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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/5 Monday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/5 Monday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/5 Monday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/5 Monday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/5 Monday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/5 Monday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/5 Monday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/5 Monday,#,冀教版四年级数学上册,平 均 数,冀教版四年级数学上册 平 均 数,1,学习目标,1,、通过实例，感受平均数产生的必要性，理解平均数的意义，,能运用生活经验对“平均数”做出解释。,2,、初步学会求简单数据的平均数，解决实际生活中的问题。,学习目标,2,四年级上册数学-课件平均数冀教版,3,铅笔：,15,支,铅笔：15支,4,要使每个笔筒放的铅笔同样多，可以怎样做？,拿出,1,支放入此笔筒,拿出,2,支放入此笔筒,要使每个笔筒放的铅笔同样多，可以怎样做？拿出1支放入此笔筒拿,5,3,支铅笔是这,5,个笔筒每个笔筒的平均支数。,3支铅笔是这5个笔筒每个笔筒的平均支数。,6,自学要求：,1,、观察课本,85,页例,2,统计表，找一找数学信息,.,如有疑惑的地方可以用,红笔,标上问号？,2,、自学完成后，用优美的坐姿示意老师！,(,时间,2,分钟）,自学要求：,7,姓名,投中个数,张华,8,个,王云,7,个,李英,6,个,赵明,7,个,第一组,姓名,投中个数,刘杰,9,个,杨立,8,个,孙梅,5,个,王丽,3,个,丁鹏,5,个,第二组,四（,1,）班一、二组同学进行投球比赛，每人投,10,个。,哪组的成绩好？,四年级上册数学课件,-8.1,平均数 冀教版,(,共,21,张,PPT),四年级上册数学课件,-8.1,平均数 冀教版,(,共,21,张,PPT),姓名投中个数 张华 8个 王云,8,1,、在组长带领下互相说一说你是怎样想的？然后在学案第二栏写下来。,2,、组长统计你们组有几种解决办法？,3,、各小组完成后，用优美的坐姿示意老师！,(,时间,5,分钟）,合作要求,四年级上册数学课件,-8.1,平均数 冀教版,(,共,21,张,PPT),四年级上册数学课件,-8.1,平均数 冀教版,(,共,21,张,PPT),1、在组长带领下互相说一说你是怎样想的？然后在,9,1,、展示者要书写工整、声音洪亮、讲解清楚。,2,、听展者要坐姿端庄，认真倾听，并做好纠错、补充、质疑的准备。,(,各小组展示时间约,3,分钟）,展示要求,四年级上册数学课件,-8.1,平均数 冀教版,(,共,21,张,PPT),四年级上册数学课件,-8.1,平均数 冀教版,(,共,21,张,PPT),1、展示者要书写工整、声音洪亮、讲解清楚。展示要求四年级上册,10,第一组,姓名,投中个数,张华,8,个,王云,7,个,李英,6,个,赵明,7,个,第二组,姓名,投中个数,刘杰,9,个,杨立,8,个,孙梅,5,个,王丽,3,个,丁鹏,5,个,观察说一说哪一组的成绩好？,第一组的成绩好。,因为第一组平均每人投中的个数比第二组平均每人投中的个数多。,8,7,6,7,9,8,5,3,5,四年级上册数学课件,-8.1,平均数 冀教版,(,共,21,张,PPT),四年级上册数学课件,-8.1,平均数 冀教版,(,共,21,张,PPT),第一组 姓名投中个数 张华 8个,11,平均数,代表一组数据的,平均水平,，,通过把多的部分移给少的部分，使大家都相等而得到的数，所以,平均数,在最大数与最小数之间。