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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/12/27,#,人教版数学六年级下册 第四单元,比例的意义（教材,P40,）,人教版数学六年级下册 第四单元比例的意义（教材P40,1,情景导入,这是天安门前每天升起的中华人民共和国国旗,情景导入这是天安门前每天升起的中华人民共和国国旗,2,情景导入,有谁知道中华人民共和国国旗的相关知识吗？,中华人民共和国国旗为五星红旗，长方形，红色象征革命，其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五角星五颗，象征共产党领导下的革命大团结，星用黄色象征红色大地上呈现光明。一星较大，其外接圆直径为旗高3/10，居左；四星较小，其外接圆直径为旗高1/10，环拱于大星之右侧，并各有一个角尖正对大星的中心点，表达中国人民心向伟大的中国共产党。,你在哪些地方见过国旗？它们的大小一样吗？,情景导入有谁知道中华人民共和国国旗的相关知识吗？中华人民共和,3,情景导入,这是我们学校操场上用的国旗：,国旗长,2.4,m,，宽,1.6,m,。,这是我们每天在教室里见到的国旗，,国旗长,60,cm,，宽,40,cm,。,情景导入这是我们学校操场上用的国旗：国旗长2.4m，宽1.,4,国旗长,2.4,m,，宽,1.6,m,。,国旗长,60,cm,，宽,40,cm,。,国旗长,5,m,，宽,m,。,3,10,这三种国旗大小虽然不一样，但是样子却一样，你知道这是什么原因吗？,探究新知,国旗长2.4m，宽1.6m。国旗长60cm，宽40cm。国,5,我们把上面两种国旗的长宽比做个比较，你会发现什么？,国旗长,2.4,m,，宽,1.6,m,。,国旗长,60,cm,，宽,40,cm,。,探究新知,我们把上面两种国旗的长宽比做个比较，你会发现什么？国旗长2.,6,国旗长,2.4,m,，宽,1.6,m,。,国旗长,60,cm,，宽,40,cm,。,探究新知,操场上的国旗：,2.4,:,1.6,2,3,教室里的国旗：,60,:,40,2,3,国旗长2.4m，宽1.6m。国旗长60cm，宽40cm。探,7,探究新知,操场上的国旗：,2.4,:,1.6,2,3,教室里的国旗：,60,:,40,2,3,它们两个的比值相等，也就是说两个比相等，我们可以用等式写出来：,2.4,:,1.6,60,:,40,比,比,=,像这样，我们把表示两个比相等的,式子,叫做,比例,1,、比例首先是一个式子，而且是一个等式，不是一个数，也不是一个比，而是一个等式。,2,、比例的这个等式，两端必须是比值相等的两个比。,探究新知操场上的国旗：2.4:1.623教室里的国旗：60,8,国旗长,5,m,，宽,m,。,国旗长,2.4,m,，宽,1.6,m,。,国旗长,60,cm,，宽,40,cm,。,3,10,刚才我们把操场上的国旗和教室里的国旗进行了比较，发现它们的长宽比的比值相等，我们写出了一个比例，那么，在上图的三面国旗的尺寸中，还有哪些比可以组成比例？,探究新知,国旗长5m，宽 m。国旗长2.4m，宽1.6m。,9,国旗长,5,m,，宽,m,。,国旗长,2.4,m,，宽,1.6,m,。,国旗长,60,cm,，宽,40,cm,。,3,10,探究新知,国旗长5m，宽 m。国旗长2.4m，宽1.6m。,10,（一）做一做,1.下面哪组中的两个比可以组成比例？把能组成的比例写出来。,（,1,）,6,:,10,和,9,:,15,（,2,）,20,:,5,和,1,:,4,6,:,10,0.6,9,:,15,0.6,所以，,6,:,10,和,9,:,15,可以组成比例。,20,:,5,4,1,:,4,0.25,所以，,20,:,5,和,1,:,4,不能组成比例。,基础练习,（一）做一做1.下面哪组中的两个比可以组成比例？把能组成的,11,基础练习,2,1,3,1,2,3,6,:,4,2,3,:,所以，,和,可以组成比例。,2,1,3,1,:,6,:,4,0.6,:,0.2,3,4,3,4,1,:,3,所以，,0.6,:,0.2,和,可以组成比例。,4,3,4,1,:,（,3,）,:,和,6,:,4,（,4,）,0.6,:,0.2,和,2,1,3,1,4,3,4,1,:,基础练习2131236:423:所以，和,12,2.用图中的4个数据可以组成多少个比例？,3,:,1.5,4,:,2,3,:,4,1.5,:,2,2,:,1.5,4,:,3,2,:,4,1.5,:,3,1.5,:,3,2,:,4,1.5,:,2,3,:,4,4,:,3,2,:,1.5,4,:,2,3,:,1.5,基础练习,2.用图中的4个数据可以组成多少个比例？3:1.54:2,13,1,、下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例？如果能，把组成的比例写出来。,不能组成比例,能组成比例,30,:,2,120,:,8,不能组成比例,能组成比例,100,:,5,200,:,10,拓展练习,12,:,1.4,14,:1.6,30,:2,4,0,:3,1、下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例？,14,拓展练习,2,、判断下面哪个式子是比例？为什么？,4,:,2,1,3,6,29,12,4,3,48,6,648,18,：,3,36,：,6,拓展练习 2、判断下面哪个式子是比例？为什么？4,15,
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