家庭教育.如何培养孩子的责任心

家 庭 教 育 如 何 培 养 孩 子 的 责 任 心 家 庭 教 育 ： 如 何 培 养 孩 子 的 责 任 心n 镜 头 一 ： “ 赶 紧 上 床 睡 觉 ， 书 包 我 来 给 你 收 拾 。 ” 母 亲 对上 小 学 一 年 级 的 儿 子 说 。n 镜 头 二 ： 我 儿 子 上 小 学 三 年 级 了 ,可 是 在 校 除 了 对 学 习 还有 点 进 取 心 外 ,对 其 他 事 情 都 是 不 管 不 问 ,连 值 日 扫 地 也 是极 不 负 责 ,应 付 了 事 ,总 是 要 其 他 同 学 帮 他 收 “ 尾 巴 ” 。n 镜 头 三 ： “ 妈 ， 把 我 明 天 要 穿 的 衣 服 给 我 拿 出 来 ， 这 套 衣服 赶 紧 给 我 洗 了 ， 后 天 上 体 育 课 要 穿 的 。 ” 这 是 已 经 上 六年 级 的 女 儿 晚 上 临 睡 前 对 母 亲 所 说 的 。 n 最 近 ， 小 英 的 作 业 错 漏 百 出 。班 主 任 问 她 原 因 ， 她 说 ， 一 向都 是 妈 妈 陪 她 做 功 课 ， 帮 她 检查 作 业 。 可 是 这 几 个 月 ， 妈 妈到 外 地 进 修 去 了 。看 起 来 小 英 是 个 依 赖 性 很 强 的 学 生 ， 对 自 己 的 学习 毫 无 责 任 意 识 ， 完 全 依 赖 妈 妈 “ 陪 读 ” ， 妈 妈不 在 家 ， 她 就 不 能 独 立 完 成 学 业 ， 还 心 安 理 得 地说 ： 这 不 怪 自 己 。 这 个 例 子 也 反 映 出 一 些 家 长 不注 意 培 养 孩 子 的 责 任 意 识 和 能 力 ， 事 事 代 劳 ， 影响 了 孩 子 心 理 、 道 德 和 能 力 的 成 长 。 家 庭 教 育 ： 如 何 培 养 孩 子 的 责 任 心镜 头 四 ： 家 庭 教 育 ： 如 何 培 养 孩 子 的 责 任 心父 母 因 事 要 外 出 一 段 时 间 ,要 求 李顺 常 去 看 望 独 自 居 住 的 奶 奶 ,李 顺不 答 应 .他 说 :”我 的 课 余 时 间 有 自己 的 活 动 安 排 ,再 说 ,你 们 也 不 该强 迫 我 做 我 不 愿 意 做 的 事 .李 顺 不 肯 去 看 望 奶 奶 ， 还 振 振 有 辞 地 指 责 父 母 强 迫他 做 不 愿 意 做 的 事 。 这 种 事 不 关 己 的 态 度 反 映 出 这样 的 孩 子 过 于 自 我 中 心 ， 对 家 人 缺 乏 爱 心 和 责 任 感 。 实 际 上 ， 十 三 四 岁 的 中 学 生 应 该 可 以 分 担 一 些 力 所能 及 的 家 务 事 ， 应 该 懂 得 关 心 和 照 顾 家 人 。 镜 头 五 ： 家 庭 教 育 ： 如 何 培 养 孩 子 的 责 任 心星 期 五 下 课 后 举 行 班 级 足 球 赛 ,中锋 小 加 来 请 假 ,因 为 他 要 去 游 乐 场玩 ， 体 育 委 员 再 三 请 求 他 别 走 ,小加 说 :”课 外 活 动 不 是 自 愿 参 加 的吗 ?”小 加 作 为 足 球 队 主 力 ， 为 了 自 己 出 去 玩 ， 把 比 赛抛 在 一 边 ， 对 集 体 的 事 情 缺 乏 责 任 感 。 这 样 的 行为 损 害 集 体 荣 誉 ， 这 种 态 度 如 果 得 不 到 纠 正 ， 不 仅 影 响 人 际 关 系 ， 也 影 响 一 个 人 事 业 的 成 功 。镜 头 六 ： 家 庭 教 育 ： 如 何 培 养 孩 子 的 责 任 心镜 头 七 ： 周 末 ,小 组 的 同 学 经 常 一 起 去 公 园 捡垃 圾 ,王 平 从 来 不 参 加 .