第0课走进高中历史课堂

1 历史是什么？在 生 活 中 可 以 从 哪 些 地 方 了 解 到 “ 历 史 ” 呢 ？ 历 史 影 视 历 史 小 说历 史 科 普 书 籍史 迹 遗 存 哪 些 才 是 真 实 的 “ 历 史 ” 呢 ？ 2 历史是什么？客 观 历 史 不 仅 是 指 过 去 的 事 实 本 身 ， 更 是 指 人 们 对 过 去 事 实 的有 意 识 、 有 选 择 的 记 录 。 主 观历 史 他 的 故 事history = his + story历 史 学 科 的 研 究 对 象 ： 人 类 社 会 发 展 历 程 ： 历 史 人 物 、 历 史 事 件 、 历 史 现 象 等 。 3 历史有什么用？欲知大道，必先为史。鉴古知今，明智之学。历史不是叫我们哭的，也不是叫我们笑的，乃是要求我们明白他的。 陈衡哲西洋史读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。【英】培根谈读书 4 历史有什么用？历史是民族的集体记忆、情感寄托、精神纽带。 若一民族对其已往历史无所了知，此必为无文化之民族；此民族中之分子，对其民族必无甚深之爱，必不能为其民族真奋斗而牺牲，此民族终将无争存于并世之力量。故欲其国民对国家有深厚之爱情，必先使其国民对已往历史有深厚的认识。欲其国民对国家当前有真实之改进，必先使其国民对国家已往历史有真实之了解。 钱穆国史大纲 5 历史有什么用？忘记历史就意味着背叛过去。 灭人之国，必先去其史；隳人之枋，败人之纲纪，必先去其史；绝人之材，湮塞人之教，必先去其史；夷人之祖宗，必先去其史。 龚自珍定庵续集即国可亡，而史不可灭。国亡然能有史，则殷鉴不远。从善去恶，国可再建。如无史，何所鉴戒？何所取法？华夏民族无从因袭，将不复存在矣。 陈寅恪谈及著作论稿的目的 6 历史有什么用？历史有助于培养国际视野，养成正确的三观。如果你不读中国历史，你就不知道中国为什么伟大；如果你不读世界历史，你就不知道中国为什么落后。 资中筠伟大的学者需要的不仅仅是超越国家利益的客观，更重要的是属于整个人类的悲悯的心灵。 萧淑贞发现人性 7 历史有什么用？存在即合理，考试会考历史。 8 高中历史学什么？中外历史纲要中国古代史 中国近现代史 世界史 国家制度与社会治理经济与社会生活 文化交流与传承 史学入门史料研读9 高中历史学什么？必 修 课 程 全体学生必须学习的共同基础课程，1学年，是对学业质量水平进行评价的重要内容。学生经必修课程学习，经考核达到学业质量标准的水平2，可获得4学分，可以毕业。 选 修 课 程 学生根据个人兴趣、升学需求（选修历史）选择的课程。每个模块2学分，1学期，经考核合格，达到学业质量标准的水平3或水平4，可获得相应学分。是学业考试的内容，记入高考成绩。 选 修 课 程 校本课程，课标建议的课程是学生根据专业发展（历史相关专业）或对历史有浓厚兴趣的学生选择的课程。每个模块2学分，1学期，经考核 合格，达到学业质量标准的水平3或水平4，可获得相应学分。考试成绩记入综合素质评价，供高校招生参考。10 高中历史怎么学？课堂是历史学习的中心阵地 11 高中历史怎么学？课外是历史学习的广阔天地阅读历史书籍 12 高中历史怎么学？课外是历史学习的广阔天地观看历史影视作品 13 高中历史怎么学？课外是历史学习的广阔天地参观博物馆、名胜古迹等首 都 博 物 馆重 庆 三 峡 博 物 馆 14 你应该知道的历史常识？历史常识中国朝代表三 皇 五 帝 始 ， 尧 舜 禹 相 传 。夏 商 与 西 周 ， 东 周 分 两 段 。春 秋 和 战 国 ， 一 统 秦 两 汉 。三 分 魏 蜀 吴 ， 两 晋 前 后 延 。南 北 朝 并 立 ， 隋 唐 五 代 传 。宋 元 明 清 后 ， 皇 朝 至 此 完 。 15 你应该知道的历史常识？历史常识中外历史阶段分期1840年鸦片战争 1949年新中国成立1500年前后地理大发现 1917年俄国十月革命 16 你应该知道的历史常识？历史常识常见纪年方法 17 新学期新挑战新希望历 史 是 一 门 古 老 的 学 科 ， 它 厚 重 。历 史 是 一 门 有 趣 的 学 科 ， 它 好 玩 。历 史 是 一 门 需 要 不 断 思 考 的 学 科 ，它 具 有 实 证 性 ， 不 能 异 想 天 开 。历 史 和 我 们 的 距 离 很 近 ，我 们 既 是 历 史 的 参 与 者 ，又 是 历 史 的 创 造 者 。 18