人教版《走进化学实验室》ppt优质课课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2020/10/16,#,课题,3,走进化学实验室,化学实验室,课题3走进化学实验室化学实验室,1,人教版走进化学实验室ppt优质课课件,2,常用,危险,化学品标志,常用危险化学品标志,化学实验室配备的化学仪器,试管,试管夹,试管刷,试管架,玻璃棒,温度计,胶头滴管,滴瓶,化学实验室配备的化学仪器 试管试管夹试管刷试管架玻璃棒温度计,集气瓶,酒精灯,铁架台,烧杯,量筒,广口瓶,细口瓶,锥形瓶,集气瓶酒精灯铁架台烧杯量筒广口瓶细口瓶锥形瓶,蒸发皿,漏斗,长颈漏斗,分液漏斗,坩埚钳,石棉网,托盘天平,水槽,蒸发皿漏斗长颈漏斗分液漏斗坩埚钳石棉网托盘天平水槽,圆底烧瓶,药匙,三角架,燃烧匙,镊子,平底烧瓶,圆底烧瓶药匙三角架燃烧匙镊子平底烧瓶,可直接加热,反 应 容 器,可间接加热,试管 蒸发皿 燃烧匙,锥形瓶 烧杯 烧瓶,可直接加热反 应 容 器 可间接加热 试管,存 放 容 器,【特别提醒】,集气瓶可作反应容器，但不能加热。,广口瓶 细口瓶 滴瓶,集气瓶,存 放 容 器【特别提醒】集气瓶可作反应容器，但不能加热。,加 热 仪 器,酒精灯,酒精喷灯,加 热 仪 器 酒精灯 酒精喷灯,取 用 仪 器,药匙 胶头滴管 镊子,取 用 仪 器 药匙 胶,计 量 仪 器,【特别提醒,】,量筒,既不能作反应容器，也不能加热。,：,托盘天平,量筒,计 量 仪 器 托盘天平量筒,夹 持 仪 器,试管夹,坩埚钳,铁架台,探究新知,夹 持 仪 器 试管夹坩埚钳铁架台探究新知,分 离 仪 器,漏斗,分液漏斗,分 离 仪 器 漏斗分液漏斗,其 他 仪 器,长颈漏斗,试管刷,试管架,水槽,玻璃棒,其 他 仪 器 长颈漏斗试管刷试管架水槽玻璃棒,可直接加热的,：,可间接加热的（垫石棉网）,：,存放药品的仪器：,广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（装气体，也可作反应容器，但,不能加热,）,加热仪器：,酒精灯、酒精喷灯,计量仪器：,托盘天平（称质量）、量筒（量体积）,反应容器,试管,、,蒸发皿,、,燃烧匙,烧杯,、,烧瓶,、,锥形瓶,化 学 仪 器 使 用 总 结,可直接加热的：可间接加热的（垫石棉网）：存放药品的仪器：广,取用仪器,夹持固定仪器,其他仪器,镊子（,块状,药品或较大的金属颗粒）,药匙（,粉末状,或小颗粒药品）,胶头滴管（少量液体）,化 学 仪 器 使 用 总 结,试管夹、坩埚钳、铁架台（带铁夹、铁圈,）,石棉网、玻璃棒、试管刷、试管架、水槽、表面皿、长颈漏斗、分液漏斗、三脚架、研钵、点滴板,取用仪器夹持固定仪器其他仪器 镊子（块状药品或较大的金属颗,化学药品的取用规则,不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味；不得品尝任何药品的味道，即“,不触、不闻、不尝,”。,要严格按实验规定的用量取药品；如果没有说明用量时，应,按最少量,取用：液体取,1,2mL,，固体只需,盖满试管底部,。,实验用剩的药品应放入指定容器内，既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室。,三不原则,节约原则,处理原则,化学药品的取用规则不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到容器口去闻,18,化学药品的取用,固体药品的取用,固体药品通常保存在,中。,广口瓶,（,1,）块状药品的取用用,。,容器,，把药品放在,。,药品缓缓滑到底部,镊子,将容器,。,横放,容器口,慢慢竖起,一横二放三慢竖,化学药品的取用固体药品的取用固体药品通常保存在,19,化学药品的取用,（,2,）粉末状药品的取用,。,药匙或纸槽,一斜二送三直立,把容器倾斜把药品,送到容器底部把容器,。,用药匙或纸槽,竖立起来,固体药品的取用,化学药品的取用（2）粉末状药品的取用,20,化学药品的取用,液体药品的取用,液体药品通常保存在,中。,细口瓶,（,1,）倾倒液体药品,为什么要将瓶塞倒放在桌面上？,倾倒液体时，为什么要将标签握在手心里？,防止残留的药液流下腐蚀标签。,防止腐蚀桌面、避免试剂受到污染。