人教版小学语文五年级下册《11、晏子使楚》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,晏,子：“子”是古时候对有学问有贡献的男子的尊称。比如：孔子，孟子等。,使：出使。,楚：楚国。,晏子使楚,晏子：“子”是古时候对有学问有贡献的男子的尊称。比如：孔子，,晏子简介,晏子，春秋后期齐国的国相，是著名的政治家，思想家和外交家。身高五尺，身材不高，其貌不扬，但他博闻强识，善于辞令，敢于直谏。,晏子简介 晏子，春秋后期齐国的国相，是著名的政治,春秋时期，当时的诸侯国众多，纷争不止，楚国，国力日强，楚王更是野心勃勃，想称霸诸侯。经常派兵攻打与自己意见不一致的国家，齐国为了摆脱楚国的威胁，加强两国的关系，齐王派遣晏子到楚国做友好访问。,时代背景,春秋时期，当时的诸侯国众多，纷争不止，楚国，国力日强,晏子作为使者出使楚国，理应受到楚王的热情招待，可楚王为何先后三次侮辱他？面对盛气凌人的楚王，晏子会怎样维护自己和国家的尊严的呢？让我们回到数千年前的春秋战国，一起去欣赏晏子的机智辩答。,人教版小学语文五年级下册11、晏子使楚课件,生字词,b,w r,pi,z,zi,敝,国,侮 辱,赔,不是 临 淄 盗,贼,hung ju,y,qi,fn,hui,撒,谎,规,矩,押,着,囚,犯,淮,南,chng,d f,x x gn j zh,乘 机 大 夫 笑,嘻嘻,柑 橘,枳,生字词 b w r,威风 矮小 冷笑 为难 招待,取笑,国势 大臣 瞅一眼,实话实说,安居乐业,得意洋洋 面不改色,威风 矮小 冷笑 为难 招待,多音字,盛,运用：,盛 汤,的瓷碗上绘着一朵,盛 开,的牡丹。,待,运用：妈妈,招待,客人的时候，小狗总是安静地,待,在一旁。,（）,（,）,（）,（）,多音字盛（）（）（）（）,词语解释,【得意扬扬】,【面不改色】,【安居乐业】,形容十分得意的样子或称心如意、沾沾自喜的样子。,脸色不变，形容从容镇静的样子。,安定愉快地生活和劳动。,词语解释【得意扬扬】形容十分得意的样子或称心如意、沾沾自喜的,初读课文,想想,课文,讲了几件事，都是什么事？,初读课文 想想课文讲了几件事，都是什么事？,深入探究，突破重难点,楚王为什么侮辱晏子？,晏子出使楚国，是代表齐王。侮辱晏子，就是侮辱齐王，侮辱齐国。楚王想借此张显楚国国威，让齐国和其他国家臣服。,深入探究，突破重难点 楚王为什么侮辱晏子？晏子出使楚国,默读课文，思考楚王是怎样侮辱晏子的呢？请画出相关的句子。,1.,楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞，让晏子从这个洞进去。,2.,楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”,3.,楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”,课文详解,默读课文，思考楚王是怎样侮辱晏子的呢？,他的目的达到了吗？浏览课文，把他每次侮辱晏子的结果画出来。,1.,楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。,2.,楚王只好陪着笑。,3.,楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”,课文详解,他的目的达到了吗？浏览课文，把他每次侮辱晏子的结果画出,最后的结果是怎样的？,从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。,最后的结果是怎样的？,楚王三次侮辱晏子，最后都反被晏子侮辱。那么晏子是怎样实现反侮辱的呢？让我们跟随这个引人入胜的故事，走近这个历史上熠熠生辉的人物，去感悟他的语言艺术，去体会他的铮铮铁骨吧！,体会智慧,课文详解,楚王三次侮辱晏子，最后都反被晏,“这是个狗洞，不是城门。我要是访问狗国，当然得钻狗洞。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”,开狗洞的是“狗国”，开城门的才是国家,现在楚国开的是狗洞,可见,楚国是个狗国,课文详解,访狗国,钻狗洞,访楚国,钻狗洞,“这是个狗洞，不是城门。我要是访问狗国，当然得钻狗,“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了。”