养成教育培训

内 容日常礼仪 学习礼仪会议礼仪 日 常 礼 仪 -主 要 指 队 列 礼 仪站 姿 立 正 报 数 稍 息见 面 问 候 （ 鞠 躬 问 好 、 敬 礼 问 好 ）向 前 看 齐向 右 看 齐向 右 转向 后 转踏 步 走 /齐 步 走向 中 靠 拢散 开 队 列 礼 仪 .mp4 会 议 礼 仪 -集 会 和 升 旗 礼 仪 有 序 进 入 会 场上 下 楼 道集 会 坐 姿鼓 掌 集 会 纪 律有 序 离 开 会 场集 会 礼 仪 .mp4集 会 礼 仪 2.mp4 肃 立敬 礼礼 毕呼 号 学 习 礼 仪 课前 课中 课后课 堂 约 定 操学 习 用 具 摆 放 师 生 问 好课 堂 约 定合 作 学 习读 书 姿 势写 字 姿 势 师 生 道 别更 换 用 具课 堂 礼 仪.mp4 教师先行 1.以 团 队 为 单 位 训 练 、 展 示 。 第 一 团 队 ： 一 、 二 年 级第 二 团 队 ： 三 、 四 年 级第 三 团 队 ： 五 、 六 年 级第 四 团 队 ： 专 职 组 、 行 后 组 教师先行 2.展 示 内 容 分 学 习 礼 仪 和 队 列 礼 仪 9月 9日 业 务 学 习 时 间 展 示 学 习 礼 仪9月 10日 教 师 体 育 活 动 月 开 幕 式 上展 示 队 列 礼 仪 教师先行 3.表 彰 奖 励 优 秀 团 队 评 出 团 队 展 示 综 合 奖 、 单 项 一 、 二 、三 等 奖 ， 在 体 育 活 动 月 中 累 计 加 分 1.由各团自行设 计 10分钟以内的微型课堂，可不涉及教 学 内容，但要展现所有三级指标 内容；2.课堂约定内容有：举手发言（发言者面向大家，说 话 声音适中）、倾听、明白/不明白、对错判断、表扬鼓励、准备就绪等；3.合作学 习 内容有：同桌交流、四人小组 学 习、六人（或八人以上）大组 学 习等，以上项目只考评 组建的迅速、安静、快速进入合作学 习 状态。无须 进行实 质的交流学 习；4.能展示有特色的课前热身活动加13分；5.会按提供的临 时 课表更换用具；学 习 礼 仪 讲 台2 1第 二 排第 五 排 第 三 排第 六 排 第 二 排第 五 排 第 三 排第 六 排22 21 1 33 3 31 2 21 13 3 2 23 31 14 45 56 6 6 64 45 5 5 54 46 6 6 6 44 5 5注意空间 资源的利用，组建安静、迅速 1.各团 进入比赛 区域后，由团 长（或指定学 员）下达指令，完成三级指标所包含的规定动作。（可自行设 计 动作串联）2.升旗礼 仪流程为： A.升旗仪式现在开始，全体肃立； B.奏国歌，升旗：（小学 学 员敬礼，同时高呼：人民利益高于一切。） C.礼 毕。3.设 计有团 队口号且能在展示中利用口号提振团 队士气，展现 团 队 风采的加15分。队 列 、 升 旗 礼仪 第 一 桌第 二 桌 第 四 桌第 三 桌第 五 桌第 六 桌 第 八 桌第 七 桌 第 一 桌第 二 桌第 五 桌第 六 桌 第 三 桌第 四 桌 第 八 桌第 七 桌 12 23 341 45 56 67 78 8 4 43 32 21 1 8 87 76 65 5 1 12 23 34 45 56 67 78 8 88 776 65 5 1 12 23 34 4讲 台 注意空间 资源的利用 学生养成 各 班 分 阶 段 重 点 训 练 10月 中 旬 ， 以 班 为 单 位 展 示 学 习 礼 仪10月 底 ， 以 班 为 单 位 验 收 队 列 礼 仪 、集 会 、 升 旗 礼 仪11月 上 旬 ， 县 教 育 局 组 织 全 县 验 收 要 求各组长积极组织 形成规范、凸显文化、促进养成。各教师积极行动 1. 验收评比细 则 9月 1日 下 发 各 组 长2.各 团 队 训 练 时 ， 学 校 有 指 导 老 师参 与 指 导 集 会 礼 仪 展 示 项 目集 会 坐 姿 纪 律 热 情 鼓 掌 有 序 进 出 会 场 有 节 奏 、 快 速 的 连 续击 掌 8次 ； 有 力 、 响 亮 、 整 齐 有序进入会场 1.椅 子 或 凳 子 要 拿 稳 ； 有序进入会场 2.出 教 室 要 一 个 接 一 个 有 序 地 走 ，不 挤 不 推 ； 有序进入会场 3.下 楼 梯 有 序 靠 右 走 。 上 楼 梯 有 序 靠 右 走