他 说 :“ 干 这种 活 是 惯 坏 了 那 些 没 有 公 德 心 的 人 .应 该 让 那 些 乱 丢 垃 圾 的 人 自 己 去 捡 .”王 平 从 来 不 参 加 拣 垃 圾 的 公 益 活 动 ， 还 给 自 己找 借 口 。 如 果 人 人 都 象 王 平 那 样 只 管 自 己 ， 不愿 意 为 社 会 做 一 点 奉 献 ， 那 么 社 会 就 会 变 得 自 私 冷 漠 。 实 际 上 ， 社 会 的 文 明 进 步 是 许 多 人 的无 私 奉 献 推 动 的 。 家 庭 教 育 ： 如 何 培 养 孩 子 的 责 任 心这 些 孩 子 常 常 让 人 操 心 ， 做 事 虎 头 蛇 尾 的 ， 学 习自 觉 性 、 耐 劳 性 差 ， 对 成 绩 优 劣 无 所 谓 ， 更 有 甚者 ， 对 爸 妈 态 度 恶 劣 ， 喜 怒 无 常 为 什 么 一 部分 孩 子 有 这 些 不 尽 如 人 意 的 表 现 呢 ？自 觉 性 还 没 有 很 好 形 成自 制 力 比 较 差坚 持 性 不 够更 重 要 的 是 责 任 心 家 庭 教 育 ： 如 何 培 养 孩 子 的 责 任 心责 任 是 随 着 自 己 在 不 同 的 环 境 中 扮 演 的 不 同 角 色 而 产 生 的 .请 引 导 孩 子 说 出 自 己 所 扮 演 的 一 些 主 要 角 色 及 要 承 担 的 相 关 责 任角 色 责 任1.在 家 里 ,我 是 ?2.在 学 校 ,我 是3.在 班 级 ,我 是4.在 长 辈 ,亲 朋 好 友 里 ,我 是5.在 社 会 上 ,我 是 儿 子 ,女 儿 孝 敬 父 母 :关 心 父 母 ,帮 做 家 务 .学 生 遵 守 校 规 校 纪 ,认 真 学 习 ,完 成 学 习 ,劳 动等 任 务 .科 代 表 或 其 他 帮 科 任 老 师 做 事 ,收 作 业 . 孙 子 女 ,或 外 甥 ,等 等 尊 重 ,关 心 ,爱 护 ,帮 助 他 们公 民 遵 守 社 会 公 德 ,法 律 等 . 家 庭 教 育 ： 如 何 培 养 孩 子 的 责 任 心一 .为 什 么 要 培 养 孩 子 的 责 任 心 ？1.什 么 是 责 任 心 ？责 任 心 是 指 一 个 人 对 其 所 属 群 体 的 共 同 活 动 、 行 为 规 范 以及 他 所 承 担 的 任 务 的 自 觉 和 负 责 的 态 度 。 它 主 要 包 括 责 任认 识 、 责 任 感 和 负 责 行 为 三 个 方 面 。 2.为 什 么 要 培 养 孩 子 责 任 心 ？责 任 心 是 一 个 人 日 后 能 够 立 足 于 社 会 、 获 得 事 业 成 功 与 家庭 幸 福 的 一 种 至 关 重 要 的 人 格 品 质 。 培 根 曾 说 :“责 任 心 是世 界 上 最 珍 贵 的 种 子 ,它 若 早 早 地 播 种 在 孩 子 的 心 田 里 ,将会 收 获 一 生 一 世 的 幸 福 。 ” 二 .为 什 么 孩 子 没 有 责 任 心 ？1.社 会 环 境 的 影 响 。2.教 养 方 式 的 影 响 。n 1） 溺 爱 性 父 母 教 养 方 式 ： 这 种 教 养 方 式 容 易 使 孩 子 以 自 我 为 中 心 , 孩 子 的 个 性 中 更 多 地 表现 出 无 责 任 心 ， 不 利 于 责 任 心 的 发 展 , 尤 其 是 集 体 责 任 心 的 发 展 n 2） 放 任 性 父 母 教 养 方 式 ： 这 种 放 任 型 教 养 方 式 下 ,儿 童 缺 乏 责 任 感 ， 极 其 不 利 于 孩 子 责 任 心的 培 养 ， 也 可 以 说 它 是 影 响 孩 子 责 任 心 发 展 主 要 的 消 极 因 素 。 