,四年级上册数学课件,-8.1,平均数 冀教版,(,共,21,张,PPT),四年级上册数学课件,-8.1,平均数 冀教版,(,共,21,张,PPT),平均数代表一组数据的平均水平，通过把多的部分移给少的部分，使,12,总结方法：,移多补少法,总数,份数,=,平均数,四年级上册数学课件,-8.1,平均数 冀教版,(,共,21,张,PPT),四年级上册数学课件,-8.1,平均数 冀教版,(,共,21,张,PPT),总结方法：移多补少法总数份数=平均数四年级上册数学课件-8,13,学以致用,亮亮把自己家一星期丢弃塑料袋的情况作了统计。,算一算：平均每天丢弃几个塑料袋？,（,1,3,2,3,2,6,4,）,7,217,3,（个）,答：平均每天丢弃,3,个塑料袋。,四年级上册数学课件,-8.1,平均数 冀教版,(,共,21,张,PPT),四年级上册数学课件,-8.1,平均数 冀教版,(,共,21,张,PPT),学以致用亮亮把自己家一星期丢弃塑料袋的情况作了统计。算一算：,14,探究新知,求出的“,3,个”是每天实际丢弃塑料袋的个数吗？,四年级上册数学课件,-8.1,平均数 冀教版,(,共,21,张,PPT),四年级上册数学课件,-8.1,平均数 冀教版,(,共,21,张,PPT),探究新知求出的“3个”是每天实际丢弃塑料袋的个数吗？四年级上,15,白色污染的危害,四年级上册数学课件,-8.1,平均数 冀教版,(,共,21,张,PPT),四年级上册数学课件,-8.1,平均数 冀教版,(,共,21,张,PPT),白色污染的危害四年级上册数学课件-8.1 平均数 冀教版,16,明辨是非,拓展应用,1,、李强所在的小学篮球队，队员的平均身高是,160,厘米，那么李强的身高一定是,160,厘米。（）,2,、一所学校要给学生订购一批新校服，订购人员按照学生的平均身高来订购，这样合理吗？（）,错,不合理,四年级上册数学课件,-8.1,平均数 冀教版,(,共,21,张,PPT),四年级上册数学课件,-8.1,平均数 冀教版,(,共,21,张,PPT),明辨是非拓展应用1、李强所在的小学篮球队，队员的平均身高是1,17,星期,日,一,二,三,四,五,六,售出量（箱）,28,14,16,18,17,22,25,“小小”冷饮店一个星期售出饮料的情况,平均每天售出多少箱饮料？,(28+14+16+18+17+22+25)7,=1407,=20,（箱）,答：平均每天售出,20,箱饮料。,四年级上册数学课件,-8.1,平均数 冀教版,(,共,21,张,PPT),四年级上册数学课件,-8.1,平均数 冀教版,(,共,21,张,PPT),星期日一二三四五六售出量（箱）28141618172225“,18,冷饮店每个星期进一次货，下星期“小小”冷饮店最少准备多少箱饮料比较合适？,四年级上册数学课件,-8.1,平均数 冀教版,(,共,21,张,PPT),四年级上册数学课件,-8.1,平均数 冀教版,(,共,21,张,PPT),冷饮店每个星期进一次货，下星期“小小”冷饮店最少准备多少箱饮,19,今天学习了平均数，你有哪些收获？,平均数代表一组数据的平均水平，在这节课中，大家通过自己的努力知道了求平均数的方法有“,移多补少法,”与“,先总后分法,”，平均数在生活中有很大的作用，希望大家在生活中能用平均数解决更多的问题。,四年级上册数学课件,-8.1,平均数 冀教版,(,共,21,张,PPT),四年级上册数学课件,-8.1,平均数 冀教版,(,共,21,张,PPT),今天学习了平均数，你有哪些收获？平均数代表一组数据的平均水平,20,谢谢大家！,四年级上册数学课件,-8.1,平均数 冀教版,(,共,21,张,PPT),四年级上册数学课件,-8.1,平均数 冀教版,(,共,21,张,PPT),谢谢大家！四年级上册数学课件-8.1 平均数 冀教版(共,21,
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