《社戏》课件 (3)

学 习 目 标 1 字 词 积 累 2 掌 握 文 学 常 识 3 理 清 线 索 感 知 课 文 内 容 一 字 词 检 测踱 二 文 学 常 识 1题 目 含 义 2作 者 简 介 3课 文 体 裁 什 么 是 社 戏 社 ,指 土 地 神 及 祭 祀 土 地 神 的 活 动 ； 同时 ,又 是 古 代 的 一 个 地 区 单 位 。 社 戏 ， 指 在 社 中 进 行 的 有 关 宗 教 、 风俗 的 戏 艺 活 动 。 在 绍 兴 ， 社 日 演 戏 是 由 来已 久 的 了 ， 南 宋 时 ， 陆 游 的 “ 社 日 ” 诗 中就 已 经 有 “ 太 平 处 处 是 优 场 ， 社 日 儿 童 喜欲 狂 ” 的 题 咏 。 至 清 代 ， 社 戏 成 为 乱 弹 戏剧 的 主 要 演 出 形 式 。 小 说 ： 小 说 的 三 要 素 ： 小 说 的 情 节 结 构 ： 三 课 文 线 索 与 结 构 同 学 们 可 以 合 作 交 流 选 举 代 表 发 言 其 他 同 学 可 以 给 以 必 要 的 补 充 课 文 结 构 ：1随 母 亲 小 住 平 桥 村2到 赵 庄 看 社 戏3看 社 戏 后 余 波 随 母 亲 小 住 平 桥 村 与 写 看 社 戏 有 什 么 关 系 ? （ 1） 交 代 了 看 社 戏 的 时 间 、 地 点 、机 缘 ， （ 2） 引 出 了 同 去 看 社 戏 的 人物 乡 间 生 活 的 小 朋 友 ； （ 3） 还交 代 了 “ 乐 土 ” 中 的 乐 事 ， 为 下 文写 “ 我 在 那 里 所 第 一 盼 望 的 看社 戏 做 了 重 要 的 铺 垫 。 同 时 ， 平 桥村 的 生 活 也 是 “ 我 ” 所 深 深 怀 念 的 。 社戏 （ 13）（ 430） （ 3140） 略详 略 看 社 戏 的 波 折 （ 49）途 中 的 见 闻 和 感 受 （ 1013）赵 庄 看 社 戏 （ 1421）深 夜 归 航 （ 2230） 从 故 事 情 节 来 看 课 文 写 了 几 件 事 ， 哪 些 事 详 写 ?哪 些 事 略 写 ? 详 略因 为 文 章 主 要 写 看 社 戏 ， 所 以 看 社 戏 前 的 波折 、 夜 航 去 看 社 戏 途 中 、 看 社 戏 后 归 航 偷 豆等 情 节 详 写 ， 其 他 情 节 与 看 社 戏 关 系 不 大 ，所 以 略 写 。 四 再 读 课 文 第 一 部 分 回 答1平 桥 村 是 一 个 什 么 样 的 地 方 ？ “ 我 ” 为 什 么称 它 为 乐 土 ？2“我 ” 看 社 戏 的 时 间 是 在 什 么 季 节 ？ 你 是 怎么 知 道 的 ？ 小 结 本 文 作 者 围 绕 社 戏 ， 浓 墨 重 彩 地 写 了 看戏 的 全 过 程 ， 读 来 令 人 身 临 其 境 。 而 对 于看 戏 的 机 缘 ， 看 戏 后 的 余 波 ， 作 者 则 简 略带 过 。 这 种 详 略 结 合 的 写 法 十 分 高 明 ， 值得 我 们 认 真 学 习 。 当 然 ， 本 课 值 得 学 习 的 地 方 很 多 ， 如 人物 性 格 ， 景 物 描 写 等 等 。 我 们 将 继 续 在 今后 学 习 。 作 业 布 置 1完 成 课 后 练 题 第 四 题 2文 中 的 人 称 是 第 一 人 称 ， 思 考 文 中 的 “ 我 ”是 鲁 迅 吗 ？ 3 文 章 写 平 桥 村 是 “ 我 ” 的 乐 土 ，“ 乐 ” 的 具 体 表 现 有 哪 些 ? （ 1） “ 我 ” 在 这 里 是 公 共的 客 ， 可 以 得 到 优 待 ； （ 2）可 以 免 念 诗 经 之 类 难 懂的 书 ； （ 3） 可 以 钓 虾 、 放牛 ， 体 验 到 乡 间 生 活 的 无 穷乐 趣 。 第 二 部 分 阅 读 看 社 戏 1 “文 似 看 山 不 喜 平 ” 。 