高一第一节课(教育精品)

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,高一（,8,）班欢迎你,无奋斗 不青春,新学期、新起点、新期待,班主任：彭凡,电话：,15107117206,2019.8.22,初中,高中,从初中到高中，你已完成人生历程中一次具有转折意义的提升。,这个过程对你的人生的何去何从至关重要,送给大家的几句话,以此与同学共勉,此刻打盹，你将做梦，,而此刻学习，你将圆梦。,勿将今日之事拖到明日,学习这件事，不是缺乏时间，,而是缺乏努力,幸福或许不排名次，但成功必排名次,含泪播种的人一定能含笑收获。,学习时的痛苦是暂时的,未学到的痛苦是终身的,高中,是人生的,转折,，是紧张的，充实的，是富有挑战性的，也是一个人坚强的毅力和顽强生命力的形成的重要,阶段,。,高中意味着告别少年走向青年，意味着,成长，成熟,。,高中,也,是一生中,最美好的回忆,阶段，因为她是成功与挫折，喜悦与悲伤的混合体,高中就是一次对自己身体、心理、意志品质的,全面考验,。,高中是什么？,01,02,03,04,05,06,初中,学习方式以模仿和记忆为主，而高中则是以,理解和应用为主,。,要求学生要有更强的,分析、概括、综合、实践的能力,，要将基本概念、原理消化吸收，变成自己的东西。,高中教材知识量明显增大，每门学科都涉及至很多章节，很多个分支，内容庞杂，头绪繁多，且环环相扣，不可或缺。,高中阶段的学习和生活,将对今后一生的成功和幸福产生至关重要的的影响.,从初中到高中，你已完成人生历程中一次具有转折意义的提升。,这个过程对你的人生的何去何从至关重要,将很大程度上影响或者决定你今后的性格形象,事业,爱情,家庭,朋友.绝不夸张.,新,的,起跑线,，,成长,的关键期,高,一的同学们,你准备好了吗?,确立一种正确,思维,破旧立新,纠正一种错误,观点,高一,缓冲,端正一种生活,态度,责任,义务,初高中过渡期应注意的几个问题,01,02,03,04,05,06,高中,学习对理解要求很高，不动一番脑子，就难以掌握知识间的内在联系与,区别,。,综合性明显加强，往往解决一个问题，还得应用其它学科的,知识,。,系统性明显增强，高中教材的知识结构化升级，能力要求明显提高。,如果上了高中，不注意在学习基础知识的过程中培养自己的能力，特别是思维能力，就会使学习越来越,困难。,即使勉强上完高一，也会直接影响到高二高三的学习。,既要有良好,的学习习惯,，也应该树立正确,的学习,理念。,明确高中学习的特点,01,04,02,03,能自主独立地完成,预习任务,，做到课前心中有数。,高质高效地,抓住课堂,40,分钟,，不仅要吸纳知识，更要提升能力。,能主动地完成各项学习任务，做到,课后查漏补缺,。,能够发现别人不易察觉的学习问题，做到人无我有，人有我优。,学习方法与学习习惯,01,02,03,04,能够规范有效地利用空闲时间、边角余料时间，如课前、睡前、餐厅、宿舍时间。,可以合理有效地分配学习时间、精力，各科均衡发展。,积极配合老师的课堂教学活动，并有问题生发。,可以敏锐地感觉到自己近期的学习状态，并自行调整或找老师解决。,学习方法与学习习惯,01,02,要坚持,归纳总结,，进而摸索形成自己的学习体系。,学会合理利用各种类型的资源，,课本、练习、试卷、笔记、老师、同学等等,。,学习方法与学习习惯,人生的道路不都是平坦的，常有阻碍和曲折。当受到挫折时不悲观，不失望，而能从中找到光明和温暖及令人鼓舞的,一面。,同样，在胜利和成功的面前，也不可忘乎所以，,妄自尊大。,使自己变成一个高尚的人。做到心胸开阔，知足常乐，不患得患失，不,自寻烦恼。,科学地、客观地、勇敢地面对现实、适应现实。现实实生活不都是花团锦簇、五彩斑斓，而恰恰是常常充满大大小小的矛盾,冲突。,几点建议,在与人交往中与人为善，并信任尊重他人，不要轻易对人表示忿怒或怨恨的,态度。,这样，才会有更多的朋友，不使自己陷入落落寡欢的狐独,之中。,和周围的人建立起良好的关系。一个心理健康的青年要培养与他人保持良好关系的能力。,在高中阶段的学习、生活中，逐渐学会以诚恳、平等、谦虚、宽厚的态度对待别人，学会容忍他人的短处和,缺点。