21《太空医院》教学反思

上传人:fgh****35 文档编号:26096230 上传时间:2021-08-05 格式:DOC 页数:2 大小:28KB
返回 下载 相关 举报
21《太空医院》教学反思_第1页
第1页 / 共2页
21《太空医院》教学反思_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
21.太空医院教学反思 今天有幸在学校前辈面前上了一堂太空医院的课,感慨颇多教与学是相长的关系,好的理念需要通过教学来摸索、理解、融合、践行、升华。 这堂课以“五行课堂”理念为支撑,以数字化教学工具为骨架,以共享资源为延伸进行教与学的活动。在本堂课中,我努力实现“学生的主体地位”,让学生拥有自己的情感体验、自己的思考空间、自己的展示舞台。 教学中,录音的导入、“太空”知识的介绍、“奇异之处“的勾画寻找、患者的感受与心情、自己喜欢的方式朗读、太空医院 是否该建立、是否能建立的分析与讨论,这些内容都是由学生自己来完成的,我的讲话时间绝不超过10分钟。 因为将时间还给了学生,调动了学生的积极性,整堂课没有尴尬的时间,老师的“示弱“激起了学生的”好强“,老师的”寡言“引起了学生的”乐思“,教师的”迷惑“启发了学生的”智慧“。这一点上个人觉得比较贴合”五行教育“的理念。 课堂的导入部分,我遵循“润物无形,激发兴趣”的模式,用“电子白板”插入“患者录音”播放给全体人员听,学生很好奇接下来发生了什么。在明确事发地“太空”后,我实行“金火通明,牵一明三”的方针,请学生来当老师,述说太空的相关知识。在接下来的“直指课文,自我体验”和“踏实为学,细析课文”两个环节,“土”的踏实一直指导这我们教学,运用“movie maker”技术,把课文内容导入到影音,再插入到“电子白板”,播放给在座的老师观看,以便了解课文。运用“电子白板”中“在白板上书写”的功能,让学生上台书写。最后两个环节“枝生叶长,发散思维”、“布置作业,巩固提高”,学生像欣欣然迎接春天的树苗,吸取课内和课外的知识、结合自己的思考,抽出智慧的“嫩芽”, 运用“投影仪”和“影印机”,将学生自己写的思索与全体人员展示分享。吸取他人的智慧,登录“武汉市教育云”资源空间,找寻相对应的作业留与学生。 可惜的是这种良好教学模式,我与我的学生还在摸索磨合的过程中,中间与白板的“交锋“就不甚乐观,有部分学生还处在旧的教学模式的影响下,不太会动脑经思考、怯于表达,预习时资料收集不够,小练笔时思维固涩。
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!