通用技术考前辅导

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2011年通用技术 考前辅导,考前准备：,一、心理准备,二、学习用具准备,三、考试技巧准备,四、知识准备,一、心理准备,(1)要有信心,(2)积极准备,(3)大胆细心,二、学习用具准备,必备:,铅笔两支以上（一支削粗，一支削尖）,水笔两支以上（0.5mm)橡皮擦、小刀、,三角板、多功能画图板、圆规。,三、考试技巧准备,1、不急于做试卷，先浏览试卷，知道答题要求、,试题总数、试题类型等，做到心中有数，做题不慌。,2、5个选择题做后，马上在答卷上填涂，不要做一个涂一个，也不要等全部题做好再涂。,3、先用铅笔画好三视图和草图，到最后分钟再用水笔描画好，一定要小心谨慎。,4、最后几分钟再检查名字、准考证号，及有没有,漏题，有没有用水笔描画好，三视图和草图。,注意：,1、绝对不能留空白。,2、要用技术语言，比如说钱花得少的话，要回答是“经济”或“成本低”，不能说“花钱少”“价格低”“便宜”之类的。3、把你认为最有把握得分的答案写在最前面。4、如果题目要求判断哪一个方案最好，一定要先进行明确的判断并清楚地写出来“我认为A方案好”“我选择A方案”等字样，表明自己的看法。,四、知识点准备,1、单项选择题（50）,2、作图简答题（18）,3,、,评价分析题（20）,4、应用设计题（12）,例：下列操作中工件夹住和操作方法都正确的是（）,A,B,C,D,1、金工加工工艺：锯割、锉削、钻孔,2、三视图,（）三种题型：,A、已知立体图，两个视图，画第三个视图,B、已知立体图，画三个视图。,C、没有立体图，已知三个视图，都有漏线补,充完整。较难，要先画立体图。,(2)、画图注意点。,A、轮廓线要用粗实线，分清虚线和实线。,B、不必要的线擦掉,C、检查防止漏线和多线,D、如果有尺寸标注，要注意,尺寸数字画写工整，注意写的方向,尺寸界线和尺寸线用细实线画,、最后十分钟画水笔描画,3,、简答题,解题思路：知识点材料结合,(1)、认真审题，准确把握命题的含义,(2)、运用技术基本概念与基本原理，,结合材料回答要点。,(3)、回答一定要有条理用1、2、3、4,罗列，语言简练，要用技术语言。,例题,：,要外出野餐，带着些个瓶瓶罐罐的餐具显然不方便，那么这款折叠餐具表面看上去就像普通的硬纸盒一样，但是经过简单的折叠就可以变成茶杯、碗、碟子等餐具。方便携带，而且不易损坏。更重要的是可以多次循环使用。请你从设计的一般原则评价这款产品的特点。,回答：,1这款纸餐具的设计具有创意，体现了设计,创新,的原则；,2纸制餐具携带方便，非常适宜旅途中使用，体现了,实用,原则,；,3纸制餐具成本低廉，卫生环保，体现了,经济原则,、,可持续发展,的设计原则,4缺点是美观性不足，显得简陋粗糙。,例题：从选材、工艺、成本、结构、环境、用途比较下面三款椅子：,4、评价分析题,回答：,（1）选用木材和皮革等材料，要用到木工、制革、油漆等工艺，结构牢固，成本较高，属于比较高档的椅子，适合家居、办公使用。,（2）选用塑料，采用塑料模压工艺一次成型，结构牢固，可以重叠堆放，成本较低，属于抵挡椅子，适合小饭店等场所使用。,（3）选用木料、布料，主要使用木工工艺，制作简单，结构不稳固，但可以折叠，成本比较低，属于比较抵挡的躺椅，它的特点是占用空间很小，适合空间狭小的场所如办公室里休息所使用。,选材、工艺、成本、结构、环境、用途,例、图一：双胞胎书架代表伊斯坦布尔(土耳其西北部港市)的亚洲和欧洲,中间用桥梁来连接，像征着双胞胎的联系。书架合上时，是一个橱柜;拉开时，显露出连接的桥梁成了有围栏的书架。,图二：普通书架就是普通家庭中常用的，敞开式的结构造型，存放拿取书籍比较方便。,根据题意和图片，对这两种书架进行比较，并填写下面的表格。