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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,认识钟表,复习课,认识钟表,一、听一听想一想,12,7,8,9,10,11,1,2,3,4,5,6,一、听一听想一想127891011123456,1,、钟面上都有什么?,二、请四人一个小组说一说 、想一想。,2,、看整时的方法是什么?,二、请四人一个小组说一说 、想一想。2、看整时的方法是什么,认识,钟表,认识,钟面,认识,整时,当分针指着,12,,时针指着几,就是几时。,针,时针,(,又粗又短,),分针,(,又细又长,),数,格,大格,(,12,个大格,每个大,格中有,5,个小格,),有,12,个数字,从,1,到,12,。,认识认识认识当分针指着12,时针指着几,就是几时。针时针(又,钟面上有()个数字,最大是(),最小是()。,钟面上时的时候,时针指着(),分针指()。,钟面上有()个数字,最大是(),最小是()。,7,时在羊村门口见!,7时在羊村门口见!,6,时,12,7,8,9,10,11,1,2,3,4,5,6,7,时不到一点,6 时1278910111234567时不到一点,6,时,12,7,8,9,10,11,1,2,3,4,5,6,7,时刚过一点,6 时1278910111234567时刚过一点,7,时不到一点,7,时刚过一点,接近,7,时,可以说,大约,7,时,。,6,时,12,7,8,9,10,11,1,2,3,4,5,6,6,时,12,7,8,9,10,11,1,2,3,4,5,6,7时不到一点7时刚过一点接近7时,可以说大约7时。6 时12,11,时过一点儿,快,11,时了,11时过一点儿快11时了,12,时过一点儿,12,时不到一点儿,12时过一点儿12时不到一点儿,说一说钟面上大约是几时?,大约,8,时,大约,9,时,大约,5,时,请你拨一拨,!,说一说钟面上大约是几时?大约8时大约9时大约5时请你拨一拨!,三、游戏活动:,1,、教师(或同学)拨时间,(老狼)认时间。,2,、看看谁是老狼,老狼要把时间写在纸上。,三、游戏活动:1、教师(或同学)拨时间,(老狼)认时间。2,8:00,8,时,1:00,1,时,12:00,12,时,6:00,6,时,8:008时1:001时12:0012时6:006时,按规律写时间并画出时针、分针。,3,时,4,时,5,时,6,时,按规律写时间并画出时针、分针。3时4时5时6时,四、想一想:,(,1,)过,1,小时是几时?,四、想一想:(1)过1小时是几时?,(,2,)过,2,小时是几时?,(2)过2小时是几时?,(,3,),1,小时前是几时?,(3)1小时前是几时?,(,4,),2,小时前是几小时?,(4)2小时前是几小时?,时针每天转,2,圈,所以一天有上午,9,时和晚上,9,时。,9,时,晚上,9,时,上午,时针每天转2圈,所以一天有上午9时和晚上9时。9时晚上9时上,时间像小马车,一去不复返,希望同学们珍惜时间,好好学习!,时间像小马车,一去不复返,希望同学们珍惜时间,好好,
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