生态系统4优选ppt资料

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二章生态系统(shn ti x tn),第一页，共49页。,生态系统：一定空间内由生物成份(chng fn)与非生物成份(chng fn)组成的一个生态学功能单位。（英国植物群落学家坦斯莱）,第二页，共49页。,一、生态学,生态学是研究生物(shngw)与环境之间相互关系及生物(shngw)与生物(shngw)之间相互关系及其作用机理的一门科学,第三页，共49页。,二、生物圈,生命活动(hu dng)的所有领域及其居住环境,第四页，共49页。,三、生态系统(shn ti x tn)的组成,A生物(shngw)成分,B非生物(shngw)成分,自养(z yn)生物,异养生物,气候,：,温度、光照、湿度、风,无机物,：，,、,及无机盐,有机物,：,蛋白质、糖类、脂类和土壤腐殖质,生命系统,环境系统,第五页，共49页。,生物(shngw)成份,生产者（自养生物）：一切能进行光合作用的高等植物、藻类和地衣(dy)。能利用太阳能或化学能把无机物转化成有机物,消费者（异养生物）：植食动物、肉食动物、杂食(z sh)动物、寄生动物,分解者（异养生物）：把生产者和消费者的残体分解成简单物质，再供给生产者，主要指细菌和真菌等,物理或生物,阶段,分解的过程,腐生生物作用,阶段,腐植酸的矿化作用阶段,第六页，共49页。,四. 生态系统(shn ti x tn)的结构,形态结构：生态系统(shn ti x tn)的生物种类、种群数量、种的空间配置和时间变化等，构成了生态系统(shn ti x tn)的形态结构。,时间变化结构：同一个生态系统(shn ti x tn)，在不同的时期或不同季节，存在着有规律的时间变化。,第七页，共49页。,五. 生态系统(shn ti x tn)的类型,按地理条件可分为：水生生态系统、陆生生态系统,按人为(rnwi)干预程度可分为：自然生态系统、半自然生态系统以及人工生态系统,第八页，共49页。,水生生态系统：淡水(dnshu)与海洋,流水(lishu),静水,第九页，共49页。,滨海(bn hi),大洋(dyng),第十页，共49页。,陆生生态系统(shn ti x tn)：草原、森林、荒漠、高山、冻原,草原(coyun)生态系统,草原(coyun)生态系统,第十一页，共49页。,森林(snln),热带(rdi)森林,亚热带森林(snln),温带森林,寒温带森林,第十二页，共49页。,荒漠(hungm)生态系统,第十三页，共49页。,高山(o shn)生态系统,第十四页，共49页。,冻原生态系统(xtng),第十五页，共49页。,自然生态系统(xtng),原始森林,第十六页，共49页。,半自然生态系统(xtng),人工抚育(fy)过的森林,养殖(yngzh)湖泊,第十七页，共49页。,人工(rngng)生态系统,城市(chngsh),矿山(kungshn),第十八页，共49页。,第二节 生态系统(shn ti x tn)的功能,第十九页，共49页。,一、食物链（网）,食物链：各种生物(shngw)之间存在着取食与被取食的关系。,食物网: 任何一个生态系统的食物链都很复杂,并且交织在一起, 成为网状。,第二十页，共49页。,二、营养(yngyng)级：食物链上各个环节,。,第二十一页，共49页。,以食物链所构成(guchng)的生态金字塔 能量金字塔,第二十二页，共49页。,第四十六页，共49页。,B非生物(shngw)成分,太阳(tiyng),按人为(rnwi)干预程度可分为：自然生态系统、半自然生态系统以及人工生态系统,第四十一页，共49页。,食物链：各种生物(shngw)之间存在着取食与被取食的关系。,天体撞击(zhungj)、太阳辐射异常,荒漠(hungm)生态系统,水环境污染(hunjng wrn),第二十二页，共49页。,第三十一页，共49页。,二、营养(yngyng)级：食物链上各个环节,生态系统(shn ti x tn)的功能,大气(dq)环境污染,氮占大气中，但绝大部分不能被生物直接利用,自养(z yn)生物,三、生态系统(shn ti x tn)的功能,生态系统(shn ti x tn)的功能,具有(jyu)能量流动、物质循环和信息传,递三大功能,具有自我调节的能力,是一种动态系统,第二十三页，共49页。,1. 能量(nngling)流动,能量输入(shr)的来源,太阳(tiyng),能量流动的过程,遵循热力学第一定律,第二十四页，共49页。,地球生态系统(shn ti x tn)中的能量流等，1973）,6CO,2,+12H,2,O-C,6,H,12,O,6,+6O,2,+6H,2,O,2817.8 KJ,光合作用(gungh-zuyng)色素,第二十五页，共49页。