2015-2016学年度评价细则

2015-2016学年度教育教学检测方案为深化新课程改革，全面实施素质教育，保障学生的健康成长，促进羊山中学的内涵发展，根据县教体局中考及素质展演评价制度有关精神，特制定本方案（本方案只对有教学成绩的一线教师评价）。一 教学质量评估办法及奖金设置1、 对教师教学质量评价从（一）平均分（30%）（二）优秀率（20%）（三）及格率（20%）（四）学科双有效分率（30%）四方面综合考查。2、 计算方法：（1）平均分计算：参评学生人数，四个年级全部取年级总人数的80%该年级的班级数。(2) 优秀率计算：所有竞争学科满分的80%为优秀分数线。(3) 及格率计算：所有竞争学科满分的60%为及格分数线。(4) 双有效计算：a、六年级双有效人数为：该学科同时进入年级前200名和总分进入年级前200名的学生。b、七年级双有效人数为：该学科同时进入年级前180名和总分进入年级前180名的学生。C、八年级双有效人数为：该学科同时进入年级前120名和总分进入年级前120名的学生。d、九年级双有效人数为：该学科同时进入年级前60名和总分进入年级前60名的学生。注释：双有效： 单科和总分都进入每个年级所规定的人数。（5）a、平均分得分=个人平均分/最高平均分30 b、优秀率得分=优秀人数/最多优秀人数20 c、及格率得分=及格人数/最多及格人数20 d、双有效得分=双有效人数/最多双有效人数30注：带多个班级以平均两个班为1单位做标准个人综合赋分=（平均分得分+优秀率得分+及格率得分+双有效得分）50%3、有教学成绩，校内无法评比，纳入四校联考平台分析计算。4、兼课教师质量评估综合分以所兼两个年级的教师个人综合分平均计入。5、无教学成绩及没有参与考试的科目，依据 来量化评价。6、奖金设置业务评价考核满分为60分（业务检查10分、成绩50分），按照两个等级分别进行奖励。一等奖人数占考核人数的20%（四舍五入计算），二等奖人数占考核人数的40%（四舍五入计算）。一等奖教科研经300元/人，二等奖教科研经费200元/人。二、 班级质量评价办法及奖金设置班级评价从平均分（30%）、优秀率（45%）、及格率（25%）三方面去评价。1、 计算办法：班级总分=平均分（30%）+优秀率（45%）+及格率（25%）2、 平均分得分=班级/该年级最高30 优秀率得分=班级/该年级最高45及格率得分=班级/该年级最高253、 平均分：四个年级全部取年级总人数的80%该年级的班级数的平均分 优秀率：所有竞争学科总分的80%为优秀分数线 及格率：所有竞争学科总分的60%为优秀分数线例如：九年级总分520分，416分为优秀，312分为及格4、奖金设置：班级评价设一、二等奖。年级组第1名为一等奖，2-3名为二等奖，一等奖教科研经费200元，二等奖教科研经费150元。三、 教研组评价办法及奖金设置教研组长（教研组按照学校的要求,认真组织开展本教研组教研活动，每学期至少7次，书写教学教研计划，开展本教研组活动及公开课等），在学期末进行评价，学校将对达不到考核要求的教研组全体人员从个人业务成绩中每人次扣除2分，对于达到标准并表现优秀的教研组进行奖励，一等奖教科研经费100元，二等奖教科研经费50元。四、荣誉赋分1.教学先进个人赋分=教师个人综合赋分（校内期中赋分40%+校内期末赋分60%）2.无教学成绩或有教学成绩不能评比的或评比后并列的，由校长办公会讨论决定，主要依据班主任工作及工作量来衡量。3.其它荣誉赋分=教师个人成绩赋分+业务检查赋分注：业务检查赋分依据羊山中学业务检查方案来量化。附：1.羊山中学新学年教师任课方案依据县教体局有关文件，结合我校教学实际情况，为进一步优化年级组教师结构，打破原有的大循环全部跟班，采取“优秀晋升”和校长办公会讨论决定制，学校根据四次大型考试成绩，个人、班级成绩二次或二次以上位次处于末尾或出现严重教学事故（平均分百分制超过10分），取消晋升资格。2.班主任推举办法校长办公会依据上学年所任班级教学成绩及班级量化评比成绩商议确定班主任人选，由政教处、办公室、总务处、教务处、级部开会商议分配到各年级。 以上解释权归羊山中学校委会。 羊山中学2015年9月