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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,卖油翁,欧阳修,学习目标,1理解“熟能生巧”的道理。2积存文言词汇，理解词义、句义。3体会作者用词的准确与传神。,重点难点1重点：1理解“熟能生巧”的道理。2积存文言词汇，理解词义、句义。2难点：体会作者用词的准确与传神。,作家作品简介,卖油翁选自欧阳文忠公文集归田录，这是欧阳修所著的别集，共153卷，附录5卷。归田录是其中的一卷。宋英宗治平四年1067年，欧阳修再次遭飞语中伤，自请外任，这一卷是在出知毫州时作的。他在归田录序里说：“归田录者，录以备闲居之览也。”是一部笔记小说。欧阳修1001072，北宋著名文学家、史学家。字永叔，号醉翁，六一居士，庐陵今江西吉安人，溢号文忠。是文坛诗文革新运动领袖，唐宋八大家之一。,情景导入哪位同学能说出两个以“百”字开头，形容人箭法特殊超群的成语?(“百发百中”，“百步穿杨”。)“射”是古人特殊推崇的一种技能，是古人常说的六艺之一。这“六艺”指的是礼、乐、射、御、书、数六种学问的技能。这就难怪康肃公陈尧咨因善射而自我炫耀了。但“卖油翁”却不以为然，我们来共同学习卖油翁这篇短文，看看这是为什么。,给以下生字注音,自矜,家圃,睨之,颔之,忿然,杓,酌油,沥之,jn,p,n,hn,fn,sho,zhu,l,而,顺接,转接逆接,译作可是、但是、却等,1,表顺承,2,表并列,3,表修饰,1,释担而立,2,久而不去,3,而钱不湿,4,康叔笑而遣之,指出以下“而”字的用法,连词 表顺承,连词 表修饰 可译“地”,连词 表转接 可译 可是,连词 表修饰 可译“着”,睨之,但微颔之,以我酌油知之,4,以杓酌油沥之,5,康叔笑而遣之,解释以下之字，并说出用法,代陈尧咨射箭,代词 指陈尧咨射箭十中八九,代词 指射箭也是凭手熟的道理,代词 指葫芦,代词 指卖油翁,指出以下以字的用法,1 公亦以此自衿,2 以我酌油知之,3 以钱覆其口,4 徐以杓酌油沥之,介词 凭、靠,介词 凭、靠,介词 用、拿,介词 用、拿,翻译全文,陈康肃公善射，当世无双，公亦,以此 自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而,立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，,但微颔之。,擅长,对男子的尊称,自夸,jn,p,n,hn,指陈尧咨射箭十中八九这一状况,放,园子,点头,只、不过,指善射,箭,斜着眼看，形容不在意的样子,康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精,乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康,肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：,“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，,以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，,而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”,康肃笑而遣之。,懂,没有别的微妙,不过,娴熟,同“耳”，罢了,生生气地,你,怎么,看轻，作动词用,凭、靠,指射箭也是凭手熟的道理,盖,渐渐地,注、注入,只，不过,打发,fn,zhu,bio,分析课文,1.,本文的体裁,笔记小说,短小精悍,楔子,开端,进展,高潮,结局,尾声,复习小说的六要素：,康肃公,卖油翁,第一段,开端：,“,善射”,“,以此自矜”,“,睨之”,“,但微颔之”,其次段,进展：,“,吾射不亦精乎？”,“,无他，但手熟尔”,高潮：,“,忿然”,酌油,技高一筹,结局：,“,笑而遣之”,3.,分析康肃公与卖油翁的形象,康肃公：,自我炫耀,趾高气扬,卖油翁：,身怀绝技,虚心冷静,(一)思考争论,第一自然段介绍了什么？争论并归纳：介绍故事发生的地点、人物和背景。地点：陈尧咨家的空场子上。人物：陈尧咨和卖油翁。背景：陈尧咨善射，“当世无双”因而“自矜”。,2.提问：卖油翁看到陈尧咨射箭是怎么反响的？争论并归纳：“俄之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。”卖油翁看陈尧咨射箭，放下担子，斜着眼睛看。观看他射箭十箭中八九箭，只是微微地对此点头。,3提问：卖油翁对陈尧咨射箭本事是怎么评价的？争论并归纳：卖油翁认为：“无他，但手熟尔。”没有什么，只不过手熟罢了。4提问：卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的射箭本事？争论并归纳：“以我酌油知之”凭我酌油的阅历知道这个道理。,5提问：卖油翁究竟知道什么道理？争论并归纳：熟能生巧的道理。6提问：陈尧咨对卖油翁态度发生了哪些变化？争论并归纳：1当卖油翁对他射箭“但做颔之”时，陈尧咨问道：“汝亦知射乎吾射不亦精乎？”卖油翁的反响对一个自以为了不起的武夫来说，而且是受了污辱。因此，用一个疑问句问卖油翁你也懂得射箭吗？再用一个反问句，我的射箭本事不是很高强吗？,2当卖油翁又说：“无他，但手熟尔。”时，陈尧咨忿然曰:“尔安敢轻吾射！”卖油翁对陈尧咨的技艺不加欣赏，已使对方出乎意料；而且还进一步加以贬议：“无他，但手熟尔。”一向狂傲的康肃公被贬到这一步，自然是要“忿然”的。3最终看到卖油翁倒油表演，不得不心服口服，“笑而遣之”。,7思考争论：故事中只有两个人物：陈尧咨和卖油翁。我们干脆把题目卖油翁改成陈尧咨和卖油翁，行吗?明确：不行。事端是卖油翁引起的，他假设不“释担而立”，不露出轻视的表情，陈尧咨就不会发问；又是由他解决的以酌油技术安静了陈尧咨的生气心情。