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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,家 长 会,家 长 会,会议目的,让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的健康成长共商教育教学大计。,会议目的让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的健康成长共,前苏联教育家,苏霍姆林斯基,说：,“两个教育者,学校和家庭,，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”,。,前苏联教育家苏霍姆林斯基说：,会议议程,:,一、班主任介绍各科老师和班级管理及教学理念,二、班主任分析学生情况及第一次月考后发现的问题,四、给家长的几点建议,六、,科任老师发言，,家长与各,位老师自由交流,五、家长自由发言、提建议,三、心的沟通 爱的传递,会议议程:一、班主任介绍各科老师和班级管理及教学理念二、班主,科任教师介绍,议程一,科任教师介绍议程一,班级管理理念,培养有理想有抱负的人,培养良好的道德品质,培养良好的心理素质,培养良好的学习习惯,严格要求，自主管理，健康成长,班级管理理念培养有理想有抱负的人,班级教学理念,关注每一个学生,不仅追求好，更追求进步,不看重一时成绩,希望每个人都有进步,班级教学理念关注每一个学生,会议主要内容,一、,介绍本班情况,二,、,介绍本学期情况，学风、班风等方面,1,、,好的方面,，班风比较正。表扬了一批优秀学生，优秀班干部，月考之星。学生名单如下：,议程二,一、介绍本班情况,二、本学期 好的方面，班风比较正，学,风比较浓。在月考中涌现出了一批优秀,生，,学生名单如下：,会议主要内容议程二一、介绍本班情况,月考总分前二十名,月考总分前二十名,透过成绩找问题,一、上课质量决定成绩,有部分同学对学习没有足够的自信心,，,因此，学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低,.,透过成绩找问题一、上课质量决定成绩 有部分同学对学,二、效率产生差距,在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午休时间和自习课时间学习。,放学回家,之后,，又不能自觉学习。做完作业后也不去复习预习。,周末、假期时间过于放松。,二、效率产生差距 在学校里，有些学生自觉性比较差，没有,三、作业质量值得重视,有些学生,作业马虎,，,作业差错多,，,选择题乱猜,，老师讲评过的练习始终,没有及时订正,的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。,三、作业质量值得重视 有些学生作业马虎，作业差错多，选,四、家庭配合很关键,学校教育离不开正确家庭教育的配合，一分耕耘，一分收获。倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。 希望家长主动监督、检查孩子的作业、预习、复习工作。,正确对待家教和补习,四、家庭配合很关键 学校教育离不开正确家庭教育的配合，,五、其他原因,1,）部分学生学习较为被动，懒惰，怕吃苦，不够刻苦。学习流于形式，怕动脑，效率不高。,2,）,部分学生英语基础,非常薄弱，要求家长、教师共同努力，提高学生对英语学习的认识和重视程度。,3,）学习方法不当，竞争意识不够。,4,）部分学生偏科。偏科害死人,五、其他原因 1）部分学生学习较为被动，懒惰，怕吃苦，不,议程三,心的沟通 爱的传递,这封信是您的孩子平时没有机会或不敢表达的心里话。通过这封信，家长们可以更深的走进孩子的内心世界，增进家长与子女之间的心灵沟通。下面就请各位家长用心感受孩子对你的那份浓厚深挚的爱吧。相信，这一定是您今天收到的最珍贵的礼物！,议程三 心,1.,要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。,给家长的建议,早 晨：,5:30,以前准时到班,中午放学：,11:50,午间辅导：,13:10,14,:,00,下午放学：,18:00,晚自习：,18:50-21:30,我们班的作息时间,议程四,1.要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，时刻了解学生的,2,希望家长在假期、周六、周日的课余时间内督促孩子多看书学习，少看电视，坚决杜绝孩子上网打游戏,。,3,千万不要给孩子配,手机、,MP3,等东西，更不能让其带到学校,来,。,2 希望家长在假期、周六、周日的课余时间内督促孩子多看书学习,4,尽可能每天帮孩子听写英语单词并签字，尽可能给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学习。,5,学习方面,关心学生每一天的学习情况,督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业,作业签字,并进行适当的复习和预习,.,4 尽可能每天帮孩子听写英语单词并签字，尽可能给孩子创造良,6.,加强与学校交流，积极配合学校共同监督孩子进步,多与班主任和各科任老师联系,及时了解孩子在学校的学习和生活情况,.,因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的,.,工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作不就是为了孩子将来的美好前途吗？,6.加强与学校交流，积极配合学校共同监督孩子进步工作再忙也要,议程五：家长提建议,尊敬的家长，对我们的工作有什么意见和建议，请您告诉我们，这都将成为我们以后工作的动力，因为我们有着共同的追求与目标,一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子一切,议程五：家长提建议尊敬的家长，对我们的工作有什么意见和建议，,议程六：家长与老师互动,科任老师发言,家长与各 位老师自由交流,议程六：家长与老师互动科任老师发言,如果孩子生活在,批评,之中,他就学会,谴责,;,如果孩子生活在,鼓励,之中,他就学会,自信,;,如果孩子生活在,讽刺,之中,他就学会,自卑,;,如果孩子生活在,表扬,之中,他就学会,感激,;,如果孩子生活在,恐惧,之中,他就学会,忧虑,;,如果孩子生活在,认可,之中,他就学会,自爱,。,结束语,如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责;如果孩子生活在鼓励之中,谢谢光临,“,谁言寸草心，报的三春晖”，世间最难报答的就是父母恩，父母的恩情比山高、比海深。相信我们的孩子一定都能够以一颗感恩之心孝顺在座的各位，以他们刻苦的学习、优异的成绩来报答他们的父母和老师。让我们共同去期待、去见证吧！,家长会到此结束！再一次对各位 的到来表示感谢，并祝你们永远健康幸福！,再 见！,谢谢光临 “谁言寸草心，报的三春晖”，世间最难报答,
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