国鼎立局面的形成学 习 流 程第一步：了解学习目标、重难点。第二步：自主学习1、那些年!(那一段历史)东汉末年 三国鼎立 西晋统一 2、那些事！（那一时期的重大历史事件）（1）、官渡之战时间 交战双方 战争特点 结果 影响 （2）、赤壁之战时间 交战双方 战争特点 结果 影响 （3）、这两次战争的主角都是曹操，却出现了不同的结局。那么赤壁之战中军事上居于优势的曹操为什么会失败？（分组讨论：从战争双方去找原因）（4）、三国鼎立的形成 政权名称 时间 创建者 都城（今名）3、那些人！（评价历史人物）（1）、诸葛亮（2）、曹操第三步：（交流讨论，完善答案，分组展示)