优质课一等奖小学综合实践《创意设计与制作空气动力车》

任务分工2134 号：小组长。负责管理纪律，安排组员按时完成任务。 号：保管员。负责保管所有材料。 号：数据员。负责记录数据，填写记录单。 号：？好玩一玩中学放手，你看到了什么?为什么气球会飞出去呢?生活中的反沖力材料准备：1辆小车、1个气球、1个透明胶、4根吸管、1把剪刀。liD初级组装1 将气球与吸管 2将吸管固定在3组装完成4充入气体，用大连接小车上拇指堵住喷气口活动要求：1挑选吸管，组装小车，让它跑得远。2为了卫生，统一号同学吹气球，限吹3口气。3试玩，记录行驶距离，填写记录单。如CH-“cmIHi“cmBC初级组装1 将气球与吸管 2将吸管固定在3组装完成 4充入气体，用大连接小车上拇指堵住喷气口活动要求：1挑选吸管，组装小车，让它跑得远。2为了卫生，统一号同学吹气球，限吹3口气。3试玩，记录行驶距离，填写记录单。发现：小车跑不远，而且离开轨道。想一想：怎样让小车跑得更远?优化改良,活动要求：1 挑选吸管，组装小车，让它跑得更远。2.为了卫生，统一号同学吹气球，限吹3口气。3试玩，记录行驶距离，填写记录单。空气动力车，除了用气球的反冲力来推动, 还可以1你还想利用空气动力制造出什么?憎瞬勤于榊殊