幼儿园大班教案《鞋带蝴蝶结》含反思（通用）

幼儿园大班教学计划鞋带蝴蝶结带反思太攀课鞋带蝴蝶结包含对大班主题教学活动的思考，让孩子们学习如何系鞋带和孩子们的歌曲，让孩子们感觉自己的东西并帮助他人，并了解鞋带的危害。其他人不会给您带来不便。来看看幼儿园班鞋带蝴蝶结，对课程计划有一些思考。活动目标1.让孩子们感受自己的事情，做自己的幸福。2，让孩子初步学习如何将鞋带和孩子的歌联系在一起。3.了解鞋带的危害以及它们不会给他人带来的不便。4，愿意与同行，老师互动，喜欢表达自己的想法。5.培养幼儿与同龄人之间的互动。教学重点，难度活动重点：让孩子们感受自己的事情，做自己的幸福。活动困难：儿童学习系鞋带的方式活动准备一双用纸板制成的鞋子。提前通知孩子的父母让孩子穿一双带鞋的鞋子。教学过程导入部分：1，一指游戏组织教学2，问问题导入我们的手指会先做游戏会做的事情基本部分：首先，讨论将不会与鞋带的危害联系在一起，而是引导鞋带。1.当我们不穿鞋带时，谁在帮助我们系鞋带？ 启发引导孩子2.鞋带有哪些危险？ 教学课程3.谁会系鞋带？ 激发孩子对系鞋带的兴趣其次，教孩子们播放歌曲并分析如何系鞋带。1，教儿歌两个好朋友，手牵手，成兔耳，互相点头。 2.老师分析孩子们的歌曲。3.老师向孩子们讲了如何系鞋带。第三，老师演示鞋带，孩子们分组练习。1.老师在示范时背诵孩子们的歌。2，小组练习鞋带一个孩子看儿童歌，一个孩子被绑鞋带第四，讨论学习系鞋带的感觉。1.谈谈您如何学会系鞋带吗？2.说有帮助别人系鞋带的感觉吗？五，活动结束：1.朗诵儿童歌曲。2.总结幼儿的表现。活动额外资讯：绘画区-小弓亲子互动-帮助您的家人系鞋带。教学反思这项活动从孩子生活中的小事开始，让孩子自己做，并感受到帮助他人的快乐。孩子们在活动中很有动力，并完成了预期的目标。当孩子左右脚走路时，老师的解释不够有趣，需要加强。小百科全书：顾名思义，花边是腰带。但这不是一条普通的皮带，用于绑住鞋的内外鞋面，装饰鞋面，调节鞋的松紧度并确保脚踝的安全。