资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,14.1.4 整式的,乘,法,（,单项式、多项式与单项式相除,）,14.1.4 整式的乘法（单项式、多项式与单项式相除）,问题,1,请你观察这个式子，说说它是什么的运算,.,提出问题,探究新知,这个式子的运算是,单项式除以单项式,.,说明：,是,的意思,.,问题1 请你观察这个式子，说说它是什么的运算.,问题,2,你能用自己现有的知识和数学方法计算出这个式子的结果吗？请你试一试,.,提出问题,探究新知,问题,3,你这样计算的依据是什么？,问题2 你能用自己现有的知识和数学方法计算出这,问题,4,请你再试着计算：,提出问题,探究新知,（,1,）,（,2,）,问题,5,我们刚刚学过同底数幂的除法，你能发现,商式中的系数、字母及其指数,与被除式、除式中的系数、字母及其指数的联系吗？请举例说明,.,问题4 请你再试着计算：提出问题（1）问题5,基本知识,单项式除以单项式法则,一般地，单项式相除，把系数与同底数幂分别相除作为商的因式，对于只在被除式里含有的字母，则连同它的指数作为商的一个因式,.,数学思想,转化,单项式相除,同底数幂相除,基本知识单项式除以单项式法则 一般地，单,例,1,计算,：,协作探究,掌握新知,（,1,）,（,2,）,1.,判定运算类型,2.,依据单项式除以单项式法则计算：,系数相除,同底数幂相除,对于只在被除式里含有的字母，则 连同它的指数作为商的一个因式,.,分析：,例1 计算： 协作探究（1） 1.判,1.6a,3,b,4,3a,2,b,解,:6a,3,b,4,3a,2,b,=(63),(a,3,a,2,),(b,4,b),=2ab,3,尝试计算,1.6a3b43a2b解:6a3b43a2b尝试计算,2.,（,14a,3,b,2,x,5,）,（,2ab,2,）,解：（,14a,3,b,2,x,5,）,（,2ab,2,）,2.（14a3b2x5）（2ab2） 解：（14a3b2x,3,、,2a,2,b,（,-3b,2,）,（,4ab,3,）,解：原式,=-6a,2,b,3,（,4ab,3,）,3、2a2b（-3b2）（4ab3）,4,、,8,（,2a,b,）,4,（,2a,b,）,2,解：原式,4、8（2ab）4（2ab）2解：原式,例,2,：月球距离地球大约,3.4810,5,千米,，一架飞机的速度约为,8 10,2,千米,/,小时,。如果乘坐此飞机飞行这么远的距离，大约需要多少时间？,解：,(3. 4810,5,) (8 10,2,),=0.4,35,10,3,=4,35,(,时,),答：如果乘坐此飞机飞行这么远的距离，大约需要435小时。,例2：月球距离地球大约3.48105千米，一架飞机的速度约,问题,6,请你观察这个式子，说说它是什么运算,.,提出问题,再探新知,这个式子的运算是,多项式除以单项式,.,问题6 请你观察这个式子，说说它是什么运算 .,问题,7,你能试着计算出结果吗？说说你是怎样计算的,.,提出问题,再探新知,问题,8,你能归纳出多项式除以单项式的法则吗？,问题7 你能试着计算出结果吗？说说你是怎样计算,基本知识,多项式除以单项式法则,一般地，多项式除以单项式，先把这个多项式的每一项除以这个单项式，再把所得的商相加,.,数学思想,转化,多项式除以单项式,单项式除以单项式,基本知识多项式除以单项式法则 一般地，多,例,3,计算,：,协作探究,掌握新知,（,1,）,（,2,）,例3 计算： 协作探究（1）,（,3,）,(2x+y),2,-y(y+4x)-8x)2x,解：原式,解：原式,3,a,3,b,2,c,5a,8,(a+b),4,3,ab,2,c,（,1,）,12,a,5,b,3,c,(,4,a,2,b,),=,（,2,）,(,5,a,2,b,),2,5,a,3,b,2,=,（,3,）,4(,a,+,b,),7, (,a,+,b,),3,=,2,1,（,4,）,(,3,a,b,2,c,),3,(,3,ab,2,c,),2,=,1,、直接说出结果,3a3b2c5a8(a+b)43ab2c（1） 12a5,2,.,计算,：,（,1,）,（,2,）,2.计算：（1）,3,、计算：,1)-a,5,(-a),2,2)a,2mn,a,mn-1,3)-(-2a,2,),2,-(-a,3,),4)-12(a,2,b,3,),3,( ab,2,),2,-a,3,a,mn+1,-4a,-48a,4,b,5,3、计算：-a3amn+1-4a-48a4b5,4,、化简求值,:,4(xy-1),2,-(xy+2)(2-xy)xy,其中,x=-2, y=,4、化简求值:,归纳小结,深化新知,课堂小结,通过本节课的学习，你有哪些新的收获？,归纳小结课堂小结 通过本节课的学习,
展开阅读全文