双眼视功能检查的意义及病例分析全解课件

上传人:陈** 文档编号:253105774 上传时间:2024-11-28 格式:PPT 页数:29 大小:237KB
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单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,双眼,视功能检查的意义,一、双眼视相关基础概念,双眼视,人,的双眼分布在头部的不同位置,轮流遮住单眼我们会发现,即使盯着同一物体,两只眼看见的像并不完全相同,而正常情况下,我们“看”到的只有一个具有,3D,立体感的单一的像,。,这个,从双眼同时注视一个物体(同时视),大脑将两个不同的像加工为一个图像(融合),大脑感知物像的,3D,立体感(立体视)的复杂过程称为双眼视,是我们睁开双眼看世界的,基础。,双眼视功能,双眼视功能是双眼视的基础,包括:,1,、眼球的运动,功能(集合能力),2,、眼睛的调节能力,即单眼是否能看清,物体,3,、双眼的协调能力,即双眼的运动、调节是否匹配,。,只有,拥有正常的双眼视功能才能享受舒适、持久的视觉。,双眼视功能检查,针对眼部调节、集合功能所做的,检查,包括,N,RA,、,PRA,相对调节,B,CC,调节反应,调,节灵活度,A,MP,调节幅度,远,、近水平隐斜,聚,散能力,A,C/A,等。,二、双眼视功能检查的意义,例:,学生,男,,14,岁,主,诉:看黑板模糊,眼睛累,裸,眼视力:右眼,0.2,左,眼,0.2,验,光度数:右眼,-3.00,1.0,左眼,-3.00,1.0,试戴时有些晕,双眼视功能,检查一:,NRA,:+1.50D,(调节超前,假性近视?),P,RA,:-3.00D,B,CC:-0.50D,调,节灵活度:正镜通过困难(眼睛不容易放松),远,近,眼位正常、,AC/A,正常,角,膜曲率:,OD 43.00,*,175 43.50,*,85,OS 43.25,*,1 43.50,*,91,处方建议一,散瞳或雾视,重新验光,双眼视功能,检查二:,NRA:+2.50D,PRA:-1.50D,(眼镜要常戴、近视度数增长会快),B,CC:+0.25D,调节灵活,度:负镜通过困难(眼睛容易累),远,近眼位正常、,AC/A,正常,角,膜曲率:,OD 43.00,*,175 43.50,*,85,OS 43.25,*,1 43.50,*,91,处方建议二:,1.,配镜:屈光性近视,2,.,眼镜常戴,3,.,调节训练,,解决眼睛容易疲劳的问题,4,.,三个月复诊,重点:,PRA,、调节灵活度,双眼,视功能检查三:,NRA:+2.50D,PRA:-1.50D,(眼镜要常戴、近视度数增长会快),B,CC:+0.25D,调节灵活,度:负镜通过困难(眼睛容易累),远,近眼位正常、,AC/A,正常,角,膜曲率:,OD 41.00,*,175 41.50,*,85,OS 40.25,*,1 41.50,*,91,(角膜过平),处方建议三:,1.,配镜:,非球面镜片,2,.,调节训练,3,.,三个月复查,重点:,PRA,、调节灵活度,双眼视功能,检查四:,NRA:+2.50D,PRA:-1.50D,(眼镜要常戴、近视度数增长会快),B,CC:+0.25D,看近大度数内隐斜,A,C/A=7,,偏高(集合过度),角,膜曲率:,OD 43.00,*,175 43.50,*,85,OS 43.25,*,1 43.50,*,91,处方建议四:,1.,配镜:屈光性近视,2,.,选择,ADD,处方:渐进片或抗,疲劳,或者看远戴足度数,看近戴低度数或者不戴,3,.,调节训练,4,.,三个月复查,重点:眼位、,PRA,、,AC/A,双眼,视功能检查五:,NRA:+2.50D,PRA:-1.50D,(眼镜要常戴、近视度数增长会快),B,CC:+0.25D,调节灵活,度:负镜通过困难(眼睛容易累),远,近眼位正常、,AC/A,正常,角,膜曲率:,OD 45.00,*,175 45.50,*,85,OS 45.25,*,1 46.50,*,91,(角膜过陡),处方建议五:,1.,配镜:,RGP,2.,调节训练,3,.,三个月复查,重点:角膜健康、,PRA,、调节灵活度,双眼视功能,检查六:,NRA:+2.50D,PRA:-1.50D,(眼镜要常戴、近视度数增长会快),B,CC:+1.00D,(调节超前),看,近大度数外隐斜,A,C/A=1,,低于正常值(集合不足?),角,膜曲率:,OD 43.00,*,175 43.50,*,85,OS 43.25,*,1 43.50,*,91,处方建议六:,1.,配镜,2,.,调节训练,3,.,集合训练,4,.,三个月复查,重点:,PRA,、,BCC,、眼位、,AC/A,小结:,从这个例子我们可以看出,同样的验光结果,经过双眼视功能检查后,可以得到六种甚至更多的不同处方,如何戴镜的方法也不同。,可见,双眼视功能检查结果对处方、戴镜指导的意义重大。,家长常见问题:,1,、是不是要配眼镜?,2,、眼镜是不是要常戴?,3,、度数还会不会长?,4,、有没有别的方法不戴眼镜?,如何回答家长问题?,21,如何回答家长问题,1.,是不是要配眼镜?,真性近视一定要配镜,并在医生和视光师的指导下正确佩戴,否则眼睛始终处在疲劳状态,度数会长得更快。,2.,眼镜是不是要常戴?,眼镜如何佩戴需要在双眼视功能检查后根据结果,进行,个性化,的指导。,3.,度数,还会不会长,?,儿童青少年在生长发育期,近视度数会随之增长。,在正确的验光、双眼视功能检查的指导下,选择爱尔角膜塑形术(,MCT,)、,RGP,或合适的功能性眼镜可帮助控制近视发展。,4,、有没有别的方法不戴眼镜?,眼镜是眼睛看不清时的辅助用具,就像老年人用拐杖一样,起的是帮助作用,“眼镜一戴就摘不下来”“眼镜会把近视越带越深”“戴眼镜会导致眼睛变形”都是误区。,发现真性近视后,及时配镜、正确使用才是对孩子有利的做法。,三、,“医学验光 科学配镜,”内涵,百度百科的“医学验光”,医学验光是检查光线入射眼球后的聚集情况,它以正视眼状态为标准,测出受检眼与正视眼间的聚散差异程度。是根据患者的眼部检查、屈光状态、眼位、调节力、视功能、年龄、职业、用眼习惯等十几项诊断指标而给出的科学处方,直接关系到所配眼镜的准确性和舒适性,它需要丰富的医学、视光学知识,产生的效果不仅是看清物体,还对眼睛起到治疗和保健作用,让眼睛享受清晰和舒适。,消费者在选择消费场所前,通常会在网上进行相关搜索。在百度百科的解释中,双眼视功能检查已经是医学验光的一部分。然而在行业中,大部分验配中心仍是简单的验光,+,配镜,群众对“双眼视功能”的概念也很模糊。,爱尔,眼科医院秉着专业负责的态度,,在基础验光的基础上,对每一位顾客都进行,NRA,、,PRA,、,BCC,、远近眼位、,AC/A,等双眼视功能检查必查项,根据结果选择是否需要详细检查及相关训练,并制定正确并且适合于顾客的处方和指导建议。,总结:,双眼,视,功能检查应用,广,意义大,已引起以爱尔,眼科医院为,代表的国内视光行业的重视,想必在不久的将来,人们对双眼视功能将不再陌生,视光行业的发展也走向更加规范化、专业化方向。,
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