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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/5/21,0,第四课 友谊与成长同行,第二框 深深浅浅话友谊,理解,信任,忠诚,陪伴,帮助,平等,支持,相互喜欢,亲密,无间,友善,趣味相投,诚信,在友谊中，什么特质是重要的呢？请选择你认为最重要的三项，并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。,(p44),与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持率较高？请把它们填写在下面的横线上。,_ _ _ _,探究分享,一、友谊的特质,友谊具有什么特质,（,P44,）,1.,友谊是一种,亲密关系,。,每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到,理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。,（,P44,）,我的心里不好受，因为我为朋友付出，当我需要帮助的时候却得不到朋友的支持，感觉是不平等的，心里不是滋味。,不是。友谊是,平等的、双向的,。“我”把颜料分了一半给李鸣，虽然画画不方便，但是“我”很高兴我帮助了同学。损失与得到都是相对的，“我”损失了颜料，但是我收获了友情，得到了快乐。,开学不久，上美术课的时候李鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就把自己的分了一半给他，他向我表示感谢。画画的时候少了一些颜料很不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成为要好的朋友。一天，我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难倒了我。李鸣是数学高手，我向他求教，他却不耐烦地说,:“,明天就要考试了，哪有时间给你讲,?,自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味,1.,结合自己的经历，谈谈你如何理解“我”心里的滋味。,2.,帮助朋友，是否意味着自己会受到损失,?,我,朋友,探究分享,_ _ _ _,为什么“我”和小美的友谊变淡了？,小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。,作为小川的好朋友，“我”应该怎么做？,竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。,淡了的友谊还有必要维持吗？,这样的看法也可能会导致走上违法犯罪的道路,答应小川的要求才算是他的好朋友吗？,在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。,历史上，虽然有一段时间，法拉第的突出成就引起戴维的嫉妒，但两人的友谊仍被世人所称道。,竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。,友谊具有什么特质,友谊具有什么特质,2.,友谊是,平等的、双向的,。,接受,帮助,，也学习帮助对方；感受,关怀,，也学习关怀对方。我们,共同分享,，也,相互分担,，在相处中体验积极的情感。,交朋友的目的只是为了得到帮助吗？,辨一辨,精彩分享,TF,老,boys,的友谊,（视频）,友谊具有什么特质,3.,友谊是一种,心灵的相遇。,友谊的美好就在于它可以,超越物质条件、家庭背景、学习成绩,等。,志同道合、志趣相投,的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。,（P46）,友谊具有什么特质,1.,友谊是一种,亲密关系,。,（,P44,）,2.,友谊是,平等的、双向的,。,（,P45,）,3.,友谊是一种,心灵的相遇。,（P46）,友谊的天空，,承载着我们，,几多欢乐，几多幸福，,兴许还有困扰和烦恼。,我和小美形影不离，有说不完的话。小美常常有意无意地与我比：比衣服、比文具、比成绩，我都没在意。上次学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，我俩都报了名，结果我备选上了，她落选了。现在小美看我总是淡淡的，也不再主动与我说话。,探究分享,1.,为什么,“,我,”,和小美的友谊变淡了？,2.,淡了的友谊还有必要维持吗？,“,我”被选上参加歌咏比赛，而小美落选了。,我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。,1.,友谊不是一成不变的。,（,p46),自己变了，对方变了，或者环境变了,在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。,我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。,二、友谊的澄清,怎么澄清对友谊的认识？,竞争会激励我们共同进步，对手让我们变得更加强大。友谊，在竞争中的到升华、深化。,真正的朋友，那是打也打不散的，他们会为对方着想，彼此体谅。,当你是一个失败者的时候，你会发现一些朋友离你远去了。,竞争会伤害友谊吗？,不会,探究分享,怎么澄清对友谊的认识,2.,竞争并不必然伤害友谊，,关键是我们,对待竞争的态度。,（,p47),在竞争中,坦然接受并欣赏朋友的成就,，做到,自我反省和激励，,我们会收获更多。,小川带给我的烦恼,场景一,考试的时候，小川让我给他递纸条。