如何正确书写化学方程式

江西吉安,范瑞开,2015,2016,学年设计制作,*,教学回顾,a.,质的含义：,表明了化学反应中的反应物、生成物、反应条件。,b.,量的含义（宏观）：,表明了化学反应中的各反应物与生成物间的质量关系，即各物质间的质量之比。,c.,量的含义（微观）：,表明了化学反应中各物质的粒子相对数量关系。,12 44 56,C +,CO,2,CO,2,高温,如何正确书写化学方程式,第五单元 化学方程式 课题,2,C0,2,H,2,O,0,2,H,2,原则二：,书写化学方程式要,遵守质量守恒定律,原则一：,书写化学方程式要,符合客观事实,一、书写化学方程式应遵循的原则,阅读教材,P99,至,P100,页的第一段，判断下列两化学方程式是否正确？,二、化学方程式的配平方法及原理,2,、最小公倍数法：,利用反应前后某一元素原子数的最小公倍数加以配平的方法。,1,、观察法,S +O,2,S O,2,P +,O,2,P,2,O,5,点燃,2,4,5,点燃,原理：,配平化学方程式就是在,化学式前面,配上适当的,化学计量数（,整数,）,使式子左、右两边的,每一种元素的原子总数相等,，,体现质量守恒定律。,（,切记：,不能改变物质的化学式,）。,三、化学方程式的书写步骤,阅读教材,P100,101,并讨论交流、总结化学方程式的书写步骤及注意事项，之后尝试写出,铁在氧气中燃烧的化学方程式,。,1.,口诀：,一写二配,（,1,）根据已知的信息正确书写符号表达式（,）,（,2,）结合观察法与最小公倍数法配平化学方程式,2,4,5,三、化学方程式的书写步骤,根据所学写出红磷、铁之外的,硫磺,、,木炭,、,镁条,、,氢气,在空气中燃烧的化学方程式，并说出其实验现象。,2.,练习：,一写二配,小结氧气的化学性质,1,：,氧气能与非金属单质反应,小结氧气的化学性质,2,：,氧气能与金属单质反应,三、化学方程式的书写步骤,根据所学写出,学过的生成氧气（,实验室制取氧气和电解水产生氧气,）,的化学方程式。,2.,练习：,一写二配,KClO,3,KCl,O,2,MnO,2,+,KMnO,4,K,2,MnO,4,O,2,MnO,2,+,+,H,2,O,2,O,2,H,2,O,MnO,2,+,H,2,O,O,2,H,2,通电,+,2,2,2,2,3,2,2,2,三、化学方程式的书写步骤,（,1,）根据已知的信息正确书写符号表达式（,）,（,2,）结合观察法与最小公倍数法配平化学方程式,（,3,）根据反应物与生成物的状态对比正确标识生成物的状态（,或,）,2,3,2,2.,口诀：,一写二配三标注,三、化学方程式的书写步骤,根据所学写出,学过的生成氧气（,实验室制取氧气和电解水产生氧气,）,的化学方程式。,2.,练习：,一写二配三标注,KClO,3,KCl,O,2,MnO,2,+,KMnO,4,K,2,MnO,4,O,2,MnO,2,+,+,H,2,O,2,O,2,H,2,O,MnO,2,+,H,2,O,O,2,H,2,通电,+,2,2,2,2,3,2,2,2,A,B,C,D,请根据下列提示的信息，写出,P8,前三个反应,的化学方程式：,A.,氢氧化钠,溶液与,氯化铁,溶液反应生成,氯化钠,溶液和,氢氧化铁,沉淀,；,B.,稀,盐酸,（,化学式为,HCl,）与,镁条,反应生成,氯化镁,和,氢气,；,C.,氢氧化钠,溶液与,硫酸铜,溶液反应生成,硫酸钠,和,氢氧化铜,沉淀,；,D.,火柴（主要成分含碳等）在空气中燃烧。,三、化学方程式的书写步骤,2.,练习：,一写二配三标注,炭火盆取暖,冬天,在空气流通不畅的情况下，炭火盆中的木炭燃烧生成的不是二氧化碳，而是有毒的气体一氧化碳。请写出反应的化学方程式。,三、化学方程式的书写步骤,回忆并识记本节课的重要知识点,并完成,作业本,及,训练案,对应作业。,课堂巩固,