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Unit 9 Do You Want to Go to A Movie? Unit 9 Do You Want to Go to A Movie? 一 、 教 学 背 景 分 析 ( Analysis of teaching background) （ 一 ） 、 学 生 情 况 分 析 （ 二 ） 、 教 材 内 容 分 析 二 、 教 学 设 计 和 实 施 （ Design Implement of teaching ）三 、 评 价 与 反 思 (Assessment and reflection) 教 学 目 标 和 要 求背 景 参 考 资 料 一 、 教 学 背 景 分 析 ( Analysis of teaching background) （ 一 ） 、 学 生 情 况 分 析 初 一 学 生 处 于 感 性 认 识 到 理 性 认 识 的 转 型 期 ,学 生 主 要 存 在 以 下几 个 问 题 ： (1)语 言 知 识 难 度 :本 单 元 的 电 影 名 词 和 与 此 相 关 的 形 容 词 相 当 难 ，学 生 难 于 用 英 语 对 不 同 类 型 电 影 进 行 判 断 。 学 生 如 何 用 英 语 向 别 人推 荐 一 部 电 影 ， 介 绍 电 影 的 类 型 、 影 星 、 对 电 影 的 评 价 。 （ 2） 电 影 知 识 难 度 ： 他 们 掌 握 中 外 电 影 的 知 识 不 多 ， 这 对 我 们教 学 又 带 来 了 一 定 的 影 响 。 (3)心 理 适 应 难 度 ： 让 学 生 学 习 那 么 多 的 电 影 名 词 和 一 些 有 关 电影 的 描 述 词 ， 学 生 从 心 理 上 可 能 一 下 子 适 应 不 过 来 。 这 对 我 们 教 学又 带 来 了 一 定 的 难 度 。 （ 二 ） 、 教 材 内 容 分 析 (Analysis of the teaching materials) 本 单 元 的 中 心 话 题 是 “ movies”， 具 体 涉 及 电 影 的 类 型 ， 以及 学 生 围 绕 电 影 谈 论 喜 爱 哪 类 电 影 ， 并 能 用 相 关 形 容 词 描 述 相 关类 型 的 电 影 以 及 就 某 一 类 型 或 某 一 部 电 影 作 出 简 单 评 论 ， 而 且 能够 比 较 简 单 地 向 别 人 介 绍 一 部 观 看 过 的 电 影 ,说 明 电 影 的 类 型 、影 星 ,对 电 影 的 评 价 等 。 语 言 技 能 和 语 言 知 识 几 乎 都 围 绕 “ 电 影 ”这 一 中 心 话 题 设 计 的 。 本 单 元 由 三 部 分 组 成 ： Section A 、 Section B 和 Shelf check。 “ Section A” 通 过 不 同 电 影 类 型 的 图 片 学 习 不 同 种 类 的 电 影 的词 汇 ， 要 求 能 够 准 确 地 用 英 语 来 表 达 不 同 类 型 的 电 影 ， 如 : comedy, thriller, documentary, action movies, Beijing opera并 能 用 英语 谈 论 喜 爱 的 电 影 类 型 。 “ Section B”学 会 和 别 人 就 某 一 类 型 或 某 一 部 电 影 作 出 简 单 评论 ， 就 某 一 部 电 影 简 单 地 总 结 出 自 己 的 直 观 感 受 ， 比 较 详 细 地 向 别 人 介 绍 一 部 观 看 过 的 电 影 ,说 明 电 影 的 类 型 、 影 星 ,对 电 影 的 评价 等 。 （ 三 ） 、 教 学 目 标 和 要 求 (Teaching aims and demands) movie, action, romance, thriller, comedy, documentary, opera, funny, great, scary, exciting, sad,boring, go to a movie, action movie, stay at home, for the reason, in a word, in fact 学习目标 Words and expressions 语 言 知 识 Knowledge Grammar 学 习 策 略Strategy Pattern Do you want to go to a movie?What kind of movie do you like?t I can learn a lot about Chinese history. Extended words Tragedy,sciencefiction,cartoon,actress,artist, director ， famous ， description 语 言 技 能skills 1.学 会 如 何 辨 别 不 同 种 类 的 电 影 ,能 够 准 确 地 用 英 语 来 表 达 不 同 类 型 的 电 影 . 2.学 会 和 别 人 就 某 一 类 型 或 某 一 部 电 影 作 出 简 单 评 论 . 3.能 够 就 某 一 部 电 影 简 单 地 总 结 出 自 己 的 直 观 感 受 . 4.能 够 比 较 详 细 地 向 别 人 介 绍 一 部 观 看 过 的 电 影 ,说 明 电 影 的 类 型 ,影 星 ,对 电 影 的 评 价 等 . Do you want to go to a movie?Yes, I do. / No, I dont.Does he/she want to go to a movie?Yes, he/she does. / No, he /she doesnt.What kind of movies do you like?学 生 能 在 一 定 程 度 上 形 成 自 主 学 习 、 有 效 交 际 、 英 语 思 维 和 陈 述 理 由 的 能 力 ，在 推 理 与 判 断 中 培 养 综 合 分 析 能 力 。 情 感 态 度 Affect 培 养 学 生 表 达 喜 好 ， 让 学 生 以 积 极 的 态 度 去 了 解 电 影 和 同 学 培 养 学 生合 作 和 共 享 的 学 习 态 度 。 文 化 意 识 ( Cultural awareness) 1通 过 学 生 自 主 学 习 ， 利 用 不 同 的 媒 体 工 具 来 了 解 国 内 和 国 外 一 些经 典 的 电 影 . (四 ) 、 背 景 参 考 资 料 （ Background and knowledge）1. Action movies： Action movies usually involve a simple story of good people against bad people, where most disputes are settled using physical force. They tend to be expensive, requiring big budget special effects and stunt work. 2. Comedies: Comedies are a film genre intend to make people laugh and feel happy. They often follow the sub-genres of romantic comedy(two people end up falling in love after many difficulties), slapstick(simple visual jokes e.g. clumsy people having accidents). 