,上等人访问上等国，下等人访问下等国,我,最不中用,，派来访问楚国,可见,楚国是个下等国,课文详解,上等人,上等国,下等人,下等国,我最不中用,派到楚国,楚国,最下等的国家,“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问,“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是这种橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起强盗来了，也许是两国的水土不同吧。”,淮南的柑橘又大又甜，到淮北就又小又苦，,齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国楚国就做盗贼，,可见,楚国是个贼国,课文详解,“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是这种橘树,橘,生于淮南,-,生于淮北,-,橘,枳,水土不同,人,生长于齐,-,入 楚,-,劳动,盗贼,社会风气、国君治理,不同,橘生于淮南-生于淮北-橘枳水土不同人生长于齐-,晏子和楚王的三次交锋,晏子和楚王的三次交锋,段落大意,第一部分（,1,-2,）：起因：楚王欲辱晏子显国威,第二部分（3-5）：经过：晏子无惧刁难露才智。,第三部分（6）：结果：晏子不卑不亢赢得尊重。,段落大意,本文记叙了春秋时期齐国的晏子出使楚国时，三次挫败楚王的侮辱，从而赢得尊重，维护了（）的故事，盛赞了晏子身上表现出来的（）、爱国情怀和他高超的语言艺术。,国家尊严,凛然正气,本文记叙了春秋时期齐国的晏子出使楚国时，三次挫败楚王的侮辱，,4.从文中可以看出晏子是个怎样的人？,（1）晏子是个,机智勇敢，善于言辞,的人。他能针对楚王的诘难，灵活地一一化解，不仅维护了自己的形象，也维护了国家的尊严。,（2）晏子是个,热爱国家,的人，所以在和楚王的三次交锋中才能不卑不亢，从容应对。,4.从文中可以看出晏子是个怎样的人？,第一次,:,“冷笑一声”,第二次：“只好陪着笑”,第三次：“笑嘻嘻地”,课文中三次写到楚王的“笑”，分别了楚王怎样的心理？,（蔑视）,（尴尬）,（笑里藏刀、居心叵测、,险恶）,第一次:“冷笑一声”课文中三次写到楚王的“笑”，分别了楚王怎,形容齐国人多的句子，可以分别概括为成语（）、（）、（）。,张袂成阴,挥汗如雨,摩肩接踵,形容齐国人多的句子，可以分别概括为成语（,随堂练习,1.根据句子意思写出对应的成语。,（1）安定地生活，愉快地工作。（）,（2）不改变脸色。形容临危不惧，从容自若。（）,2.按要求写句子。,（1）晏子把楚王反驳得无言以对。（改为“被”字句）,楚王被晏子反驳得无言以对。,（2）从这以后，楚王很尊重晏子了。（改为双重否定句）,从这以后，楚王不得不尊重晏子了。,（3）淮南的橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？（改为陈述句）,淮南的橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，是因为水土不同。,安居乐业,面不改色,随堂练习1.根据句子意思写出对应的成语。2.按要求写句子。安,一、给画线的字选择正确的解释。,1,、晏子使楚（）,A,、使用。,B,、假若，假使。,C,、派遣，出使。,2,、,敝,国有个规矩（）,A,、破旧，破烂。,B,、衰败。,C,、谦辞，旧时用于跟自己有关的事物。,3,、楚王,仗,着自己国势强盛（）,A,、兵器的总称。,B,、拿着。,C,、凭借，倚仗。,二、写近义词，反义词。,近义词：,取笑,强盛,欺骗,尊重,反义词：,严肃,-,强盛,-,尊重,安居乐业,-,C,C,C,讥笑,强大,欺诈,尊敬,随和,弱小,侮辱,颠沛流离,随堂练习,一、给画线的字选择正确的解释。CCC讥笑强大欺诈尊敬随和弱小,出自历史故事的词语,闻鸡起舞 得陇望蜀,三顾茅庐 唇亡齿寒 完璧归赵 纸上谈兵,毛遂自荐 破釜沉舟,关于历史故事的诗句,至今思项羽，不肯过江东。,（南宋）李清照夏日绝句,东风不与周郎便，铜雀春深锁三乔。（唐）杜牧赤壁,但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（唐）王昌龄出塞,商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（唐）杜牧泊秦淮,语言,积累,出自历史故事的词语关于历史故事的诗句语言,