,几点建议,遵守高中规则,YES,NO,什么是你不该做的,什么是你该做的,每个人都因该明确,3.早自习、,课间、午间、晚自习,4.,就寝,1.早起床,2.,上课,规则意识,任何自由都是相对的，都要在纪律的约束之下，不能凌驾于纪律,之上。,你有人身自由，但进教室必须安静学习，这是纪律，你就不能在上课时间,说话，,听歌，玩手机，搞与学习无关的,事情。,自由和纪律是相辅相成的关系，世界上没有不受约束的绝对的自由，假如每个人都获得了绝对自由，那就等于谁也没有自由。,纪律限制了个别的、暂时、不合理的自由，但它为人们享有真正、美好的、广泛的自由创造了更大的空间。,纪律是自由的体现和保障，高度的自由总是和高度的约束联系在一起的。,当然，,对,追求上进的人来说，纪律决不是,紧箍咒,。,何为自由？有没有绝对的自由？,学习的方法,03,01,02,04,要迅速转换自己的,角色,。,学习要有明确的目标和计划。,要养成定期整理知识的习惯。,探寻适合自己的学习方法。,我们现在要做,的是,01,02,03,04,TITLE GOSE HERE,入神,入心,入静,入定,何为自习？如何上自习？,01,02,03,04,学习,上,培养,自学能力摸索合理学习方法,处事,上,合理,处理人际关系学如何做人,心理上,摆平,心态找准位置,生活上,慢慢调整适应食宿,我没有天赋，但我踏实,TITLE GOSE HERE,是的，我学的知识都基础而简单，但是我学得懂，因此学习有效果，于是有兴趣，于是我有自信。,我从未认为时间已经来不及了，在你认为来不及的时候，就正是最来得及的时候。,我开始背大学四级的词汇，开始阅读大学四级的阅读材料,是的，我学得慢，但是我每天都能坚持，因此学习感觉很充实,今天我又学了这么多。,一步一步，脚踏实地,调整心态,01,02,03,04,05,06,正视现实，接受现实,认识自我，悦纳自我,热爱生活，乐于学习,容纳他人，人际和谐,调控情绪，心境乐观,行为合理，人格完善,心理要健康,Step,0,1,Step,0,2,Step,0,3,Step,0,4,对快节奏的生活不适应，感到心理紧张；,对严格的学校管理不适应，感到压力大；,对学校集体生活不适应，感到人际关系紧张；,对学校学习训练不适应，感到心理疲劳；,对远离亲人不适应，感到,孤独；,学生差异带来的适应,问题；,对新的知识理解速度慢；,对远离曾经好友的不适应。,高一学生适应问题的主要表现,人才绝非 生而是之,人,成长,搏而为之,大人物,成才,学而成之,大人,成熟,成人更是成才,01,02,03,04,05,06,集体意识,凝聚力,无条件执行力,心怀感恩,敢于担当,注重品行,建设一个优秀的班集体班级,8,班,高中是快乐，是享受，是充实！,乐观面对，永不,言弃，不管,怎么考,冷静看待竞争！,细化过程，淡化,结果。,我们要全力以赴,，,绝不,能尽力而为!,不想，高考,落榜怎办？,多想，我,努力了没有？,学会调整,一,颗拼搏的心,敢,想,敢做,敢拼,大胆上路,关于刻苦和坚持,开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：,“,今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。,”,说完，苏格拉底示范了一遍。,“,从今天开始，每天做,300,下。大家能做到吗,?,”,学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的,?,过了一个月，苏格拉底问学生们：,“,每天甩手,300,下，哪些同学坚持了,?,”,有,90,的同学骄傲地举起了手。,又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。,一年过后，苏格拉底再一次问大家：,“,请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了,?,”,这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。,正如古人所说：锲而不舍、金石可镂；锲而舍之，朽木不折。只要我们对自己严格要求，坚持不懈，成功就会属于我们！,奋斗的青春最美丽,