苏教版小学四年级语文下册《培养良好的学习习惯(8)》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,苏教版小学四年级语文下册培养良好的学习习惯(8)ppt课件,1,坚持写日记,坚持写日记,2,在我们班有没有曾经记过日记的同学？,谁能谈谈记日记有什么好处？,在我们班有没有曾经记过日记的同学？,3,那么怎样才能坚持写好日记呢？,那么怎样才能坚持写好日记呢？,4,那么怎样才能坚持写好日记呢？,坚持写好日记,1,、要持之以恒。,2,、看到的、听到的、想到的都可以成为日记的内容。,3,、用自己的语言写想说的话。,谁能说说你对这三条的理解？,那么怎样才能坚持写好日记呢？坚持写好日记 谁能说说你对,5,怎样写日记呢？,怎样写日记呢？,6,看看这篇日记写了些,什么？,看看这篇日记写了些什么？,7,看看这篇日记写了些,什么？,看看这篇日记写了些什么？,8,看看这篇日记写了些,什么？,看看这篇日记写了些什么？,9,苏教版小学四年级语文下册培养良好的学习习惯(8)ppt课件,10,你瞧图上的这位同学坐姿很端正，桌上的文具摆放得很整齐，字也写得很工整。这一点很值得大家学习。,你瞧图上的这位同学坐姿很端正，桌上的文具摆放得很整齐,11,书籍是知识的结晶，是前人的劳动成果，是我们不可缺少的精神食粮。高尔基就曾说过：“书是人类进步的阶梯。”阅读健康的图书，能够开阔眼界，增长知识，陶冶情操。,书籍是知识的结晶，是前人的劳动成果，是我们不可缺少的,12,对于给予我们精神食粮，带给我们快乐的书籍，我们应该如何对待它呢？,对于给予我们精神食粮，带给我们快乐的书籍，我们应该如,13,说说你发现生活中有哪些不爱护图书的坏现象？,说说你发现生活中有哪些不爱护图书的坏现象？,14,苏教版小学四年级语文下册培养良好的学习习惯(8)ppt课件,15,图上的这些同学正在干什么,？,你,知道如何修补图书吗？,图上的这些同学正在干什么？你知道如何修补图书吗？,16,整理图书,整理图书,17,怎样正确查阅图书？,怎样正确查阅图书？,18,你知道哪些,提醒大家爱护书籍的,标语？你能写几条吗？,你知道哪些提醒大家爱护书籍的标语？你能写几条吗？,19,通过今天的学习，你有什么收获？,通过今天的学习，你有什么收获？,20,