幼儿园小班语言教案《小熊拔牙》含反思（通用）

幼儿园小班语言教学计划小熊拔牙带反思小班语言教学计划小熊拔牙反思适合小班学习的语言主题教学活动，让孩子们知道他们应该定期刷牙以保护自己的牙齿，欣赏和理解故事小熊拔牙，并使用图片和文字来形成以图片的形式养成认真阅读的习惯。为了激发阅读兴趣，请看一下幼儿园小班教学计划小熊拔牙，其中包含对课程计划的反思。活动目标1.欣赏并理解故事小熊拔牙。2.知道您需要定期刷牙以保护牙齿。3.在图画和文字的帮助下，以图画的形式，培养孩子的阅读习惯，激发阅读兴趣。4.鼓励幼儿敢于表达意见。教学重点，难度1.学习正确的刷牙方法2.感受刷牙带来的快乐和好处活动准备儿童读物，牙刷，杯子，一些儿童牙膏，磨牙器，各种动物头饰活动程序首先，导入活动播放一点熊哇的声音，哭泣的视频，最后一张照片显示更多的白色牙齿“和”黑色牙齿。问题：您找到了什么？你喜欢什么样的牙齿？为什么？其次，老师将故事分为小熊拔牙。老师说：“我还是很疼小熊，哇，”，请孩子回答这个问题：（鼓励孩子用故事中的文字回来做相应的动作）1.熊为什么牙痛？他遇见了谁？2.兔子医生可以帮助他吗？他说什么？怎么做？第三，老师继续讲故事，孩子继续欣赏。老师说“急着出汗”，请孩子回答以下问题：1.兔子医生在找谁？牙齿被拔出了吗？2.谁是兔子医生？这是怎么回事？3.熊怎么样？第四，继续欣赏故事。老师继续讲故事直到最后，请孩子回答1.请问谁是兔子医生？牙齿被拔出了吗？2.兔子医生怎么说？小狗和小猫怎么说？3.熊持续了什么？他的牙齿还疼吗？第五，孩子们再次翻书欣赏故事。第六，老师总结。教师教育儿童一定不能学习熊。他们应该每天早上和晚上刷牙，以保护自己的牙齿。七，游戏：我喜欢刷牙。1.教师使用该模型进行演示和解释。2.孩子们讨论正确的刷牙方法。3.牙刷，杯子和头饰。4.组织儿童的徒手练习。5.播放音乐并练习刷牙。教学反思我选择0010010是因为我充分考虑了小班儿童的年龄特征，并使用了孩子们熟悉的故事。在整个活动过程中，我使用“小熊牙痛哭泣”主持活动，整个过程非常顺利。刚开始，熊的照片很快引起了孩子们的注意。孩子们的兴趣突然动了起来，但是在讲故事的过程中，当我讲故事时，大多数孩子都没有勇气说出来。勇气很小，只有几个孩子可以回答。整个回答过程表明，孩子的语言能力较弱，需要加强语言表达能力。在听故事的过程中，孩子们还意识到了不刷牙的危害。在学习了正确的刷牙方法后，将模型牙齿用作演示，以使儿童能够更直观地看到并掌握正确的刷牙方法。最后，让孩子们练习音乐中的刷牙，进一步巩固孩子对刷牙方法的掌握。至于如何保护牙齿，虽然孩子们可以说头部是路，但是孩子们似乎确实有些力量和缺乏力量，例如刷牙的可能性很小，在将来的教学中，还要渗透这样的活动。上课的老师说，我讲这个故事太迟钝了。如果我能带来更多的面部表情和情绪调子，那么孩子们将更加认真地倾听，整个事件会更好。将来，我将尽力纠正和向经验丰富的老师学习，并争取更大的进步。小百科全书：提取是口腔医学中最常用的治疗技术。由于拔牙会引起局部组织损伤，引起出血，肿胀，疼痛和其他反应，因此还会导致血压，体温和脉搏的波动，因此必须谨慎对待。