3. Documentaries: The common feature to all documentary films is that they are non-fiction, They are often educational in nature.Examples of documentaries are reenactments of a famous historical events, studies of animals behavior, study of a famous people,etc. 4. Thrillers: Thrillers are a genre,which primarily uses exciting action and tension to engage the audience. They often involve stories about crime. Period 12 : Listening, Talking and PracticingPeriod 34: Speaking, Integrating Skills and WritingPeriod 5: Language Practicing： Wb, Listening Comprehension , Dictation课 时 安 排 二 、 教 学 设 计 和 实 施 （ Design Implement of teaching ）Period 1-2: Listening ,Talking and Practicing( Section A)action movie thrillerdocumentaryBeijing Operacomedy Look and match Pair work(1c)A: What kind of movie do you like?B: I like.A: Do you want to go to ?B: Yes, I do. I want to go to an action movie. No, I dont . I want to . comedies a c t i o n movies documentaries thrillersBen Sally Listen and fill in the chart using and and “ ? ”. (2b) comedies a c t i o n movies documentaries thrillersBen Sally Target Language Study(3a and 3b)A: Ben likes comedies and he likes documentaries, too. But he doesnt like thrillers.B: Sally likes documentaries but he doesnt like action movies. Talk about the movies you like and you dont like using and or but. S1: I like and I like , but I dont like. S2: I like but I dont like. Survey Do your friends like movies ?What kinds of movies do they like? Names A B Cthrillers comedies documentaries action movies Beijing Opera Others Do you like? Yes, I do./No, I dont.In my group, _likes_and he /she likes_but he/she doesnt like_. _likes . Homework:Oral work: Read and recite new words and dialogue learned in this lesson.Written work: 1. Finish off the workbook.2. Collect some movie posters.3. Collect some information about their favourite movie /actor( 男 演 员 ) / actress(女 演 员 )4. Do a survey about the movies their family members like and dont like . Write a report in the exercise book. Period 34 Speaking, Integrating Skills and Writing( Section B)1.Enjoy the movie posters the ss collected to review the movies they have learned. 2. Enlarge some more movies: Tragedy,science fiction,romance， cartoon by showing these movies.Revision and presentation tragedy cartoon3. Present these description : interesting , scary, boring, exciting, funny, great. By asking Ss these questions： Do you like this movie？ Why / Why not？ science fiction romance Look and write(1a) Kinds of movies Description comedies funny (E) thrillers great(E) (J) documentaries boring(E) action movies exciting (J) Beijing Opera interesting (J)Listen and fill Write down the words Edward and June describe the movies.(2b) Reading and writing(2c) Talking about your favourite moviesName of the movie Movie style（ 类 型 ） Actor and actress Director （ 导 演 ） Comments（ 评 论 ） Report: Speaking(3b)Which actor /actress do you like best?Which of his/her movies do you like best?What do you think of it? BloomChaplinSchwarzeneggerSang Changrong Reading(3a) The writers favourite actorRick Smith Paul JacksonMikes favorite actorBlack Septemberthriller My Fathers Birthdaycomedy Group One Kind of movies she/he likes Reasons she/he likesA B C D Discussion A likes _because its _. She/He doesnt like _because she/he its _. We all like _because its _. Plan for this weekend: We will _because its _. The action movie is_. We will go _this Sunday afternoon Plan for this weekend ApplyA foreigner is staying in China for a week. He wants to see a movie with you. Can you tell him something about the newest movie?1) What kind of movies do you like?2) Which actress or actor do you like best?3) Which editor do you like