,化学药品的取用液体药品的取用液体药品通常保存在,21,化学药品的取用,倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快速地倒还是缓慢的倒？,防止药液流出试管外；应缓慢倾倒,液体药品的取用,倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把试剂瓶放回原处？,防止药液挥发和避免试剂收到污染,化学药品的取用倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快,22,化学药品的取用,（,2,）滴管的使用,在,赶净空气，然后吸液。,滴加液体时，要,滴加。,试剂外先挤压乳胶头,竖直悬空,液体药品的取用,化学药品的取用（2）滴管的使用在,23,化学药品的取用,液体药品的取用,（,2,）量取一定量的液体,量取一定量的液体药品通常用,，吸取和滴加少量液体用,。,量筒,胶头滴管,【,注意事项,】,量筒必须放,。,读数时视线要与量筒内,保持水平。,定量量取时，首先向量筒内,液体，离刻度还有,1mL,2mL,时，改用,。,平,凹液面的最低处,倾倒,滴管滴加,化学药品的取用液体药品的取用（2）量取一定量的液体量取一定量,24,化学药品的取用,液体药品的取用,读数时，如果视线没有与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，会对读数产生什么影响？,俯视,仰视,读数偏大,读数偏小,化学药品的取用液体药品的取用读数时，如果视线没有与量筒内液体,25,随堂小测,1、,取一定量的液体药品，常用（,）,A,量筒,B,细口瓶,C,试管,D,玻璃,棒,2、,向试管内装入某种药品，操作方法如下：先把试管横放，药品放在试管,口,后，再让试管慢慢立起，由此可知向试管内装入的药品是（,）,http:/,A,固体粉末,B,块状固体,C,液体,D,可能是块状固体或粉末,A,B,随堂小测1、取一定量的液体药品，常用（）2、向试管内,26,随堂小测,3.,下列图示的化学实验基本操作中，正确的是（）,A,倾倒液体,B,从滴瓶里面取液体,C.,向试管里加入粉末,D.,读出量筒内液体体积,C,随堂小测3.下列图示的化学实验基本操作中，正确的是（,27,4.,取用液体药品时，正确的操作是（）,A,手拿试剂瓶，标签向外,B,试剂,瓶口不要紧贴试管口，以防污染,C,手持试管，应垂直拿稳,D,取完药品盖好瓶盖，放回原处，标签向外,随堂小测,D,4.取用液体药品时，正确的操作是（）随堂小测D,28,1.,同,其他林木相比，竹子颇有一些独特之处，如虚心、有节、清拔凌云、不畏霜雪、随遇而安等等。这些特点，很自然地与历史上某些审美趣味、伦理道德意识发生契合，进而被引入社会伦理美学范畴，成为君子贤人等理想人格的化身，并对中国传统文化的发展产生深刻的影响,。,2.,不仅,春风得意的封建宠儿常常以竹来互相吹捧或以竹自诩，那些落泊荒野的书生和隐居“南山”、待价而沽的名士，也普遍寓情于竹、引竹自况,。,3.,在,这种独特的文化氛围中，有关竹子的诗词歌赋层出不穷，画竹成为中国绘画艺术中的一个重要门类，封建士大夫在私园、庭院中种竹养竹以助风雅，亦成为普遍风气。,4.,历史上,东西方香文化交流不可谓不繁盛。隋唐时期，许多波斯商人以贩卖香药为职业，收售由西域经海上运来的香药；同时，许多朝鲜留学生来到中国，将中国的香文化传入朝鲜，再由朝鲜传入日本。,5.,中国,传统香道讲究香品的品质、器物的精美、程序的考究，直至精神境界的提升；西方自从香水出现以后，人们慢慢习惯使用香水掩盖体味，彰显个性和品味，直至成为身份地位的象征。,6.,中,西方用香的差异源自于思维方式的不同。西方人注重直观性，喜欢某种气味就直接喷洒，芬芳满身，让别人直观地感受到,；,7.,东方人,尤其是中国人，几千年的文化传承使他们更注重意会性，儒释道三家无不言开悟，最高深的思想是,“,意在言外,”,，最美好的意境是,“,言有尽而意无穷,”,，表现在用香上，就会在享受美好的芬芳之外，更注重思想的体验和提升。,8.,造成,中西方用香差异的一个很重要因素，也是许多其他文化差异的内在因素之一，就是各自传统信仰的不同。西方多信仰基督教，其次是伊斯兰教，二者与香的传播关系并不大；,感谢观看，欢迎指导！,1.同其他林木相比，竹子颇有一些独特之处，如虚心、有节、清,29,