,第二十六页，共49页。,2. 物质(wzh)循环,C, H, O, N, P, S是构成生命有机体的主要物质，也是自然界中的主要元素,Mg, Ca, K, S, Na是生命活动需要的大量元素，称“常量(chngling)”,Zn, Cu, Mn, Al, Si, I 等称为“微量元素”,第二十七页，共49页。,水循环,第二十八页，共49页。,碳循环,构成生物体的基本(jbn)元素，占生物总质量的25%,在无机环境中，,C,在大气(dq)中主要以CO2形式存在,在地球表层，主要(zhyo)以碳酸盐的形式存在,第二十九页，共49页。,碳循环示意图,第三十页，共49页。,氮循环(xnhun),氮是生物的必要元素，是形成蛋白质、氨基酸及核酸的主要(zhyo)成分。,大气氮进入生物(shngw)有机体的途径,生物固氮,工业固氮,岩浆固氮,大气固氮,氮占大气中，但绝大部分不能被生物直接利用,第三十一页，共49页。,氮循环(xnhun)示意图,第三十二页，共49页。,硫循环(xnhun),大气圈中天然(tinrn)的硫包括，和硫酸盐,第三十三页，共49页。,磷循环(xnhun),生态系统(shn ti x tn)中的磷循环（G. T. Miller, 1996),第三十四页，共49页。,信息(xnx)传递,物理信息：主要由声、光和颜色组成,化学信息：由生物代谢作用产物组成的化学物质，同种动物间释放的化学物质能传递(chund)求偶、行踪和划定活动范围等信息,营养信息：通过营养交换的形式，将信息从一种群传递(chund)给另一个种群,行为信息：无论是同一种群还是不同种群，从不同的行为动作传递(chund)不同的信息,第三十五页，共49页。,第三节 生态平衡(shngtipnghng)及其破坏,一、生态破坏：生态系统的平衡遭到破坏，也就是外界的压力(yl)和冲击超过了系统的忍耐力，导致系统的结构和功能严重失调，从而威胁到人类的生存和发展。,第三十六页，共49页。,二、生态平衡的定义(dngy)：某生态系统各组成成分在较长时间内保持相对协调、物质和能量的输入输出接近相等，结构与功能长期处于稳定状态，在外来干扰下，能通过自我调节恢复到最初的稳定状态。,第三十七页，共49页。,三、破坏生态平衡(shngtipnghng)的因素,不和谐(hxi)的音符,自然灾害(zrnzihi),人为因素,第三十八页，共49页。, 自然灾害(zrnzihi),火山(hushn)、地震、岩崩,天体撞击(zhungj)、太阳辐射异常,电磁异暴、宇宙射线,水灾、旱灾、风暴、冰雹、雪灾、热浪、寒潮,病虫害、森林火灾、物种灭绝,第三十九页，共49页。, 生态(shngti)破坏,水土流失(shutlish),沙漠化、荒漠化,土壤(trng)次生盐碱化,森林锐减,草场退化、土地退化,生物多样性的减少,湖泊的富营养化,第四十页，共49页。, 资源(zyun)耗竭,矿产资源危机(wij),能源危机,水资源短缺(dunqu),土地资源紧缺,生物多样性的减少,土壤资源的退化,第四十一页，共49页。, 环境污染(hunjng wrn),水环境污染(hunjng wrn),大气(dq)环境污染,土壤环境污染,生物污染,物理环境污染,第四十二页，共49页。,生物多样性: 地球上生物圈中所有的动物、植物和微生物, 以及它们所拥有(yngyu)的基因和生存环境。,生物多样性包含三方面概念:,1基因多样性（也叫遗传多样性)；,2物种多样性；,3生态环境多样性。,第四十三页，共49页。,遗传基因多样性,第四十四页，共49页。,2. 全球生物(shngw)多样性锐减,A生态系统(shn ti x tn)多样性的锐减,（i）栖息地的改变和生物多样性的丢失：,热带森林、温带森林和大平原以及沿海(ynhi)湿地正在大规模地转变成农业用地、私人住宅、大型商场和城市。,第四十五页，共49页。,物种(wzhng)的灭绝有自然灭绝和人为灭绝,B物种(wzhng)多样性锐减,（i）物种的自然(zrn)灭绝是一个按地质年代计算的缓慢过程。,（ii）物种的人为灭绝是伴随着人类的大规模开发产生的，自古有之，只不过当今人类活动的干扰大大加快了物种灭绝的速度和规模。,第四十六页，共49页。,引起(ynq)物种灭绝或濒危的最重要的人为影响有：,栖息地的破坏和变化；,过度狩猎和砍伐；,捕食者、竞争者和疾病的引入所产生的效应。这些(zhxi)压力导致产生了一些小而分散的种群，这些(zhxi)种群易遭受近亲繁殖和种群数量不稳定的有害影响，导致种群数量减少，最终消失或灭绝,第四十七页，共49页。,物种(wzhng)多样性丢失的若干实例,（1）渡渡鸟： 年灭绝,渡渡鸟是一种重达23公斤的不会飞的鸟，生活(shnghu)于印度洋上的留尼汪岛。,第四十八页，共49页。,旅鸽的灭绝(miju)：20世纪30年代,第四十九页，共49页。,