best?Report: Ge You is a great actor in China. His new movie is “ Bu Jian Bu San”. Its a comedy. Its really a good movie. Many of us like the movie. In this movie , there are many famous actors and actress. All of them can make us laugh. If you like it, we can go to see it tomorrow. Could you make a movie poster of your favourite movie and describe the movie? Its Crouching Tiger , Hidden Drogan, Its an action movie. Its very exciting. Zhang Zhiyi and Zhou Runfa are in the movie. Homework:1.Copy the new words .2. Do a survey about the number of the ss who like different kinds of movies. And the reasons you like. Class: Boys Girls Commentscomediesthrillersdocumentariesaction moviescartoons tragediesBeijing Operascience fictions great fundocumentary, thriller, comedy tragedy , Beijing Opera romantic, action movie cartoonromance sad scary funny exciting boring directoractor actress movieBlackboard Design 三 、 评 价 与 反 思 (Assessment and Reflection)Task 1. Collect information about “Movies” learnt in this unit and make notes if necessary.Task 2. Reflection 教 师 反 思 Teachers reflection:a) Have all the teaching aims been reached?b) Have all the Ss learnt a lot in the lessons?c) What can be improved? 教 师 对 学 生 谈 论 、 写 作 电 影 及 喜 好 的 评 价 ： Class Names Score Items Perfect 5 4 3 2 1Good 5 4 3 2 1Logical 5 4 3 2 1Grammatical 5 4 3 2 1Handwriting 5 4 3 2 1Others 5 4 3 2 1 教 师 对 学 生 课 堂 活 动 的 评 价 ：学 生 反 馈 Students reflection:1) 自 我 测 试 Self check （ Keyword check. Check() the words you know） action movie comedy documentary thriller great boring scary funny exciting sad 2) 自 我 评 价 Self-assessment Class_ Name_ No._ Date_In this unit, you learnt about movies. How comfortable do you feel doing each of the skills below? 1 = Not comfortable 2 = Need more practice 3 = comfortable 4 = very comfortableskills comfortable levelTalk about movies and likes 1 2 3 4 Practice expressing and supporting an opinion 1 2 3 4 Use the new words and expressions 1 2 3 4 Write a passage 1 2 3 4 Use the present form of want and conj words and and but 1 2 3 4 Report others like what kind of movies and why they like such kind of movies 1 2 3 3)自 我 反 思 Reflection 1. How many types of movies have been learnt in this unit?_ 2. What impressed me most in this unit_ 3. What points havent I understood yet_ 4. In what aspect do I need improvement_ 4)学 生 互 评 Per-assessment学 生 相 互 对 课 堂 活 动 的 评 价 ： Class Names Score Items Understandable 5 4 3 2 1Logical 5 4 3 2 1Creative 5 4 3 2 1Active 5 4 3 2 1Cooperative 5 4 3 2 1Others 5 4 3 2 1 2) 自 我 评 价 Self-assessment Class_ Name_ No._ Date_ In this unit, you learnt about movies. How comfortable do you feel doing each of the skills below? 1 = Not comfortable 2 = Need more practice 3 = comfortable 4 = very comfortableskills comfortable levelTalk about movies and likes 1 2 3 4 Practice expressing and supporting an opinion 1 2 3 4 Use the new words and expressions 1 2 3 4 Write a passage 1 2 3 4 Use the present form of want and conj words and and but 1 2 3 4 Report others like what kind of movies and why they like such kind of movies 1 2 3 4 3)自 我 反 思 Reflection 1. How many types of movies have been learnt in this nit?_ 2. What impressed me most in this unit_ 3. What points havent I understood yet_ 4. In what aspect do I need improvement_ 4)学 生 互 评 Per-assessment学 生 相 互 对 课 堂 活 动 的 评 价 ： Group 1 Group 2 Group 3 Group 4They worked together well. They speak clearly and loudly They are creative and active I understood what they said Others
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