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法,制,宣,传,小学生全国法制宣传日活动方案,法制宣传小学生全国法制宣传日活动方案,目,录,01,活动介绍,02,活动要求,03,活动安排,04,重点方向,目录01活动介绍02活动要求03活动安排04重点方向,part,01,活动介绍,part01活动介绍,12,月,4,日,是我国第五个国家宪法日，也是第十八个“全国法制宣传日”；法律走进校园，全校师生都应该掌握一定的法律知识。,崇尚法律权威，维护法律尊严，培养守法习惯，强化用法意识,背景及目标,12月4日是我国第五个国家宪法日，也是第十八个“全国法制宣传,活动介绍,活动,主题：,“法律进校园”,活动对象,：,全体教职工、,学生,活动时间,：,从,12,月,1,日开始到,12,月,6,日结束,活动介绍活动主题：“法律进校园”活动对象：全体教职工、学生活,part,02,活动要求,part02活动要求,活动要求,我,校“法律进校园”活动的对象都要学习相关的法律法规知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到学法、知法、守法、护法，依法维护自身合法权益,。,普及和宣传法律常识，让每名学生不断提高和增强学法、知法、懂法、守法的自觉性。,普及和宣传法律常识，增强法律意识，用法律保护自己。彻底铲除学生中违法乱纪行为。,活动要求我校“法律进校园”活动的对象都要学习相关的法律法规知,活动要求,中层以上干部要带头学法用法，提高依法政策、依法行政和依法治教的能力。深入学习社会主义法制理念，重点了解和掌握,宪法,、,教育法,、,教师法,、,义务教育法,、,未成年人保护法,、,预防未成年人犯罪法,、,社会治安管理处罚法,、,道路交通法,、,国防教育法,、,环境保护法,、,禁毒禁赌条例,，以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等，在学法、知法和守法、用法中发挥表率作用。以依法治校为重点，推行责任制，深入开展和谐校园创建活动，全面推进依法治教进程。,活动要求中层以上干部要带头学法用法，提高依法政策、依法行政和,活动要求,班主任和科任教师认真学习教育法律和其他相关法律，掌握基本法律知识，增强法制观念，依法执教。要重点掌握,教育法,、,教师法,、,预防未成年人犯罪法,、,社会治安管理处罚法,、,交通安全法,、,学校学生管理规定,、,食品卫生法,以及,著作权法,专利法,等教育与知识产权法律法规，自觉遵纪守法，成为学生的榜样。,紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强青少年法制教育，培养社会主义法治观念与法律素质，作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，全面提高学校法制教育的水平。,活动要求班主任和科任教师认真学习教育法律和其他相关法律，掌握,活动要求,坚持品德教育与法制教育并重，发挥好法律对人们行为的规范作用，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。建立健全法制教育和品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制。,结合学生特点，通过多种形式，生动、活泼、切实有效搞好对学生的法制宣传教育工作，使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格人才。,活动要求坚持品德教育与法制教育并重，发挥好法律对人们行为的规,part,03,活动安排,part03活动安排,活动安排,加大校园遵纪守法文化氛围的,建设,让校园墙壁,“说话”,运用,学生喜爱的卡通漫画等形式宣传遵纪守法的,重要性,教室,黑板报,定期出法制专刊,宣传,橱窗,定期张贴宣传海报等,校园,广播,增加“法治在线”栏目，对全体师生进行法律知识宣传教育,周一国旗,下讲话,加强对学生的思想教育、法律法规,教育,活动安排加大校园遵纪守法文化氛围的建设让校园墙壁“说话”教室,活动安排,充分发挥校外辅导员的,作用,法制,讲座,邀请法制副校长、派出所民警或关工委老领导到校做法制讲座,图片展览、电影教育,片,组织学生到校外活动基地观看图片展览、电影教育片，参加实践活动等，以实例教育学生,。,01,02,活动安排充分发挥校外辅导员的作用法制讲座图片展览、电影教育片,活动安排,召开,主题班会,各,班结合实际情况，召开主题班会，围绕,未成年人保护法,、,教育法,、,环境保护法,等法规，展开广泛的学习讨论，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。,活动安排召开各班结合实际情况，召开主题班会，围绕未成年人保,活动安排,调查收集，走近法律,调查收集，走近法律。为使学生了解国家现有的法律法规，利用综合实践活动课，组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感兴趣、想研究的内容。如,未成年人保护法,劳动法,国旗、国徽法,交通安全法规,环境保护法,等。,活动安排调查收集，走近法律调查收集，走近法律。为使学生了解国,活动安排,自主,研究了解,法律,研究小组,在学生了解国家现有法律法规的基础上，可由学生根据自己研究的主题自由组合成研究小组，深入了解某项法律法规，学习充分利用身边的各种资源,01,法制新闻,借阅法制书籍、收听法制新闻、采访法律人士等,02,项目作业,将学习到的许多法律知识汇编成项目作业、法制小报、调查报告等。,03,活动安排自主研究了解法律研究小组在学生了解国家现有法律法规的,活动安排,开展知识竞赛,活动,在各年级学习的基础上，结合读本的内容和日常行为规范，组织竞赛活动，促进学生学法用法的积极性。,活动安排开展知识竞赛活动在各年级学习的基础上，结合读本的内容,part,04,重点方向,part04重点方向,活动安排,行为规范教育,本学期我校法制教育可先从,守则,和,规范,为切入口，通过,守则,和,规范,的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能背记，能对照，会执行，同时利用黑板报、校刊、橱窗等宣传阵地进行有关学校课间、午间纪律、集会纪律、两操纪律、放学排队纪律、杜绝花零钱买零食纪律等各项规定的宣传。守纪是守法的最基础的环节。,活动安排行为规范教育本学期我校法制教育可先从守则和规范,活动安排,法律,常识教育,对学生进行与之密切相关的有关法律常识的教育，包括,未成年人保护法,、,预防未成年人犯罪法,、,交通法,、,教师法,、,治安管理处罚条例,等等。要让学生清楚地知道自己应该履行的法律义务和责任以及自己所拥有的权利。,活动安排法律常识教育对学生进行与之密切相关的有关法律常识的教,活动安排,遵守法律、法规及社会公德的养成教育,通过法律常识的教育，接下来就可以明确地向学生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法规有法律的约束力和强制力，要学会对自己行为的控制,树立自尊、自律、自强意识,要让学生知道自尊、自律、自强的含义。自尊是指自己要尊重自己，不许别人侮辱自己，自己也不必向别人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己，自强是指自己要有一种奋发向上的态度。,活动安排遵守法律、法规及社会公德的养成教育通过法律常识的教育,活动安排,辨别是非和自我保护,能力,辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己的能力，这两种能力都会对一个人的行为产生影响，必须要通过多方的比较、判断、分析等训练，提高学生各方面的能力。,活动安排辨别是非和自我保护能力辨别是非能力是一个判断对错、合,part,05,备用素材页,part05备用素材页,备用素材页,单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本,备用素材页单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添,备用素材页,点击,添加标题,点击添加文本信息点击添加文本信息点击添加文本信息点击添加文本信息点击添加文本信息点击添加文本信息,点击,添加标题,点击添加文本信息点击添加文本信息点击添加文本信息点击添加文本信息点击添加文本信息点击添加文本信息,备用素材页点击添加标题点击添加文本信息点击添加文本信息点击添,法,制,宣,传,小学生全国法制宣传日活动方案,法制宣传小学生全国法制宣传日活动方案,
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