n 3） 专 制 性 父 母 教 养 方 式 ： 这 种 教 养 方 式 下 的 孩 子 大 多 爱 撒 谎 , 没 有 勇 气 去 承 担 责 任 , 以 免遭 到 惩 罚 ， 缺 乏 社 会 责 任 感 。n 4） 不 一 致 性 父 母 教 养 方 式 ： 这 种 教 养 方 式 会 使 孩 子 逐 渐 漠 视 他 人 及 集 体 , 甚 至 自 己 的 承 诺 , 其 责 任 心 自 然 得 不 到 发 展 。 家 庭 教 育 ： 如 何 培 养 孩 子 的 责 任 心 n 案 例 5:我 校 有 一 个 吴 同 学 ， 从 一 年 级 入 学 开 始 ， 他 妈 妈 就 什 么事 都 替 他 包 办 了 ， 上 学 背 书 包 、 做 作 业 陪 着 ， 导 致 他 现 在 五 年级 了 ， 连 自 己 做 作 业 的 能 力 都 没 有 ， 如 果 他 妈 不 在 旁 边 帮 忙 ，一 个 字 都 写 不 出 来 。 他 觉 得 写 作 业 就 是 妈 妈 的 事 情 ， 不 关 他 的事 ， 写 点 作 业 要 花 费 很 长 的 时 间 来 完 成 ， 效 果 还 不 能 令 人 满 意。 那 天 与 他 现 在 的 班 主 任 聊 起 他 ， 班 主 任 直 摇 头 ， 说 ： 都 是 他妈 害 的 。n 案 例 6:我 校 的 李 同 学 ， 其 父 母 就 是 专 制 性 的 家 长 ， 本 来 这 个 小孩 是 很 聪 明 的 ， 但 这 位 家 长 经 常 干 预 孩 子 的 行 为 ， 吃 饭 时 稍 有饭 粒 掉 到 地 上 ， 就 横 加 指 责 ； 写 作 业 写 错 了 也 骂 他 ， 弄 得 孩 子左 右 不 是 ， 久 而 久 之 ， 别 人 与 他 谈 话 时 还 没 听 清 楚 对 方 的 话 就使 劲 点 头 说 ： 是 、 知 道 了 、 好 ， 不 管 你 说 的 是 对 的 ， 还 是 错 的， 毫 无 责 任 的 乱 答 。 为 了 得 到 表 扬 ， 还 喜 欢 撒 谎 。 有 一 天 早 上刚 来 到 学 校 ， 就 跑 到 班 主 任 的 跟 前 ， 说 他 在 校 门 口 捡 到 了 一 百 元 ， 后 来 一 查 ， 才 知 道 是 偷 家 里 的 ， 目 的 是 想 得 到 老 师 的 表 扬， 被 发 现 后 还 不 肯 承 认 错 误 ， 想 逃 避 责 任 。 家 庭 教 育 ： 如 何 培 养 孩 子 的 责 任 心 家 庭 教 育 ： 如 何 培 养 孩 子 的 责 任 心n三 .如 何 培 养 孩 子 的 责 任 心 ？ 1.采 用 民 主 的 教 养 方 式 ， 让 孩 子 知 道 “ 我 是 家 中 的 一 分 子 ” 。 强 化 孩 子 是 家 中 “ 一 分 子 ” 的 意 识 ， 让 他 们 享 受“ 一 分 子 ” 的 待 遇 ， 也 要 付 出 “ 一 分 子 ” 的 劳 动 。 让孩 子 参 与 家 庭 事 务 的 决 策 。 我 们 还 可 以 适 当 地 让 孩 子 了 解 一 些 父 母 的 忧 虑 和难 处 ， 提 出 一 些 问 题 ， 引 导 孩 子 独 立 思 考 和 选 择 ， 大胆 发 表 自 己 的 见 解 。 自 我 服 务 或 服 务 家 人 是 一 种 责 任 ， 在 孩 子 完 成任 务 后 不 要 有 物 质 奖 励 ， 要 淡 化 有 形 的 物 质 奖 赏 ， 代 之 以 精 神 的 爱 抚 和 勉 励 。 家 庭 教 育 ： 如 何 培 养 孩 子 的 责 任 心n三 .如 何 培 养 孩 子 的 责 任 心 ？ 2.从 身 边 小 事 做 起 ， 给 孩 子 布 置 一 些 力 所 能 及 的小 任 务 。 