部编版道德与法制二年级上册-12.我们小声点第1课时ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,人教版部编,版,二年级上册,第三单元 我们在公共场所,12.,我们小声点,第一课时,人教版部编版二年级上册 12.我们小声点第一课时,1,同学们，老师想请大家认识一位小朋友，大家看，他叫聪聪。和他打个招呼吧！聪聪和我们一样，也是一年级的小朋友，他最近遇到了点问题，特别苦恼。你们愿意帮帮他吗？,谈话导入,同学们，老师想请大家认识一位小朋友，大家看，他叫聪聪。,2,聪聪,聪聪,3,有一天，聪聪在走廊里遇到了他的同学，于是聪聪就大声地喊：“你好，我们一起去玩吧！”恰好老师经过这里，老师对他说：“请不要大声说话！”聪聪记住了。上课了，老师叫聪聪回答问题，聪聪想起了老师的话,不要大声说话，于是就用只有自己才能听到的声音回答老师的问题，老师又说：“请你大声一点。”聪聪有些糊涂了，到底该大声说话，还是小声说话？谁来告诉他？,有一天，聪聪在走廊里遇到了他的同学，于是聪聪就大声地,4,部编版道德与法制二年级上册-12,5,看来，说话时有时要大声，有时要小声，那到底什么时候要大声说话？什么时候要小声说话？,今天我们先来研究一下啊什么时候需要小声说话。揭示课题,我们小点儿声,看来，说话时有时要大声，有时要小声，那到底什么时候要大,6,部编版道德与法制二年级上册-12,7,部编版道德与法制二年级上册-12,8,(1),教室里面有点吵,1.,观看视频，学生重重的关门，大声喧哗，挪动桌椅，下课跑闹。,1.,这样的教室给你什么感觉？,2.,你觉得怎样做才是对的，为什么？,3.,我们班级里有没有这样的现象？请你说一说我们班级里让你讨厌的声音,新课教学,(1)教室里面有点吵新课教学,9,部编版道德与法制二年级上册-12,10,部编版道德与法制二年级上册-12,11,部编版道德与法制二年级上册-12,12,部编版道德与法制二年级上册-12,13,部编版道德与法制二年级上册-12,14,（,二）做个小小调音师,1.,班级里的大声现象确实有点让人烦恼，你想怎么做来减少这样的大声呢？,（从自己做起，做个警示牌提示自己）,（二）做个小小调音师,15,2.,这样的做法对不对？,（,1,）就我一个人大声没关系的，不会影响大家,（,2,）他们大声说话，我要大声告诉他们不许说了,（,3,）大家都在学习呢，我们不要说话了，嘘,2.这样的做法对不对？,16,部编版道德与法制二年级上册-12,17,三、还有那些地方需要我们小声点？,情景,1:,师：,(,观看图书馆的情境,),同学们，你们都去过图书馆吧！在图书馆里应该大声说话还是小声说话呢？,（应该小声说话，这样才不会影响其他人读书。）,师：你能表演一下图书馆中的对话吗？和你的同桌练习一下吧！,（小声地，请问，这里有人吗？我可以坐在这儿吗？）,师：真好，这两位同学不但知道在图书馆要小声地说话，不影响其他人读书，而且还知道运用礼貌用语，真是懂礼貌的好孩子。,三、还有那些地方需要我们小声点？,18,部编版道德与法制二年级上册-12,19,小朋友讲故事的情境和课间与老师交流的情境，同学们看这两幅图，小组合作讨论一下如果你是图中人，该怎么做？,小朋友讲故事的情境和课间与老师交流的情境，同学们看这两,20,部编版道德与法制二年级上册-12,21,部编版道德与法制二年级上册-12,22,部编版道德与法制二年级上册-12,23,同学们说得都不错，都能说清自己的理由。老师觉得，课间在教室里说话要小声一点，不然会影响别人休息，也会影响班级的纪律，我们要做文明学生，你觉得还有那些地方需要我们注意声音？,同学们说得都不错，都能说清自己的理由。老师觉得，课间在,24,1.,在饭店吃饭时要小声说话，这样才不会影响其他人用餐。,2.,在休息室里要小声说话，免得影响别人休息。,3.,看电影时要小声说话，或者不说话，要不然会影响别人看电影的。,4.,在医院里要小声说话，不能影响病人休息。师：同学们说得真好，在公共场所我们要保持安静，这样既不影响他人，也是自身文明的一种提现，从今天开始我们就像大家说的那样，做一个文明的好孩子，同时也角度身边的人，做好小小调音师，让我们的世界充满美好的声音，而不是扰人的噪音。,1.在饭店吃饭时要小声说话，这样才不会影响其他人用餐。,25,这节课你有什么收获？,通过这节课的学习，我知道了说话有时候要大声，有时候要小声。在公共场合说话要小声，不能影响其他人。,这节课你有什么收获？,26,请同学们把今天学到的知识讲给你的爸爸妈妈听，请他们也和我们一起用最合适的声音说话，做最文明的人。,我们小点声,教室里面有点吵,这里也要小点声,拓展学 习,请同学们把今天学到的知识讲给你的爸爸妈妈听，请他们也和,27,