作 者在 “ 看 戏 ” 这 部 分 没 有 平 铺直 叙 ， 而 是 写 得 起 伏 有 致 。譬 如 第 一 层 就 写 了 看 戏 前 的三 次 波 折 、 三 次 转 机 。 请 同学 们 在 书 上 找 出 来 ， 并 思 考这 样 写 的 好 处 。 三 次 波 折 ： 叫 不 到 船 不 准 和 别人 去 外 祖 母 要 担 心 。三 次 转 机 ： 八 叔 公 的 船 回 来 了 与 我 同 去 保 证 不 出 事 。 易 忽 略 的 精 彩 处 表 现 “ 我 ” 心 情 变 化 的 词 句 第 一 盼 望 急 得 要 哭 我 似乎 听 到 锣 鼓 的 声 音 ， 而 且 知 道 他们 在 戏 台 下 买 豆 浆 喝 。 （ 渲 染 沮丧 ） 不 钓 虾 ， 东 西 也 少 吃 ，不 开 口 。 高 兴 （ 烘 托 社 戏 对儿 童 的 吸 引 力 ） 2、 一 切 问 题 都 解 决 之 后 ，小 伙 伴 们 自 然 要 急 急 忙 忙赶 往 赵 庄 看 戏 。 作 者 抓 住哪 些 内 容 进 行 详 细 的 描 写以 突 出 小 伙 伴 看 戏 途 中 的心 情 ? 听 同 学 朗 读 ， 同 学们 作 思 考 。 1013段 第 10自 然 段 对 少 年 朋 友 的 开 船动 作 运 用 一 系 列 准 确 的 动 词 ，进 行 传 神 的 描 绘 ，表 现 小 伙 伴 们 驾 船 熟 练 敏 捷 的 技 巧 、勤 劳 能 干 的 性 格 和 去 看 戏 时 的 愉 快的 心 情 ；点 磕 退 后 上 前 架 阅 读 第 11自 然 段 视 觉 ： 豆 麦 “ 碧 绿 ” 、 远 山 “ 淡黑 ” ， 月 色 朦 胧 在 水 气 里 ，依 稀 的 赵 庄 ， 几 点 火 ；嗅 觉 ： 豆 麦 和 水 草 的 清 香 ；听 觉 ：感 觉 ： 但 我 却 还 以 为 船 慢 使 我 的 心 也沉 静 ， 然 而 又 自 失 起 来 ， 觉 得 要 和他 弥 散 在 含 着 豆 麦 蕴 藻 之 香 的 夜 气里 。潺 潺 的 水 声 ， 小 伙 伴 的 说 笑 、嚷 声 ， 远 处 的 歌 吹 。 比 喻 。 把 “ 淡 黑 的 起 伏 的 连 山 ”比 喻 成 “ 踊 跃 的 铁 的 兽 脊 ” 。（ 以 动 写 静 ， 烘 托 出 “ 我 ” 急迫 的 心 情 ）修 辞 手 法 ： 抓 住 景 物 特 征 进 行 描 写 ， 充 分调 动 多 种 感 觉 器 官 ， 运 用 修 辞方 法 ， 融 情 入 景 ， 描 绘 出 一 幅十 分 优 美 的 “ 水 乡 月 夜 图 ” ，既 表 现 出 “ 我 ” 心 情 的 愉 快 ，又 表 现 出 “ 我 ” 心 情 的 急 切 ，非 常 传 神 。 最 惹 眼 的 是 屹 立 在 庄 外 临 河 空 地 上 的一 座 戏 台 ， 模 糊 在 远 处 的 月 夜 中 ， 和空 间 几 乎 分 不 出 界 限 ， 我 疑 心 画 上 见过 的 仙 境 ， 就 在 这 里 出 现 了 。 理 解 环 境 描 写 的 作 用 视 觉 方 面 有 “ 朦 胧 在 水 气 里 的 月 色 ” “ 淡 黑 的起 伏 的 连 山 ” “ 依 稀 的 赵 庄 ” “ 几 点 火 ” ； 听 觉 方 面 有 “ 宛 转 、 悠 扬 的 横 笛 ” ， “ 宛 转 ” 、“ 悠 扬 ” 用 得 好 ， 好 在 它 写 出 了 笛 声 美 ； 嗅 觉 和 味 觉 方 面 有 “ 两 岸 的 豆 麦 和 河 底 的 水 草所 发 散 出 来 的 清 香 ” “ 清 香 ” 用 得 好 ， 在 它 写出 了 豆 麦 和 水 草 的 气 味 美 。 调 动 视 觉 、 听 觉 、 嗅 觉 、 味 觉 描 绘 江 南 水 乡的 美 丽 景 色 。 “朦 胧 ” 原 来 是 形 容 词 。 