2.丝绸之路(完美版)课件

,有一条路，东起我国的汉唐古都长安，向西一直延伸到罗马。这条路，承载了无数的骆驼与商旅；这条路，传播了东方的古老文化；这条路，传承了东西方的友谊与文明。它是东西方文明交往的通道。今天，让我们一起随着一座古朴典雅的巨型石雕，穿越时空的阻隔，一起走近丝绸之路。,义务教育课程标准实验教科书小学语文五年级下册,2*,丝绸之路,读了课题，你有什么疑问？,丝绸之路的得名：,19,世纪，德国地理学家李希霍芬第一次把从中国中原地区，经新疆而抵中亚的陆上通道翻译为“,silkroad”,翻译成中文就是“丝绸之路”。这就是丝绸之路得名的由来，后来所指范围逐渐扩大，另外还有草原丝绸之路和海上丝绸之路。,“丝绸之路”是一条怎么样的路？在课文中寻找一句合适的话来说明。,自由朗读课文,思考：,（,rng,）,（,ch,）,（矗立）,（,o,）,（凹陷）,（戎装）,生字学习,（,mo,）,（,tu,）,（鸵鸟）,（贸易）,（,hun,）,（,zh,）,（芝麻）,（美仑美奂）,（,b,）,（,xn,）,（循环）,（匕首）,古朴 典雅 矗立 鸵鸟 戎装 循声 芝麻 缫丝 守候 冶铁 匕首 灌溉 犀牛 张骞,作揖,包袱 商贸 遐想,绫罗绸缎 美轮美奂 高鼻凹眼 丰富多彩,栩栩如生 不计其数 浩浩荡荡 崇山峻岭,我会读：,载,z,i,z,i,（记载）,（重载）,兴,x,ng,x,ng,（兴奋）,（助兴）,曾,z,ng,c,ng,（曾经）,（姓曾）,我会读：,“丝绸之路”是一条怎么样的路？在课文中寻找一句合适的话来说明。,自由朗读课文,思考：,（,1,）“商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。”这是一条运送货物的路。,（,2,）“望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声,”,这是一条繁忙的路。,（,3,）“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”这是一条伟大的路。,（中国使者的这句话点明了全文的中心。这条路将远隔千里的中国与安息国联系在了一起，使两国人民友好往来，互赠礼品，进行经济、贸易与文化的交流，所以中国使者才由衷地感叹这是一条“伟大的路”。）,（,4,）“从那以后，一队队骆驼上对在这漫长的商贸大道上行进,变得更加丰富多彩，美轮美奂。”这是一条商品流通，文化交流的路。,认真读读课文的开头、结尾，说说你体会到了什么，并说一说首尾与中间部分的联系,。,一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。那驮着彩绸的一峰峰骆驼，高凹眼的西域商人，精神饱满，栩栩如生。商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。,望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声,（,丝绸之路的巨型石雕矗立在陕西省西安市玉祥门外，这里正是汉代古都长安，也是丝绸之路的起点。这座群雕是历史的浓缩，是昔日繁华的见证，所以作者站在这里，“仿佛看到”“仿佛听到”，自然而然地遥想起丝绸之路两千年前辉煌的历史。这也是作者写作此文的动机触点。）,两千多年后的今天，每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想,（这句话还与课文第一段相呼应。文章结构完整，浑然一体。）,课文描写了一个怎样的场景？,2.,走进“丝绸之路”，思考：,（,1,）时间：公元前,115,年。,（,2,）地点：伊朗高原北部。,张骞（？,前,114,年），汉中城固（今陕西城固）人，西汉著名探险家、外交家。他曾两次出使西域，一次出使云南，两次随军出征匈奴。他官至大行（负责外交事务，位列九卿），随卫青出征匈奴有功，封博望侯。,（,3,）人物：安息国的将军、中国使者。,“张骞在此之前，已于公元前,139,年和,119,年两次历尽艰险出使西域。”,张骞,张骞拜别汉武帝图,张骞出使西域图,（,4,）事情：安息国将军热情迎接中国使者，双方交换礼物。,用一个词语来概括。并说说从哪些地方可以看出来？,3.,想象：安息国的将军和中国使者见面的时候，是怎样的场面？,（,1,）隆重。,找出有关句子：,“将军其在高头大马上，身后兵马不计其数,”,“列队欢迎！将军发出命令。骑兵迅疾分列两队，一左一右，摆出夹道欢迎的阵式。乐队奏起军乐，人群一片欢腾。”,想象当时的情景，用自己的话说说。,一位,身着戎装,的将军正在安息国边境守候。将军骑在高头大马上，身后兵马,不计其数,。这,浩浩荡荡的大军,奉安息国国王的命令，正在迎候远道而来的友好使节。,“来了,!,来了,!”,安息国士兵,欢呼起来,。,骑兵迅疾分列两队，一左一右，摆成夹道欢迎的阵势。乐队奏起了军乐，,人群一片欢腾,。,中国使者从骑着的骆驼上下来，右手高擎节杖，满面笑容，大步向前走去。,将军翻身下马，立正高呼：“本将军奉命率官兵欢迎大汉国使者,!”,中国使者抱拳，,作揖还礼：“有劳将军远迎。我是博望侯张骞的副使，谨代表大汉皇帝向安息国国王陛下致敬,!”,将军还礼表示感谢。,（,2,）热情。,找出有关句子，朗读这几个自然段。,说说当时双方为什么表现得这么热情？,因为这是在迎接远道而来的客人,因为双方交换了许多批次没有见过的东西，很高兴,因为他们把东西方连接起来了,中国使者指着身后的骆驼队，只见每峰骆驼的背上都驮着两个大包袱。打开包袱，各色,绫罗绸缎，五彩缤纷,。,安息国将军高兴地连连点头，他把手一招，四名士兵送上两个大礼盒。打开一看，里面装着许多特别大的鸟蛋，每个足有斤把重。这是当时中国没有的,鸵鸟蛋,。,中国使者正要道谢，将军又把手一招，走上两个人来，原来是,魔术,师。打头的一个拔出一把匕首，插入自己嘴里，顿时吞了下去。只见他一拍肚子，匕首又从嘴里吐了出来。第二个则张开大口，喷出一团又一团火苗。魔术师的精彩表演，让在场的人们都看得惊呆了。将军含笑说道：“今天是个值得庆祝的日子，特地让他们前来助兴。”,公元前,119,年他第二次出使西域，加强了汉朝与西域各国的友好往来。从那以后，一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进，他们越过崇山峻岭，将中国的,养蚕、缫丝、冶铁、造纸、凿井、灌溉,等技术带向中亚、西亚和欧洲，将那里的,葡萄、核桃、石榴、蚕豆、黄瓜、芝麻、无花果,等食品带到我国，还有,狮子、犀牛、良马,等动物，也传进了我国。我国的,音乐、舞蹈、绘画、雕刻,，由于吸收了外来文化的长处，变得更加丰富多彩、美轮美奂。,说说“丝绸之路”的历史意义。,4.,为什么称这条路为“丝绸之路”？,5.,丝绸之路有什么价值或意义？,因为在这条道路上，主要的贸易品是丝绸。,丝绸之路是东西方物质文明和精神文明,交流的通道。,再见,