,卖油翁的酌油表演，明显技高一筹，作者是详写；陈尧咨的射技，作者以“发矢十中八九”一笔带过，是略写。再者，卖油翁身怀绝技，虚心冷静；陈尧咨却因“善射”而自我炫耀，趾高气扬。我们读这篇文章必需紧紧把握这一点：卖油翁在大事进展的全过程中起了主导作用。,1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进展分析。并说说你是如何对待这两个人物的。,2、从这个故事中你懂得了什么道理？,(,二,),自学指导,陈尧咨善射,卖油翁善酌,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜傲岸,虚心,比照,道理,:,熟能生巧,即使有什么特长也不必傲岸自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,(三)重难点导析课文表达的故事特殊简洁：陈尧咨因射技天下无双而炫耀傲岸，卖油翁以注油一滴不漏的绝技说服了陈尧咨。文章表现人物特殊生动。写陈尧咨的性格特点时，先用“自矜”概括，然后用他的语言来加以表现“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”从中不难看出他的目空一切。,写卖油翁时，先是描写他的神态：“睨之”、“微颔之”，表现出他对陈尧咨的射技毫不鄙视，并用“无他，但手熟尔”加以评说；面对陈尧咨的“忿然”，他表演了自己的注油绝技，以“熟能生巧”的事实，说服了陈尧咨。文章语言简洁，刻画人物却入木三分，表现出了作者超群的写作技巧。,课文用淡淡的笔墨提示了耐人寻味的人生道理。陈尧咨“善射”并“以此自矜”，却不知道只是手熟罢了；而卖油翁“善注”，却深知“无他，惟手熟尔”。看完卖油翁的表演，原来傲气十足的陈尧咨一“笑”领悟了。在现实生活中，人们也常常会遇到类似的状况。每个人都会由于长期从事某方面的训练而形成特长，即所谓的“熟能生巧”。,但我们千万不能以此作为傲岸的资本，由于你的特长可能是别人的短处，而别人的特长又可能成为你的短处。其实，人生有很多事情又何尝不是同样的道理呢?因此，在学习课文，领悟课文的同时，更要在寻常的生活中细细感悟。,1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2、你认为一个人应当如何对待自己的特长？又如何对待他人的特长？,课外延长,卖油翁观射,本图片刻画了故事的前半局部，从中可以体会陈康肃的傲气和卖油翁的不以为意。,这个故事提示了什么道理？,熟能生巧,精益求精,作者用卖油翁酌油技巧的解释来提示,作者用康肃公的言行与卖油翁的言行作比照来提示,宣王好射,宣王好射，说人之谓能强也，其实所用不过三石重量单位，一百二十斤为一石。以示左右，左右皆引试之，中关而止。皆曰：“不下九石，非大王孰能用是！”宣王悦之。然则宣王用不过三石，而终身以为九石。三石，实也；九石，名也。宣王悦其名而丧其实也。,为者常成，行者常至,梁丘据谓晏子曰：“吾至死不及君子矣。”晏子曰：“婴闻之，为者常成，行者常至。婴非异人也，常为而不置，常行而不休已矣。,总结课文,1、课文为何对陈尧咨的善射写得简洁，而对卖油翁的酌油状况却记叙得较具体？,明确：由于故事要说的道理是熟能生巧，并不是说陈尧咨的善射，所以只用“当世无双”“十中八九”，来描写他的箭术的精湛，而对卖油翁状况的记叙较具体，这样使叙事清晰，同时又重点突出。,2、在今日的生活中，我们应当 怎样对待熟能生巧？,1请解释文中三个“使”的意思。使烛邹主鸟而亡之()使吾君以鸟之故而()使诸侯闻之(),课堂练习：,叫、派使得让,2解释加点的词语。主鸟而亡之()请数之以其罪()以鸟之故()景公好弋()寡人闻命()为吾君主鸟(),死或逃走责怪由于射指教主管,3指出句子翻译正确的一句。诏吏杀之()A、招集差吏杀了烛邹B命令主管官吏杀他C、诏告天下人要杀烛邹D告知手下官吏使烛邹主鸟而亡之()A、派烛邹管好仆人的鸟，可是鸟死了。B叫烛邹去喂养仆人的鸟，可是鸟儿逃跑了。C、让烛邹去管这些鸟，然而这些鸟都不见了。D叫烛邹去主管禽鸟，可是这些禽鸟却亡失了。于是召而数之公前()A于是把烛邹召到景公面前责怪。B便把烛邹的罪状诏告天下。C就把烛邹数落了一顿。D于是景公把烛邹召来责怪了一番。,B,D,A,4,、课文主要写了,和,两个场面。,6、从神态描写写卖油翁对待陈尧咨射技的句子是 ，,，表现了他对陈尧咨的射技的 的态度；从语言上描写卖油翁对待陈尧咨的射技的句子是 ，,这句话所包含的道理是 。,5、陈尧咨对待自己射技的句子是 、,、这些句子表现了陈尧咨 的态度。,4、这个故事也告知我们要虚心地对待自己和别人的特长的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？,射箭,酌油,公亦以此自矜,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,自矜或傲岸,睨之,但微颔之,轻视或轻视,无他,但手熟尔,熟能生巧,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,傲岸自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲自挖掘的。老舍,尺有所短；寸有所长。物有所缺乏；智有所不明。屈原,1、正视自己的特长，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3虚心使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。9、傲岸自大、不行一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外,布置作业,1、背诵课文,2、积存整理文言实词,3、写一段话，谈谈你对文中两个人物的看法。,
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