,评价角度,程度评价（总分5分）,评价说明,双胞胎书架,普通书架,双胞胎书架,普通书架,创新,5,2,书架合上时，是一个橱柜;拉开时，显露出连接的桥梁成了有围栏的书架。,比较普通，没有什么创新之处,实用,5,5,一物两用,作为书架，能放大量书籍，存放拿取书籍比较方便,美观,4,3,流线形设计，弧形,不用时节省空间,5,3,多功能,5,3,基本功能,4,5,方形，美观一般,不用时合上较省空间,不用时空间不变,两种功能橱柜和书架,一种功能书架,做书架的基本功能不好,做书架的基本功能好,技术试验题,A技术试验可以发现问题、优化认识、推动技术设计的发展。,、技术试验对技术应用的实现起到有力的保障。,C、通过技术试验，可以使设计得以改进和完善，将设计风险和失误降到最低。,（）技术试验的重要性,试验名称：,试验目的：,试验准备：,试验步骤：,试验记录：,试验总结：,（）技术试验报告的撰写,北京2008年奥运会火炬设计方案全球征集，短短几个月便收到来自美国、法国、德国、牙利、意大利、日本、印度尼西亚、伊朗和中国等国知名设计机构提交的388份方案。从中国北京走向世界的联想集团，经历重重考验，最终以“渊源共生、和谐共融”为设计理念的“祥云”设计方案脱颖而出，成为北京2008年奥运会火炬最终方案。你认为应该从哪些方面对火炬进行技术试验（请举出至少3个方面）,答：可以进行燃烧稳定性试验；环境适应性试验；人机关系试验（手感舒适度、防滑试验）等。,（,其它答案只要合理，也可以给分。）,例李强学了通用技术后想对A、B两种不同品牌的洗手液的杀菌能力进行对比试验，具体办法是通过显微镜观察使用洗手液前后细菌数量的变化，来认定洗手液的杀菌能力好坏。请你为李强写一份技术试验报告。,试验名称：洗手液杀菌能力的对比试验,试验目的：探究不同品牌洗手液的杀菌能力,试验准备：A、B两种不同品牌的洗手液，显微镜，纸笔等,试验步骤：,（1）在两名同学的手掌上，用油笔画上等大面积的图案。,（2）让两名同学用画有图案的手接触相同的物品，在显微镜下检查细菌数目，做好记录,（3）用两种洗手液洗手时间和用量均相同，在显微镜下检查细菌数目，做好记录,（4）重复以上试验三次,试验结论：牌洗手液的杀菌能力比牌洗手液杀菌能力好。,、认真分析技术问题；析,A、这个技术产品是怎样实现控制？,、我们要解决的技术问题是什么？,、按要求找出相关内容 找,、根据已有知识用技术语言总结并作答。答,系统分析题,）两大类,结构设计要分析：功能、安全、稳定性、强度、美观、成本、使用寿命、个性化需求。,流程设计要分析：,材料、设备（工具）、工艺、,人员、资金、环境等，前面的3点是最重要的。,5、如何回答设计题:,）结构设计三个环节：,(1)设计分析,(2)画草图,(3)写制作流程图,（,1）如何设计分析审题要仔细，看清题目的设计要求。一般有几种类型的问法：A、从设计分析的一般过程分析,发现问题与明确问题、制定设计方案、制作模型或原型、测试评估优化产品的使用与维护,制定设计方案：收集信息、设计分析、方案构 思、方案呈现、方案筛选,B、从设计分析的一般原则分析,创新原则、实用原则、经济原则、美观原则、道德原则、技术规范原则、可持续发展原则,C、从比较具体问题，如从功能和强度设计D、要自己提要求、没有提要求的,要自己提要求或没有提要求的,一般要围绕8个主要点展开：,功能、安全、稳定性、强度、美观、成本、使用寿命、个性化需求,大范围归到“人”“物”“环境”来分析。,大明想为还在读小学三年级的弟弟小明设计一个置物架，放在家里使用，需要放置的东西有：儿童画报20本，每本长30cm，宽20cm，教课书10本，每本长20cm，宽15cm,还要放一些铅笔（长18cm）、橡皮、小刀等学习工具，还有积木、玩具熊等玩具，其中最大的玩具熊高80cm,宽50cm。,、请分别从“人”、“物”、“环境”角度考虑，为大明的方案提3点合理设计要求。,、根据你所提的3点要求进行设计分析。,、画出草图并标出尺寸。