现 在 作 动 词 用 ， 在句 子 里 充 当 谓 语 。 因 为 是 溶 化 为 一 体 的 ， 而 不 是生 硬 投 入 的 。 “ 淡 黑 的 起 伏 的 连 山 ， 仿 佛 是 踊 跃的 铁 的 兽 脊 似 的 ， 都 远 远 地 向 船 尾 跑 去 了 ” 静 物 动 态 的 写 法 ， 形 象 地 突 出 船 速 之 快 ； 同 时 符 合 “ 我 ” 坐 在 船 上 观 察 夜 景 的 实 际 情况 ， 由 于 “ 连 山 ” 是 “ 起 伏 ” 的 ， 是 棱 角 分 明 的 ，是 淡 黑 色 的 ， 又 感 到 是 在 动 ， 便 联 想 到 象 “ 兽脊 ” ， 这 样 比 喻 ， 很 新 鲜 。 “ 起 伏 ” 、 “ 踊 跃 ”用 得 好 ， 好 在 它 写 出 了 连 山 的 动 态 美 ， 形 象 真 切 。赋 予 静 默 的 山 峦 以 连 绵 的 动 感 以 动 写 静 ， 以静 衬 动 师 阅 读 1421段 。 讨 论 ： 1、 这 一 部 分 写 在 赵 庄 看 戏 ， 戏 好 看 不好 看 ？ 从 哪 里 表 现 出 来 ？不 好 看 。 一 是 铁 头 老 生 不 翻筋 斗 ， 二 是 也 没 有 “ 我 ” 最爱 看 的 蛇 精 和 跳 老 虎 。 三 是最 怕 看 “ 老 旦 ” ， 然 而 “ 老旦 终 于 出 了 台 ” ， 并 不 停 地唱 着 。 孩 子 们 爱 不 爱 看 ？ 从 哪 里表 现 出 来 ？不 爱 看 。 表 现 ： 稀 奇 、 渐 不明 显 、 喃 喃 的 骂 、 不 住 的 吁气 、 打 哈 欠 、 各 管 自 己 谈 话 。 （ 侧 面 描 写 ） 视觉听觉（ 写 我 对 赵 庄 的 依 恋 之 情 ）月 还 没 有 落 ， 仿 佛 看 戏 也 并 不 很 久 似的 ， 而 一 离 赵 庄 ， 月 光 又 显 得 格 外 的皎 洁 。 回 望 戏 台 在 灯 光 中 ， 却 又 如 初来 未 到 时 候 一 般 ， 又 漂 渺 （ 缥 缈 ） 得像 一 座 仙 山 楼 阁 ， 满 被 红 霞 罩 着 了 。吹 到 耳 边 来 的 又 是 横 笛 ， 很 悠 扬 ； 我疑 心 老 旦 已 经 进 去 了 ， 但 也 不 好 意 思说 再 回 去 看 。 月 还 没 有 落 ， 仿 佛 看 戏 也 并 不 很 久似 的 ， 而 一 离 赵 庄 ， 月 光 又 显 得 格外 的 皎 洁 。 回 望 戏 台 在 灯 光 中 ， 却又 如 初 来 未 到 时 候 一 般 ， 又 漂 渺（ 缥 缈 ） 得 像 一 座 仙 山 楼 阁 ， 满 被红 霞 罩 着 了 。 吹 到 耳 边 来 的 又 是 横笛 ， 很 悠 扬 ； 我 疑 心 老 旦 已 经 进 去了 ， 但 也 不 好 意 思 说 再 回 去 看 。这 一 次 船 头 的 激 水 声 更其 响 亮 了 ， 那 航 船 ， 就像 一 条 大 白 鱼 背 着 一 群孩 子 在 浪 花 里 蹿 。 连 夜渔 的 几 个 老 渔 父 ， 也 停了 艇 子 看 着 喝 彩 起 来 。侧 面 描 写 突 出 船 快 如 今 的 社 戏 表 演 朗 读 2223段 。这 一 部 分 写 月 夜 归 航 ，景 物 描 写 突 出 表 现 了 哪两 点 ？景 物 美 ； 船 快 。 第 三 课 时人 物 性 格 与 中 心 1、 叙 述 者 2、 双 喜 3、 阿 发请 3位 同 学 朗 读 2430段讨 论 ： 写 偷 豆 要 表 现 什 么 。 偷 豆 这 一 情 节 ， 表 现 了 农 家少 年 的 天 真 、 热 情 、 纯 朴 和 稚 气 。正 是 因 为 偷 豆 吃 的 童 心 和 野 趣 ，才 使 普 通 的 罗 汉 豆 有 了 无 比 的 美味 ， 才 使 “ 我 ” 终 身 难 忘 。