大班科学教案《不一样的头发》

大班科学教案不一样的头发“大班科学教案不一样的头发”是为了让幼儿知道头发的作用及保护方法。下面快随本站的wtt来看看吧。大班科学教案不一样的头发活动目标利用多种感官感知头发的基本特性。活动准备不同人种的头发图片、不同年龄段的头发图片若干。活动过程一、猜谜引出活动1、教师：小朋友们今天倪老师带来了一个谜语请聪明的小朋友来猜猜看。高高山上长堆草密密麻麻长得好一年四季勤修剪老了就会黑变白。你们知道是什么吗？2、教师：这谜语说的就是我们每个人都有的头发。二、观察头发1、教师：我们每个人都有头发那么我们每个人的头发长得都一样么？（不一样）下面老师要请一个小朋友上来下面的小朋友仔细看看他的头发是什么样的？（细细的、直直的、黑黑的）2、教师：刚才我们看了头发的样子现在倪老师要请小朋友们摸一摸自己的头发说一说有什么感觉？（摸起来很柔软滑溜溜的；摸起来硬硬的有点像刷子。）3、教师：请小朋友仔细看看其他小朋友的头发比较一下说说你发现了什么看看哪个小朋友最能干能发现最多！（有的头发多有的头发少；有的黑一点有的黄一点；有的长、有的短等）4、教师播放PPT展示不同人种的头发图片。（1）：我们一起来看看世界上不用人种的头发是怎么样的吧！（2）幼儿欣赏感知不同人种头发的差异。欣赏完可请幼儿说说他的发现。三、简单了解头发的生长过程1、教师：小朋友们你们是不是一出生就有这样美丽的头发？人从出生到长大再到慢慢变老他们的头发有什么变化吗？2、教师小结：头发会随着年龄的变化而变化我们小的时候头发比较少而且软软的。长大了头发就会浓密起来。到了老年的时候头发往往会变白、变少。四、初步了解头发的用处及保护头发的方法1、教师：小朋友们你们知道自己的头发有什么用吗？（幼儿回答）2、教师：头发在我们的身体上有很重要的作用那我们应该如何保护好它呢？3、PPT展示教师小结：头发可以让我们变得漂亮可以保护我们的头皮所以我们要勤洗头、勤理发还要经常梳理头发小朋友也不可以烫发、染发。教案设计频道wtt：幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划第 3 页 共 3 页