,小川认为我是“他”的好朋友，不允许我与其他朋友,交往,。,场景二,探究分享,场景三,放学后小川去网吧打游戏，邀请我一起去，还说我的费用他包了。,场景四,小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。,探究分享,1.,作为小川的好朋友，“我”应该怎么做？,拒绝小川不好的请求或邀请。,2.,答应小川的要求才算是他的好朋友吗？,不是，朋友相处不能没有原则。,探究分享,怎么澄清对友谊的认识,3.,朋友,不能没有原则。,（,p48),友谊需要,信任和忠诚,，但讲“义气”“够朋友”,并不等于不加分辨地为朋友做任何事,。,当朋友误入歧途，,不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。,友谊具有什么特质,1.,友谊,不是一成不变,的。（P46）,2.,竞争并不必然伤害友谊,，关键是我们对待竞争的态度。（P47）,3.,友谊,不能没有原则,。,不能,不加分辨地为朋友做任何事。（P48）,友谊是平等的、双向的。,有人把“哥们儿义气”看作是“够朋友”，认为做事“够朋友”就是友谊。,小华和小丽原是一对好朋友，在最近的一次绘画比赛中，小华以微弱优势战胜小丽，获得第一名。,哥们儿义气”只讲“友情”，不讲原则,在友谊中，什么特质是重要的呢？请选择你认为最重要的三项，并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。,我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。,D.,作为小川的好朋友，“我”应该怎么做？,竞争会激励我们共同进步，对手让我们变得更加强大。,作为小川的好朋友，“我”应该怎么做？,与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持率较高？请把它们填写在下面的横线上。,友谊需要信任和忠诚，但讲“义气”“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。,在友谊的长河里，我们深深浅浅的跋涉着，经历着不同的体验，积累着各自的感受。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程。,深深浅浅话友谊,友谊的特质,友谊的澄清,1.,友谊不是不变的,2.,竞争并不必然伤害友谊,3.,友谊不能没有原则,1.,亲密关系,2.,平等、双向的,3.,心灵的相遇,一,1.,小李和小王因为一个小问题而争吵起来，最后不欢而散，后来俩人都觉得自己有不对的地方，但又觉得主动和对方说话是没面子的事。对此，你的理解是,A.,两个人性格不合，不适合做朋友,B.,应该是错多的一方先开口承认错误,C.,双方没有共同的追求,D.,朋友之间难免有摩擦，善于理解和宽容对方，友谊会更牢固,D,单选题,随堂练习,我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。,双方没有共同的追求,感受关怀，也学习关怀对方。,为什么“我”和小美的友谊变淡了？,法拉第未和戴维相识前，就给戴维写信：“戴维先生，您的讲演真好，我简直听得入迷了，我热爱化学，我想拜您为师”收到信后，戴维便约见了法拉第。,这样的看法也可能会导致走上违法犯罪的道路,小丽心里很不是滋味，背地里散播谣言说小华赛前用不正当手段打听到了比赛的内容。,我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。,接受帮助，也学习帮助对方；,小华和小丽原是一对好朋友，在最近的一次绘画比赛中，小华以微弱优势战胜小丽，获得第一名。,志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。,我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。,一,2.,小华和小丽原是一对好朋友，在最近的一次绘画比赛中，小华以微弱优势战胜小丽，获得第一名。小丽心里很不是滋味，背地里散播谣言说小华赛前用不正当手段打听到了比赛的内容。你认为小丽的这种心理和做法,A.,是正常的忌妒心理，可以理解,B.,没有正确对待竞争，对小丽的身心健康发展有很大危害,C.,证明了小丽才是真正的第一,D.,表明小丽有强烈而健康的竞争意识,B,随堂练习,一,3.,有人把“哥们儿义气”看作是“够朋友”，认为做事“够朋友”就是友谊。以下理解错误的是,A.,哥们儿义气”只讲“友情”，不讲原则,B.,这种看法很容易导致不良后果，分不清真正的友谊与“江湖义气”的区别,C.,朋友之间就应该相互帮忙，以友情为重,D.,这样的看法也可能会导致走上违法犯罪的道路,C,随堂练习,4.,历史上，虽然有一段时间，法拉第的突出成就引起戴维的嫉妒，但两人的友谊仍被世人所称道。法拉第未和戴维相识前，就给戴维写信：“戴维先生，您的讲演真好，我简直听得入迷了，我热爱化学，我想拜您为师,”,收到信后，戴维便约见了法拉第。后来，法拉第成了近代电磁学的奠基人，名满欧洲，他也总忘不了戴维，说：“是他把我领进科学殿堂大门的！”根据这个故事，下列说法你赞同,这份情缘的取得少不了法拉第对戴维的真诚赞美,法拉第的赞美增加戴维的自大和傲慢,有效的赞美增进了两人之间的交流,赞美增进了双方的友谊,A.,B.,C.,D.,C,随堂练习,5.,“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这告诫我们要,(,),不交朋友,不交损友,慎交朋友,乐交诤友,A.,B.,C.,D.,C,随堂练习,THANKS!,
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