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,谜语大闯关,我是代表,童心未泯,百宝箱探秘,百宝箱探秘,接力赛,订规定,勇攀高峰,同号,PK,走进名人屋,谈收获,巅峰对决,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,北师大版七年级上册,3.1,字母表示数,北师大版七年级上册3.1字母表示数,北师大版七年级上册数学-3,肯德基,肯德基,中央电视台,中央电视台,智商,智商,如果三角形的底为,a,高为,b,，,则三角形的面积,s,可表示为,_,。,如果三角形的底为a,高为b，,用字母表示加法交换律,a+b=b+a,用字母表示加法交换律a+b=b+a,你能用字母表示我们学,过的公式或运算律吗？,请举出一例。,你能用字母表示我们学,扑克游戏：,比大小,扑克游戏：,课前展示,结束,!,课前展示,哪位同学能用字母表示这首儿歌呢？,n,只青蛙，,n,张嘴，,2n,只眼睛，,4n,条腿，,n,声扑通跳下水,哪位同学能用字母表示这首儿歌呢？n只青蛙，n张嘴，2n只眼睛,如图：搭一个正方形需要,4,根火柴棒,.,(1),按图中的方式,搭,2,个正方形需要,_,根火柴棒,搭,3,个正方形需要,_,根火柴棒,.,7,10,如图：搭一个正方形需要4根火柴棒.(1)按图中的方式,搭2个,(3),搭,100,个这样的正方形需要多少根火柴棒,?,你是怎样得到的,?,方法一,方法二,方法三,方法四,如图：搭一个正方形需要,4,根火柴棒,.,(2),搭,10,个这样的正方形需要多少根火柴棒,?,(4),如果用,x,表示所搭正方形的个数,那么搭,x,个这样的正方形需要多少根火柴棒,?,(3)搭100个这样的正方形需要多少根火柴棒?方法一方法二方,方法一图解,1,+,=,301,x,100,3,1,X,3,+,x,方法一图解1+=301x10031X3+x,方法二图解,x,4,+,=,301,99,3,(X-1),4,+,3,x,方法二图解x4+=301993(X-1)4+3x,方法三图解,100,=,301,100,+,+,101,X,+,+,(X+1),X,方法三图解100=301100+101X+(X+1)X,方法四图解,100,4,x,=,301,-,99,X,4,x,-,(X-1),字母,X,乘号,方法四图解1004x=301-99X4x-(X-1)字母X乘,数与字母相乘，乘号用“,”,代替或省略不写，数字写在字母前面。若数字是带分数应写成假分数。,当数字,1,与字母相乘时，,1,省略不写。,如：,4,a=4,a=4a,1m=m,数与字母相乘，乘号用“”代替或省略不写，数字写在字母前面,两个相同字母相乘时，乘号用“,”,代替或写成幂的形式：如,:,aa=aa=a,2,字母和字母相乘，乘号用“,”,代替或省略不写。,如：,ab=ab=ab,两个相同字母相乘时，乘号用“”代替或写成幂的形式：如:a,结果是和或差的形式且后面有单位名称时，应将式子用括号括起来。,如：,（,a+2,）米，,(3m-2n),元,除法通常写成分数线的形式。,如：,结果是和或差的形式且后面有单位名称时，应将式子用括号括起来,（,1,）笔记本,的单价为,a,元，则,100,本,笔记本,的总价是,元。,100a,（,2,）笔记本的单价为,a,元，,b,本笔记本的总价是,元。,ab,（,3,）笔记本的单价为,0.5,元,圆珠笔的单价是,3.2,元，买,a,本笔记本和,b,支笔的总价是,元。,(0.5a+3.2b),（,4,）小明的家离学校,s,千米，小明骑车,上学，若每小时行,10,千米，则需,时。,（,5,）买 千克苹果,每千克,m,元,则共花了,_,元。,（1）笔记本的单价为a元，则100本笔记本的总价是,（,1,）,练习簿的单价为,a,元，则,100,本练习簿的总价是,元。,（,2,）练习簿的单价为,a,元，,b,本练习簿的总价是,元。,100a,ab,（1）练习簿的单价为a元，则100本练习簿的总价是,（,3,）练习簿的单价为,0.5,元,圆珠笔的单价是,3.2,元，买,a,本练习簿和,b,支笔的总价是,元。,（,4,）小明的家离学校,s,千米，小明骑车上学，若每小时行,10,千米，则,需,时。,（,0.5a+3.2b,）,（3）练习簿的单价为0.5元,圆珠笔的单价是3.2元，买a本,（,5,）买 千克苹果,每千克,m,元,则共花了,_,元。,（5）买 千克苹果,每千克m元,则共花了 _,温度由,5,上升,t,后是,_,。,（,5+t,）,剩余时间,秒,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,时间到,温度由5 上升t 后是_,某人完成一项工程需要,a,天，此人的工作效率为,_,。,剩余时间,秒,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,时间到,某人完成一项工程需要a天，此人的工作效率为_,如图，用字母表示图中阴影部分的面积。,m,p,q,n,mn-pq,剩余时间,秒,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,时间到,如图，用字母表示图中阴影部分的面积。mpqn,用含有字母的式子表示：,a,的平方的,2,倍与,b,的,2,倍的平方的和，是,().,A,、,(2a),2,+(2b),2,B,、,2a+2b,C,、,(2a+2b),2,D,、,2a,2,+(2b),2,D,剩余时间,秒,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,时间到,用含有字母的式子表示：a的平方的2倍与b的2,2a,已知,a0,，,S,1,2a,，,S,2,，,S,3,=,，,，,S,2015,，则,S,2015,_.(,用含,a,的式子表示,),2a 已知a0，S12a，S2 ，,最早使用字母来表示数的人是法国数学家韦达,韦达一生致力于对数学的研究,作出很多重要贡献,成为那个时代最伟大的数学家,自从韦达系统使用字母表示数后,引出了大量的数学发现,解决很多古代的复杂问题。,韦达,最早使用字母来表示数的人是法国数学家韦达,韦达一,A=x+y+z,A,代表成功，,x,代表艰苦的劳动，,y,代表正确的方法，,z,代表少说空话。,爱因斯坦成功公式：,爱因斯坦,A=x+y+z爱因斯坦成功公式：爱因斯坦,1,、我学会了。,我收获了。,3,、按,15,分评分，你会给今天的表现打几分？,1,分,(,?,)2,分,(,?,)3,分,(,?,)4,分,(,?,)5,分,(,?,),2,、你对今天课堂表现哪一点感到特别自豪？哪一点可以做的更好？,1、我学会了。3、按15分评分，你会给今天的表现打几,下课！,下课！,
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