资源描述
第,1,课时 乘法与除法,西南师大,三年级上册,九 总复习,知识回顾,一、一位数乘两位数、三位数的乘法,1.,一位数乘整十、整百数的口算方法,例,1,口算。,304,4008,505,6007,120,250,3200,4200,（,1,）把整十或整百数看作几个十或几个百，再与一位数相乘。,（,2,）先用一位数去乘整十或整百数最高位上的数，再在积的末尾添上相应个数的,0,。,总结,2.,一位数乘两、三位数的估算方法,把两位数、三位数看作与它接近的整十、整百数，再与一位数相乘。,例,2,估算。,397,6983,分析,把,39,看作,40,，再乘,7,；把,698,看作,700,，再乘,3,。,280,2100,3.,一位数乘两位数、三位数的笔算方法,例,3,用竖式计算。,677 5128,6 7,7,4 6 9,4,=469,1 2 8,5,0,4,4,1,6,=640,总结,把一位数写在多位数的下面，与多位数的个位对齐；从个位乘起，用一位数依次去乘多位数的每一位数，乘到哪一位积就写在哪一位下，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。,4.,一位数乘中间或末尾有,0,的三位数的笔算方法,例,4 6074 5804,6 0 7,4,8,2,2,4,2,=2428,5 8 0,4,0,3,2,3,2,=2320,5.,问题解决,例,5,买,6,个排球和,1,个篮球共多少元？,856=510,（元）,510,140=650,（元）,答：买,6,个排球和,1,个篮球共,650,元。,例,6,为装饰校园，学校决定在操场上摆,5,排花，每排,18,盆，,100,盆花够吗？,185=90,（盆）,100 90,答：,100,盆花够。,例,7,为了美化环境，某公园决定在人工河两岸种植树木，两岸各种,66,棵香樟树和,33,棵榕树，一共种了多少棵树？,66+33=99,（棵）,992=198,（棵）,答：一共种了,198,棵树。,（,1,）解决乘加或乘减两步计算的数学问题的关键是弄清题中数量之间的关系，确定先算什么，再算什么。,（,2,）解决“够不够”这类问题时，一般需要先算出实际需要的数量，再与给出的数量比较，也可以先估算再比较。,总结,二、两位数除以一位数的除法,1.,两位数除以一位数的口算方法,例,1 802 963,603 484,777 813,=40,=32,=20,=12,=11,=27,2.,两位数除以一位数的估算方法,把两位数看作与它接近的整十数，再除以一位数。,例,2,估算。,593 415,794 893,20,8,20,30,3.,两位数除以一位数的笔算方法,例,3,用竖式计算。,392 825 283,3 9,2,1 9,2,1,8 2,5,1 6,5,2,2 8,3,9,2 7,1 9,1 8,1,3 2,3 0,=19,1,=16,2,=9,1,176 494 923,1 7,6,2,1 2,4 9,4,1 9,4,3,9 2,3,3 0,3,5,2,3 9,3 6,=2,5,=19,3,=30,2,先用被除数最高位上的数除以一位数，如果有余数，就落下来与个位上的数合起来，再除以一位数，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面，每求出一位商，余下的数必须比除数小。,总结,4.,探索规律,根据所给出数的顺序和加、减、乘、除的相关知识，找到数与数之间的规律，再按规律填出缺少的数。,例,4,找规律，填一填。,84,，,72,，,60,，（），（）。,分析,84-12=72,，,72-12=60,，即前一个数减,12,得后一个数。,48,36,练一练,找规律填数。,（,1,）,2,，,6,，,18,，,54,，（），,486,。,（,2,）,96,，,48,，,24,，（），（）。,162,12,6,5.,问题解决,妈妈做了,75,个月饼，每个盒子装,6,个月饼，至少需要多少个盒子？,756=12,（盒）,3,（个）,12+1=13,（盒）,答：至少要,13,个盒子。,5,名同学乘船游湖，包,1,只,5,人座的船需要,88,元，自行买船票的票价如图所示，怎样租船合算？,125=60,（元）,88 60,答：自行买票比较合算。,1.,在解决简单的实际问题时，要结合具体情况，确定什么时候需要“进一”，什么时候需要“去尾”。,2.,在解决更优、更合算等问题时，要读懂题意，明确有几种方案可供选择，再进行比较，选出最佳方案。,总结,随堂练习,1.,先口算，再说一说是怎样算的。,303=,6300=,805=,903=,602=,804=,124=,233=,482=,90,1800,400,30,30,20,48,69,24,2.,先用竖式计算，再说一说是怎样算的。,755=,3045=,375,1520,7 5,5,3 7 5,3 0 4,5,1 5 2 0,667=,9 3,874=,21 3,6 6,7,9,6 3,3,8 7,4,2 1,8,7,4,3,知识回顾,804=,20,502=,25,333=,11,262=,13,357=,5,426=,7,819=,9,707=,10,生活中有哪些情况需要估算呢？,估算距离：,估算时间：,估算人数：,从这里到商场有多远？大概有多少米？,现在大概几点了？,操场上大约有多少运动员？,李叔叔大约买了多少千克苹果？,6,元,/,千克,59,接近,60,，把,59,看成,60,。,60,6=,（,kg,）,10,答：李叔叔大约买了（）,kg,苹果。,10,总,结,估算方法：,将被除数看作和它最接近的整十数，整百数后进行口算。,课,堂,活,动,议一议。,如果手机里存有,46,元，每天消费,5,元，大约能用几天？,把,46,看成,50,，,505=10,，大约用,10,天,。,把,46,看成,45,，,455=9,，大约用,9,天,。,巩固练习,1.,做跳绳。,2,米做,1,根跳绳，可以做多少根跳绳？,如果,3,米做一根呢？,66,米,662=33,（根）,663=22,（根）,2.3,碗米线,89,元，平均每碗米线大约多少元？,903=30,（元）,答：平均每碗米线大约,30,元。,3.,三（,3,）班,4,个学习小组为,“,希望工程,”,捐款,82,元，平均每个小组大约捐了多少元？,804=20,（元）,答：平均每个小组大约捐了,20,元。,4.,明明,5,分打,98,个字，平均每分大约打多少个字？,1005=20,（个）,答：平均每分大约打,20,个字。,课堂小结,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,
展开阅读全文