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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/18,#,小书包,小书包,1,1.,学习,书、包、尺,等,11,个生字,2.,学习本课出示的词语,3.,学习写,早、书,等,5,个生字,4.,熟读课文并学会整理书包,学习目标：,1.学习书、包、尺等11个生字学习目标：,2,学习生字,书,包,尺 本,笔,作 业 刀 课,校,早,学习生字书 包 尺 本 笔,3,书,书,4,包,包,5,笔,笔,6,刀,刀,7,课,课,8,本,本,9,学习词语,橡皮 尺子 作业本,笔袋 铅笔 转笔刀,学习词语橡皮 尺子 作业本,10,尺子,尺子,11,橡皮,橡皮,12,笔袋,笔袋,13,铅笔,铅笔,14,作业本,作业本,15,转笔刀,转笔刀,16,转 笔 刀,转 笔 刀,17,学习课文,让我们一起读课文,部编版,ppt,小书包,课件分析,1,部编版,ppt,小书包,课件分析,1,学习课文让我们一起读课文部编版ppt小书包课件分析1部编,18,学习课文,我的小书包，宝贝真不少。,课本作业本，铅笔转笔刀。,上课静悄悄，下课不乱跑。,天天起得早，陪我去学校。,部编版,ppt,小书包,课件分析,1,部编版,ppt,小书包,课件分析,1,学习课文我的小书包，宝贝真不少。部编版ppt小书包课件分,19,我爱思考,1.,我的小书包里，都有哪些宝贝？,2.,读完这篇课文，你懂得了什么？,部编版,ppt,小书包,课件分析,1,部编版,ppt,小书包,课件分析,1,我爱思考1.我的小书包里，都有哪些宝贝？部编版ppt小书包,20,我爱写字,书,早,部编版,ppt,小书包,课件分析,1,部编版,ppt,小书包,课件分析,1,我爱写字书早部编版ppt小书包课件分析1部编版ppt小,21,部编版,ppt,小书包,课件分析,1,部编版,ppt,小书包,课件分析,1,部编版ppt小书包课件分析1部编版ppt小书包课件分,22,小书包,我会自己整理书包,部编版,ppt,小书包,课件分析,1,部编版,ppt,小书包,课件分析,1,小书包我会自己整理书包部编版ppt小书包课件分析1部编版,23,再见,！,部编版,ppt,小书包,课件分析,1,部编版,ppt,小书包,课件分析,1,再见！部编版ppt小书包课件分析1部编版ppt小书包,24,1.,江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的距离。披着布衣裳的小镇里的人们撑着一把把油布伞，脚板在磨得光亮的石板上踩出好听的声音。,2.,迷路的燕子也会闪身躲进剥落了红漆的屋檐下，甩甩头，用喙梳理好被打湿了的软塌塌的羽毛。,3.,本文能抓住江南景物特征，表现出江南的风物人情。作为一个,“,没有去过江南,”,的人，能写得如此意境悠远恬静，实属难得。文章有两大优点，一是细节描写细腻、突出，写出了江南婉约宁谧的一面，使读者从字里行间就能看到江南的婉约的美；,4.,二是全文景物色调与意境紧密，呼应第一段,“,那青石桥石板路小巷深深的江南，那杨柳岸晓风残月婉约的江南,”,，全文结构严谨。,5.,自然景物千差万别、千姿百态。比如花，牡丹艳丽多姿，荷花亭亭玉立，腊梅清香四溢；比如水，大海汹涌澎湃，湖泊水平如镜，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使同样的景色也会呈现不同的面貌。,6.,景物和景物之间的空间关系描述清楚。人走景移，要随着观察点的变换，不断展现新画面。这样就能把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩的画面。,7.,成都这城市，有一点京派的风味。栽花种花，对酒品茗，在生活中占了很重要的一部分。一个穷人家住的房子，院子里总有几十株花草，一年四季，不断地开着鲜艳的花。,部编版,ppt,小书包,课件分析,1,部编版,ppt,小书包,课件分析,1,1.江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的,25,
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