“偷 ” 反 映 了 小 朋 友 们 诚 恳 待 客 的 热 情 ；“ 偷 ” 跳 动 着 小 朋 友 们 纯 洁 无 私 的 心 ；“ 偷 ” 反 映 了 小 朋 友 们 周 到 细 致 、 天 真 淳朴 的 天 性 。 文 中 的 “ 偷 ” 成 为 了 一 种 热 情的 、 无 私 的 、 天 真 质 朴 的 “ 偷 ” ， “ 偷 ”出 了 情 趣 ， “ 偷 ” 出 了 欢 乐 。 双 喜 是 一 个 聪 明 、 能 干 、 善 解 人 意 ， 富 有 同 情 心 ， 而 且 反 应 灵 敏 ，充 满 自 信 ， 有 组 织 才 能 和 号 召 力 ， 是 孩 子 们 的 当 然 领 袖 。 双 喜 送 我 回 到 家 ， “ 都 回 来 了 !那 里 会 错 。 我 原 说 过 写 包票 的 !” 当 我 看 社 戏 受 到 波 折 时 ， 双 喜 大 悟 似 的 提 议 。 当 外 祖 母 担 心 都 是 孩 子 们 时 ， 双 喜 大 声 打 包 票 ， 理 由 有 三： 船 又 大 ， 迅 哥 儿 向 来 不 乱 跑 ； 我 们 又 都 是 识 水 性 的。 看 戏 时 双 喜 分 析 铁 头 老 生 不 翻 筋 斗 的 原 因 。 归 航 偷 豆 时 征 求 豆 主 人 阿 发 的 意 见 ； 双 喜 以 为 再 多 偷 ， 倘给 阿 发 的 娘 知 道 是 要 挨 骂 的 。 吃 完 豆 ， 双 喜 所 虑 的 是 用 了 八 公 公 船 上 的 盐 和 柴 ， 并 考 虑好 对 策 。 双 喜 回 答 六 一 公 公 的 问 话 。 六 一 公 公 夸 自 己 的 豆 好 “ 我 的 豆 种 是 粒 粒 挑 选 过 的 ” 。 “ 双 喜 ， 你 们 这 班 小 鬼 ， 昨 天 偷 了 我 的 豆 了 罢 ?又 不 肯 好 好的 摘 ， 踏 坏 了 不 少 。 ” 证 实 双 喜 他 们 是 否 偷 了 豆 ， 重 在 指 责 他们 踏 坏 了 庄 稼 。 善 良 宽 厚 ， 爱 惜 劳 动 果 实 六 一 公 公 看 见 我 ， 便 停 了 楫 ， 笑 道 ， “ 请 客 ?这 是 应 该的 。 ” 还 问 “ 迅 哥 儿 ， 昨 天 的 戏 可 好 么 ?” “ 豆 可 中 吃 呢 ?” 淳 朴 、 好 客 。 好 强 。 六 一 公 公 送 豆 给 母 亲 和 我 吃六 一 公 公 是 一 个 宽 厚 、 善 良 、 淳 朴、 好 客 、 热 诚 的 老 人 。 宽 厚 、 淳 朴 、 好 客 、 热 诚憨 厚 、 无 私聪 明 、 能 干 、 善 解 人 意 、 有组 织 才 能 和 号 召 能 力机 灵 、 勤 快 优 美 的 自 然 景 色自 由 自 在 的 生 活农 村 孩 子 的 聪 明 、 热 情 、 淳 朴人 与 人 之 间 友 善 、 和 谐 的 关 系 真 的 ， 一 直 到 现在 ， 我 实 在 再 没 有吃 到 那 夜 似 的 好豆 ， 也 不 再 看到 那 夜 似 的 好 戏 了 。 “ 醉 翁 之 意 不 在 酒 ， 在 乎 山水 之 间 也 ， 山 水 之 乐 ， 得 之心 而 寓 之 于 酒 也 。 ” 欧 阳 修 迅 哥 之 乐 不 在 戏 ，在 乎 山 水 、 人 和 之 间 也 ，山 水 、 人 和 之 乐 ， 得之 心 而 寓 之 于 戏 也 。 我 所 难 忘 的 是 平 桥 村 的 老 人 孩 子 那种 淳 朴 、 善 良 、 真 挚 的 感 情 和 他 们 的 劳动 的 本 领 、 办 事 的 能 力 。 再 加 上 特 有 的农 村 风 光 ， 自 由 的 空 气 ， 人 与 人 之 间 的和 谐 亲 密 的 关 系 。 这 一 切 都 是 “ 我 ” 童年 时 代 在 城 镇 未 曾 见 到 过 。 在 以 后 的 人生 路 上 也 很 少 见 到 的 。 “ 我 ” 对 这 段 往 事 的 回 忆 ， 表 达 了对 美 好 生 活 的 向 往 之 情 。 全 文 小 结 ：