,不少学生这样答：,安全性能好：要很安全，不会造成危害,实用性好：要很实用，要拿取方便,强度高：要很牢固,很明显，这些学生不知道该如何分析，设计分析变成了设计要求。分析就是要回答怎么去实现，而不是解释。,首先要明确这是结构设计，所以重点要放在“结构”上。要提设计要求，结构设计的8个要点是我们要知道的。功能、安全、稳定性、强度、美观、成本、使用寿命、个性化需求。其他还有很多，但这8个是主要的，也是课本中要求的。,如：要实现安全性能好：使用过程中不会对小明造成危害，怎么办。,要实现实用性好：拿取书、学习用具及玩具比较方便，怎么办。,要实现强度高：要牢固，长久使用各部件不会摇晃，怎么办。,这样答比较好,安全性能好：把棱角磨掉，材料上用安全性好的木料或塑料。,实用性好：结构采用分格或分层设计，上面两格分别放书和学习用具，下面一大格放玩具熊等。长、宽、高尺寸合理（适合小学生高度），方便小明拿取。,强度高：用木材料，用榫接和胶接连接，结构上采用上半部分敞开、下半部分加小门的框架结构。,答题要求：知识点+分析（如何实现，要回答怎么做）,大家很容易把分析写成解释型的，这是学生常犯的错误,例2.随着人类社会的不断发展，垃圾的处理问题越来越引起世界各国的高度重视。为了更好地回收垃圾废物，同时又能保护环境卫生，各国都采取一系列的回收措施，垃圾箱的使用便是其中的一种。假设让你设计一种在我校使用的环保垃圾回收箱，你会怎样设计？（1）你是怎么考虑垃圾箱的功能和结构的？（4分）（2）用草图展示你的设计（8分）（3）请从实用、创新、美观等角度对你设计的环保垃圾箱的特点进行简要阐述（4分）,答:（1）只要学生能从功能和结构两个角度设计环保垃圾箱均给分，一个角度2分。,（2）画出草图可得分，根据考生所画草图质量酌情给分。,（3）能从实用、创新、美观等角度去分析均可得分。,1.根据设计的创新性、实用性、经济性、美观性等原则。请为自己家里设计一个放鞋的鞋柜。,（1）请写出设计要求。（4分）（2）请画出草图，并用文字简要说明。（6分）,（3）针对自己的设计草图，结合设计的一般原则，用坐标图对其评价。（4分）,答:（1）设计要求：,功能要求：能够在鞋柜的不同位置至少放10双鞋。,耐用性：鞋柜要有足够的稳定性和强度。,技术指标：鞋柜的高度不超过150cm.,安全要求：制作鞋柜的材料必须安全、无毒副作用、不污染寝室的环境。,成本要求：成本低，不超过100元人民币,其它要求：柜体最好做成活动式的，因为女孩有好多靴子，这样的话可以随意更改空间高度。,1、结构合理，展示清晰,2、不能画平面图，不提倡画三视图，要画立体图，体现立体效果。,3、要用直尺和多功能画图板画直、画工整、画清晰。,4、作品要有创意，体现在结构设计和功能上的，而不是外观图案等细枝末节上。,5、如何配好文字说明。,如何画好草图,1、结构合理，展示清晰,结构合理，要考虑整体的结构设计，要考虑画出的图在能否符合实际，材料与材料之间连接是否合理，是否会牢固,这是书架，左边的板支撑是不牢固的，应该加一横档。,2、不能画平面图，不提倡画三视图，要画立体图，体现立体效果。,A、用双重线增加厚度,B、用一些斜线增加立体效果,比较这两个就可以看出厚度和斜线的作用,C、除了需要展示内部结构用虚线外，其它看不见的也不画虚线,3、要用直尺和多功能画图板画直、画工整、画清晰。,A、草图不是潦草，随便画画的意思，是最初的想法，我们设计出来的作品已经是接近最终的产品，所以要画工整，不能用徒手画，要用直尺画直，用多功能画图板画圆和曲线。,4、作品要有创意，体现在结构设计和功能上的，而不是外观图案等细枝末节上。,如图只是表面几朵花而已，没有创意，也没有立体感。,比较有创意的作品：六条凳子,比较好的作品挂伞架,5,、如何配好文字说明。,首先要看清题目对文字说明的要求,一般我们要从这样几个方面来说明：,（1）结构说明,所用材料,连接方式、组合方式。,长宽高说明。,（2）功能说明,（3）亮点说明,谢谢！,祝愿大家考出好成绩,