《太阳_你好》

新 甸 铺 镇 中 心 小 学 王 丽 欣赏课文朗读 我 会 读 给 太 阳 公 公 听山 巅 活 跃 滋 润 喉 咙 勤 劳 智 慧 寄 托 流 淌 品读建议 批读字词，批读感受，提出质疑。选择自己最喜欢的段落，多读几次，可以把感受写在旁边，不懂的可以和同桌议一议。 自 由 朗 读 课 文 第 26自 然 段 ， 边 读 边 思 考 ，可 以 尝 试 着 做 批 注 ， 完 成 以 下要求。 太 阳 公 公 知 道 的 东 西 最 多 ， 他知 道 小 朋 友 们 喜 欢 _， 喜 欢_， 爱 吃 _， 喜 欢 _，喜 欢 _。 边 读 边 想 象 画 面 ， 把 你 喜 欢 的段 落 有 感 情 地 读 给 太 阳 公 公 听 。 这里“蜜”是指（ ），“甜”是指（ ）。(这样写的好处是什么？) 他知道小朋友们爱吃水果，就发出光来，放出温暖来，叫瓜田长出了蜜，果林挂满了甜。 叫瓜田长出了蜜，果林挂满了甜。 自由朗读课文片段，完成下面填空和问题。 太阳最爱的是孩子,一切来到太阳下的孩子,他全都爱.爱( )的孩子,也爱( )的孩子,也爱( )的孩子.因为,在孩子身上寄托着人类的( ). 一 、 看 拼 音 写 字 词 。 din z rn hu qn zh hu 山 （ ） （ ） （ ） 咙 （ ） 劳 （ ） 二 、 用 “ ” 划 去 带 横 线 字 的 不 正 确 读 音 。 流 淌 （ tng shng) 活 跃 (yo yu) 角 落 (ju jio) 三 、 我 也 写 一 写 。 太 阳 知 道 小 朋 友 们 喜 欢 _， 就 发 出 光 来 ， 放 出温 暖 来 ， 让 （ 叫 )_。 四 、 太 阳 公 公 无 私 地 把 光 和 温 暖 奉 献 给 整 个 世 界 ， 你 想 对 太阳 公 公 说 些 什 么 ？