教育专题：次北固山下

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,次北固山下,(,唐,),王 湾,客路/青山/外，行舟/绿水/前。,潮平/两岸/,阔,，风正/一帆/悬。,海日/生/残夜，江春/入/旧年。,乡书/何处/达？归雁/洛阳/边。,次北固山下 王湾,唐诗,律诗,绝句,五言七言,律诗的特征,1.,共有八句,2.,二、四、六句押韵,3.,首联、颔联、颈联、尾联,4.,颔联对偶句,颈联对偶句,次北固山下 王湾,(首联),客路/青山/外，行舟/绿水/,前,。,(颔联),潮平/两岸/阔，风正/一帆/,悬,。,(颈联),海日/生/残夜，江春/入/旧,年,。,(尾联),乡书/何处达？,归雁/洛阳/,边,。,次北固山下,(,唐,),王 湾,1.,了解有关王湾的文学常识。,2.,理解诗句的含义；进而理解诗歌的主题思想。,3.,背诵并默写全诗。,学习目标,解题,思考：,题目中“次”、“北固山”分别什么含义？,次北固山下,北固山今在江苏省镇江市以北，三面临江。,诗题中的“次”字一般解作“停泊”，但根据诗意，在这里应解为“经过”，因为从颔联即可察知：诗人所乘之舟是在江中行驶的。,2.,从这首诗中你可以看出诗人此时此刻的心情是怎样的？,从哪句诗可以直接读出？,心情：淡淡的乡思愁绪。,“,乡书何处达，归雁洛阳边,”,1.,诗中描写了什么地方的什么时节的景物？有哪些景物？表现出什么特点？,长江地区；,早春时节；,青山、,绿水、,江潮、,船帆、,海日、,景物：,特点：,开阔、秀丽,合作探究,江春,乡书,/,何处达？归雁,/,洛阳边。,乡书即家书，指诗人寄给洛阳家中的信,；,问：为什么诗人突然想到要寄一封家书呢,?,翻译：写给家人的书信早已写好，如何送达家里？掠过晴空的北归鸿雁啊，拜托你们，把信捎到洛阳那边。,由于新年将到，这正是家人团聚之时，而他却不能回家，自然,要写一封平安家书，更何况他此刻看见了北归的雁，必定要,路经洛阳的,洛阳在镇江西北方，写了诗人淡淡的乡愁。,乡书,:,家书,如果本诗是写旅途中的乡愁,那首联中有没有体现,。,“,客路”延伸到青山之外,“,小舟”行驶在绿水之间,，,因此我们可以看出诗人是人在它乡,漂泊异地,思乡之情感已表现出来,。,首联,:,借景点题说明人在江南，神驰故里的漂泊羁旅之情,-,思乡，流露于字里行间。,颔联写的是什么,古来很多人称赞这两句诗气势逼人,意境豪放,你感觉如何,?,宽阔豪放的情感,颔联,:,宽阔之景,-,宽阔胸襟,想象“潮平两岸阔，风正一帆悬”是怎样的情景，如果你身临其境将会有怎样的感受？,思考,潮平两岸阔，风正一帆悬。,春潮涌涨，放眼望去，江面似乎与,两岸,平了，船上的人视野也开阔了。“风正一帆悬”愈见精彩，“悬”是端端直直高挂的样子。既是顺风，又是和风，帆才能“悬”。写景极为传神。,最耐人寻味的是颈联,你,是,如何理解,的,?,名句分析,“,海日生残夜，江春入旧年。”,1,、先说这两句所写的景象。,2,、这两种景象有相同的地方吗,?,提示：白日和黑夜的交替，新年和旧年的交替。（都描写了时序交替中的景物。）,3,、这两种景物跟诗人的乡愁有关吗？,提示：白日和黑夜的交替，新年和旧年的交替,如此一天一天地过去，一年一年地过去，而诗人依旧在外奔波，不得回乡，怎能不产生乡愁呢,?,最耐人寻味的是颈联,你如何理解本句中蕴涵的哲理,?,(1),红日驱走黑暗,-,乐观 向上,(2),春意驱走寒冷,-,乐观 积极,(3),新旧事物更替,-,体现事物发展的普遍规律,旧事物中孕育着新事物，新的事物是挡不住的，可以使我们产生对美好事物的追求，并且相信它会突破一切阻力出现在我们眼前。给人以积极乐观向上的鼓舞力量。,主 题,诗中诗人即景抒情，细致地描绘了长江中下游开阔秀丽的早春景色，抒发了旅途中的思乡之情。,思乡句子,:,独在他乡为异客,每逢佳节倍思亲,.,王维,日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。,崔颢,春风又绿江南岸，明月何时照我还。,中考链接：,1,、,次北固山下,表达了漂泊在外的游子对家乡深切的思念之情。你认为诗中哪一句最能突出表达这一情感？,A,、“乡书何处达，归雁洛阳边”：中国古代就有“鸿雁传书”的说法，从“乡书、归雁”可看出这是漂泊在外的游子在通过归雁传书这种方式来表达自己对家乡亲人深切的思念之情。,B,、“江春入旧年”,.,临近春节，一家人要团聚共度佳节，此时一个漂泊在外的游子在通过归雁传书这种方式，来表达自己对家乡亲人深切的思念之情。,2,、诗歌中直接表达思想之情，使全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪的句子是：,乡书何处达？归雁洛阳边,3,、诗歌中通过对偶的修辞进行景物描写，并使人心胸宽阔的句子是：,潮平两岸阔，风正一帆悬。,4,、诗歌中有一个对偶句，蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律，这两句诗是：,海日生残夜，江春入旧年。,5,、“江春入旧年”这,5,个字里边出现了两个节令，一个是“江春”的“春”，指的是,立春,，另一个是“旧年”的“年”，指的是,旧历年的最后一天,。,6,、你还能想起另外一些表现乡愁的诗句吗？,日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。,举头望明月，低头思故乡。,7.,赏析“,海日生残夜，江春入旧年”,句，尤其要,注意加点字,的分析。,答：“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置加以强调，并且用“生”字和“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思，妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然理趣：旧事物中孕育着新事物，给人乐观、向上的力量。,8.,尾联表达了诗人怎样的情感？,答：,尾联作者想借助鸿雁传书，表达了游子的思乡之切。,