要 让 孩 子 在 家 庭 岗 位 上 感 受 责 任 的 分 量 ， 完 成 好 了 给 予 表 扬 鼓 励 ，失 责 时 应 给 予 批 评 和 惩 罚 ， 让 孩 子 走 出 自 我 中 心 ， 强 化 对 他 人 和 周围 环 境 的 责 任 心 。 有 意 识 地 交 给 孩 子 一 些 任 务 。 让 孩 子 参 与 并 适 当 分 担 一 部 分 家务 劳 动 ； 让 孩 子 负 责 照 顾 老 人 、 小 孩 及 小 动 物 。 让 孩 子 学 会 对 自 己 的 事 情 负 责 。 教 育 孩 子 对 家 庭 负 责 ， 孝 敬 父 母 。 鼓 励 孩 子 做 事 情 要 有 始 有 终 。 家 庭 教 育 ： 如 何 培 养 孩 子 的 责 任 心n三 .如 何 培 养 孩 子 的 责 任 心 ？ 3.订 立 责 任 合 同 。通 过 和 孩 子 一 起 制 定 责 任 合 同 让 孩 子 明 白 该 做 什 么 、怎 样 做 ， 否 则 将 会 受 到 哪 些 惩 罚 。要 让 孩 子 对 某 件 事 负 责 到 底 ， 必 须 清 楚 告 诉 他 做 事 的要 求 ， 并 且 与 处 罚 联 系 在 一 起 。 家 庭 教 育 ： 如 何 培 养 孩 子 的 责 任 心n三 .如 何 培 养 孩 子 的 责 任 心 ？ 4.接 受 应 有 惩 罚 并 设 法 补 救 。 让 他 们 接 受 没 有 责 任 心 而 导 致 的 自 然 后 果的 惩 罚 。 给 孩 子 责 任 范 围 内 的 事 情 定 一 个 最 后 时 限 ，父 母 要 将 设 立 的 原 则 推 行 到 底 ， 并 于 惩 罚 联系 起 来 。 当 孩 子 的 某 些 行 为 造 成 的 不 良 后 果 时 ， 要让 孩 子 设 法 补 救 。 家 庭 教 育 ： 如 何 培 养 孩 子 的 责 任 心n三 .如 何 培 养 孩 子 的 责 任 心 ？ 5.用 鼓 励 表 扬 和 信 任 激 励 孩 子 的 责 任 心 。 信 任 能 使 一 个 人 产 生 强 烈 的 责 任 感 。 让 孩 子 对 自 己 的 责 任 心 引 以 为 荣 。 表 扬 应 该 是 具 体 的 而 不 是 笼 统 的 。 家 庭 教 育 ： 如 何 培 养 孩 子 的 责 任 心n三 .如 何 培 养 孩 子 的 责 任 心 ？ 6.给 孩 子 选 择 的 权 利 。 在 我 们 有 意 识 地 交 给 孩 子 一 些 任 务 时 ， 我 们也 要 讲 求 技 巧 ， 可 是 改 “ 问 答 题 ” 为 “ 选 择题 ” 。 让 孩 子 选 择 其 中 一 样 ， 结 果 孩 子 都 从 中作 出 了 选 择 ， 付 诸 实 践 ， 在 劳 动 的 过 程 中 体 验到 辛 苦 及 愉 悦 ， 在 无 形 中 也 学 着 爱 惜 自 己 的 劳动 成 果 。 把 做 事 的 机 会 和 选 择 的 权 利 交 给 孩 子 ， 让 孩子 在 这 个 过 程 中 尽 早 学 会 对 自 己 负 责 。 家 庭 教 育 ： 如 何 培 养 孩 子 的 责 任 心1 破 坏 性 的 批 评2 过 分 严 厉 ， 使 孩 子 不 敢 负 责 ， 怕 失 败 ， 怕 惩 罚 。3 不 敢 放 手 ， 家 长 包 办 一 功 ， 使 孩 子 产 生 依 赖 感 。4 对 孩 子 不 信 任 。5 家 长 专 横 ， 以 自 己 认 为 的 标 准 要 求 孩 子 、 强 迫 孩 子 。6 对 孩 子 不 放 心 ， 时 刻 监 督 孩 子7 家 长 的 负 面 榜 样 作 用 。四 .孩 子 责 任 心 的 杀 手 家 庭 教 育 ： 如 何 培 养 孩 子 的 责 任 心 家 庭 教 育 ： 如 何 培 养 孩 子 的 责 任 心